Overzicht van Activiteiten
Hoewel tijdlijnen voornamelijk worden gebruikt in geschiedenislessen, kunnen ze zeer nuttig zijn bij het omgaan met historische fictie of memoires, zoals Jongen op de houten kist . Leon Leyson beschouwde zijn jeugd als "idyllisch" totdat de nazi's Polen bezetten en de wereld veranderden zoals hij die kende. Voor deze activiteit maken leerlingen een tijdlijn van Leysons leven, inclusief beschrijvingen en illustraties voor elke belangrijke gebeurtenis .
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: een tijdlijn maken met belangrijke gebeurtenissen die plaatsvonden in het leven van Leon Leyson.
Instructies voor studenten:
- Klik op "Start toewijzing".
- Schrijf in de beschrijvingsvakken een korte samenvatting van elke gebeurtenis.
- Maak een illustratie voor elke cel met de juiste scènes, karakters en items.
- Bewaar en verzend uw storyboard.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 25 Points | Begin 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Evenementen en Data | De gebeurtenissen die gekozen zijn voor de tijdlijn zijn significant en belangrijk voor het algemene begrip van de periode. De verstrekte data zijn correct. | De meeste gebeurtenissen die gekozen zijn voor de tijdlijn zijn significant en belangrijk voor het algemene begrip van de periode. De meeste data zijn correct. | Sommige van de gebeurtenissen die voor de tijdlijn zijn gekozen zijn significant. Er kunnen gebeurtenissen of gebeurtenissen die irrelevant zijn, missen. Te veel data kan onjuist zijn. |
| Uitleg / Beschrijvingen | De uitleg of beschrijvingen die voor elk evenement worden verstrekt, zijn nauwkeurig en geven inzicht in de betekenis van de gebeurtenissen. | De uitleg of beschrijvingen voor elk evenement zijn meestal nauwkeurig en proberen inzicht te geven in de betekenis van de gebeurtenissen. | Er zijn verschillende duidelijke onnauwkeurigheden in de toelichtingen of beschrijvingen van de gebeurtenissen. Er kan weinig of geen inzicht zijn in de betekenis van de gebeurtenissen, of de verstrekte informatie kan te beperkt of ontbreken. |
| Engelse Conventies | Er zijn 0-2 fouten in spelling, grammatica en mechanica. | Er zijn 3-4 fouten in spelling, grammatica en mechanica. | Er zijn 5 of meer fouten in spelling, grammatica en mechanica. |
Overzicht van Activiteiten
Hoewel tijdlijnen voornamelijk worden gebruikt in geschiedenislessen, kunnen ze zeer nuttig zijn bij het omgaan met historische fictie of memoires, zoals Jongen op de houten kist . Leon Leyson beschouwde zijn jeugd als "idyllisch" totdat de nazi's Polen bezetten en de wereld veranderden zoals hij die kende. Voor deze activiteit maken leerlingen een tijdlijn van Leysons leven, inclusief beschrijvingen en illustraties voor elke belangrijke gebeurtenis .
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: een tijdlijn maken met belangrijke gebeurtenissen die plaatsvonden in het leven van Leon Leyson.
Instructies voor studenten:
- Klik op "Start toewijzing".
- Schrijf in de beschrijvingsvakken een korte samenvatting van elke gebeurtenis.
- Maak een illustratie voor elke cel met de juiste scènes, karakters en items.
- Bewaar en verzend uw storyboard.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 25 Points | Begin 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Evenementen en Data | De gebeurtenissen die gekozen zijn voor de tijdlijn zijn significant en belangrijk voor het algemene begrip van de periode. De verstrekte data zijn correct. | De meeste gebeurtenissen die gekozen zijn voor de tijdlijn zijn significant en belangrijk voor het algemene begrip van de periode. De meeste data zijn correct. | Sommige van de gebeurtenissen die voor de tijdlijn zijn gekozen zijn significant. Er kunnen gebeurtenissen of gebeurtenissen die irrelevant zijn, missen. Te veel data kan onjuist zijn. |
| Uitleg / Beschrijvingen | De uitleg of beschrijvingen die voor elk evenement worden verstrekt, zijn nauwkeurig en geven inzicht in de betekenis van de gebeurtenissen. | De uitleg of beschrijvingen voor elk evenement zijn meestal nauwkeurig en proberen inzicht te geven in de betekenis van de gebeurtenissen. | Er zijn verschillende duidelijke onnauwkeurigheden in de toelichtingen of beschrijvingen van de gebeurtenissen. Er kan weinig of geen inzicht zijn in de betekenis van de gebeurtenissen, of de verstrekte informatie kan te beperkt of ontbreken. |
| Engelse Conventies | Er zijn 0-