Overzicht van Activiteiten
In deze activiteit zullen studenten een spinnenkaart gebruiken om vier of meer fragmenten te detailleren en uit te leggen, rechtstreeks uit de Onafhankelijkheidsverklaring . Via het uitgebreide, gedetailleerde celtype in het storyboard organiseren studenten de fragmenten en creëren ze een visuele interpretatie. Studenten kunnen elk fragment uit het document uitleggen en analyseren. Dit zal studenten dwingen het document letterlijk te lezen en de documenten in hun eigen taal te plaatsen.
| Uittreksel | Analyse |
|---|---|
| "Wij beschouwen deze waarheden als vanzelfsprekend, dat alle mensen gelijk geschapen zijn ... met bepaalde onvervreemdbare rechten, waaronder het leven, vrijheid en het nastreven van geluk." | Dit fragment is een van de meest herkenbare in de Engelse taal. Het verklaart dat alle mensen worden geboren met natuurlijke rechten, waaronder leven, vrijheid en het nastreven van geluk. De verklaring zal hier verder op ingaan en aangeven hoe deze rechten door Groot-Brittannië zijn geschonden. | "De geschiedenis van de huidige koning van Groot-Brittannië is een geschiedenis van herhaalde verwondingen en usurpaties, met als rechtstreeks doel de oprichting van een absolute tirannie over deze staten." | Dit fragment vermeldt de negatieve connotaties en gevoelens ten opzichte van koning George III door de kolonisten. Zijn herhaalde "verwondingen en usurpaties" tegen hen hebben hen er rechtstreeks van weerhouden de levens te leiden die zij hadden gewenst. Daarom is hij een tirannieke, onrechtvaardige heerser. |
| "Dat wanneer een regeringsvorm deze doelen vernietigt, het het recht van het volk is om het te wijzigen of af te schaffen en een nieuwe regering in te stellen ..." | Dit fragment verklaart dat als een overheid niet werkt, het het recht van het volk is om het te veranderen of ervan af te komen. Dit betekent dat omdat de monarchale regering van Groot-Brittannië onderdrukking veroorzaakt, de kolonisten het recht hebben deze omver te werpen en een nieuwe, betere regering te creëren. |
| "Wij, daarom, de vertegenwoordigers van de Verenigde Staten van Amerika ... Dat deze verenigde koloniën, en van recht, vrije en onafhankelijke staten zouden moeten zijn ..." | Dit fragment is een letterlijk voorbeeld in de Verklaring waarin vrijheid en onafhankelijkheid worden verklaard. Vanwege de herhaalde verwondingen en de onderdrukkende aard tegen de koloniën, zouden de Verenigde Staten vrij moeten zijn. Dit is om ervoor te zorgen dat ze hun leven dicteren, niet Groot-Brittannië. |
Uitgebreide activiteit
Laat de cursisten vier of meer fragmenten uit de Franse Verklaring van de Rechten van de Mens selecteren met behulp van een vergelijkbaar spinnenkaart-storyboard. Studenten moeten opnieuw proberen vergelijkingen te maken vanuit een contextueel perspectief, waarbij ze soortgelijke taal of ideeën identificeren. Studenten moeten deze ideeën verbinden met die van de Verklaring en de Amerikaanse Revolutie.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een storyboard waarin je vier fragmenten uit de Onafhankelijkheidsverklaring analyseert.
- Klik op "Opdracht starten".
- Voer in de titelvakken een kort citaat uit de Verklaring in.
- Schrijf in de beschrijvingsvakken een korte parafrase waarin je in je eigen woorden uitlegt wat het fragment betekent.
- Maak een illustratie voor elk citaat, met behulp van de juiste scènes, personages en items.
- Sla op en sluit af als je klaar bent.
Lesplan Reference
Overzicht van Activiteiten
In deze activiteit zullen studenten een spinnenkaart gebruiken om vier of meer fragmenten te detailleren en uit te leggen, rechtstreeks uit de Onafhankelijkheidsverklaring . Via het uitgebreide, gedetailleerde celtype in het storyboard organiseren studenten de fragmenten en creëren ze een visuele interpretatie. Studenten kunnen elk fragment uit het document uitleggen en analyseren. Dit zal studenten dwingen het document letterlijk te lezen en de documenten in hun eigen taal te plaatsen.
| Uittreksel | Analyse |
|---|---|
| "Wij beschouwen deze waarheden als vanzelfsprekend, dat alle mensen gelijk geschapen zijn ... met bepaalde onvervreemdbare rechten, waaronder het leven, vrijheid en het nastreven van geluk." | Dit fragment is een van de meest herkenbare in de Engelse taal. Het verklaart dat alle mensen worden geboren met natuurlijke rechten, waaronder leven, vrijheid en het nastreven van geluk. De verklaring zal hier verder op ingaan en aangeven hoe deze rechten door Groot-Brittannië zijn geschonden. | "De geschiedenis van de huidige koning van Groot-Brittannië is een geschiedenis van herhaalde verwondingen en usurpaties, met als rechtstreeks doel de oprichting van een absolute tirannie over deze staten." | Dit fragment vermeldt de negatieve connotaties en gevoelens ten opzichte van koning George III door de kolonisten. Zijn herhaalde "verwondingen en usurpaties" tegen hen hebben hen er rechtstreeks van weerhouden de levens te leiden die zij hadden gewenst. Daarom is hij een tirannieke, onrechtvaardige heerser. |
| "Dat wanneer een regeringsvorm deze doelen vernietigt, het het recht van het volk is om het te wijzigen of af te schaffen en een nieuwe regering in te stellen ..." | Dit fragment verklaart dat als een overheid niet werkt, het het recht van het volk is om het te veranderen of ervan af te komen. Dit betekent dat omdat de monarchale regering van Groot-Brittannië onderdrukking veroorzaakt, de kolonisten het recht hebben deze omver te werpen en een nieuwe, betere regering te creëren. |
| "Wij, daarom, de vertegenwoordigers van de Verenigde Staten van Amerika ... Dat deze verenigde koloniën, en van recht, vrije en onafhankelijke staten zouden moeten zijn ..." | Dit fragment is een letterlijk voorbeeld in de Verklaring waarin vrijheid en onafhankelijkheid worden verklaard. Vanwege de herhaalde verwondingen en de onderdrukkende aard tegen de koloniën, zouden de Verenigde Staten vrij moeten zijn. Dit is om ervoor te zorgen dat ze hun leven dicteren, niet Groot-Brittannië. |
Uitgebreide activiteit
Laat de cursisten vier of meer fragmenten uit de Franse Verklaring van de Rechten van de Mens selecteren met behulp van een vergelijkbaar spinnenkaart-storyboard. Studenten moeten opnieuw proberen vergelijkingen te maken vanuit een contextueel perspectief, waarbij ze soortgelijke taal of ideeën identificeren. Studenten moeten deze ideeën verbinden met die van de Verklaring en de Amerikaanse Revolutie.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een storyboard waarin je vier fragmenten uit de Onafhankelijkheidsverklaring analyseert.
- Klik op "Opdracht starten".
- Voer in de titelvakken een kort citaat uit de Verklaring in.
- Schrijf in de beschrijvingsvakken een korte parafrase waarin je in je eigen woorden uitlegt wat het fragment betekent.
- Maak een illustratie voor elk citaat, met behulp van de juiste scènes, personages en items.
- Sla op en sluit af als je klaar bent.
Lesplan Reference
Tips voor het analyseren van fragmenten uit de Onafhankelijkheidsverklaring
Make Primary Source Analysis Accessible for Younger Students
Adapt the excerpt analysis activity for grades 2–8 by selecting shorter, simpler excerpts and providing definitions for challenging vocabulary. Use visual cues like icons or images to help students connect ideas to the historical context and encourage them to express understanding through drawings or short sentences.
Model Analyzing a Historical Excerpt with Think-Aloud Strategies
Demonstrate how to break down a Declaration excerpt by reading it aloud and verbalizing your thought process. Pause to define tricky words, summarize meaning, and connect to students' lives. This helps students learn critical analysis in a supportive, step-by-step way.
Guide Students in Paraphrasing Using Graphic Organizers
Provide a simple graphic organizer for students to record the original excerpt, unfamiliar words, and their own paraphrased version. Encourage students to use their own words and compare with peers to build confidence and comprehension.
Facilitate Small Group Discussions to Deepen Understanding
Organize students into small groups to share and discuss their paraphrases and illustrations. Prompt them with guiding questions and encourage respectful listening. This collaboration boosts critical thinking and engagement.
Incorporate Quick Assessment to Check for Understanding
Use a short exit ticket, quiz, or verbal check-in where students restate the meaning of an excerpt in their own words. Monitor for misconceptions and provide feedback to reinforce learning.
Veelgestelde vragen over de analyse van fragmenten uit de Onafhankelijkheidsverklaring
Wat is een uittreksel-analyse van de Onafhankelijkheidsverklaring?
Een uittreksel-analyse van de Onafhankelijkheidsverklaring houdt in dat je belangrijke passages uit het document selecteert en hun betekenis, context en belang uitlegt. Dit helpt studenten de intenties van de grondleggers en de principes achter de Amerikaanse onafhankelijkheid beter te begrijpen.
Hoe kan ik studenten leren om uittreksels uit de Onafhankelijkheidsverklaring te analyseren?
Om studenten uittreksel-analyse bij te brengen, laat ze belangrijke citaten kiezen, de betekenis parafraseren met hun eigen woorden en visuele representaties maken (zoals een spinnenwebkaart). Dit proces verdiept het begrip door nauwkeurig lezen en interpretatie aan te moedigen.
Wat zijn enkele belangrijke uittreksels uit de Onafhankelijkheidsverklaring om op te focussen?
Belangrijke uittreksels zijn onder andere: "Alle mensen zijn gelijk geschapen... leven, vrijheid en het nastreven van geluk," kritiek op koning George III, het recht van het volk om de regering te wijzigen of af te schaffen, en de formele verklaring van onafhankelijkheid.
Wat is een spinnenwebkaart en hoe helpt deze bij uittreksel-analyse?
Een spinnenwebkaart is een grafische organizer waarbij een centrale gedachte zich vertakt in gerelateerde concepten. Voor uittreksel-analyse gebruiken leerlingen een spinnenwebkaart om uittreksels visueel te verbinden met hun uitleg en illustraties, en zo hun gedachten duidelijk te organiseren.
Hoe vergelijken de Onafhankelijkheidsverklaring en de Verklaring van de Rechten van de Mens in Frankrijk?
Beide documenten benadrukken natuurlijke rechten en het idee dat de overheid deze rechten moet beschermen. Door ze te vergelijken, kunnen studenten gedeelde Verlichtingsprincipes zien en hoe revolutionaire ideeën zich over landen verspreidden.
Meer Storyboard That Activities
De Onafhankelijkheidsverklaring
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
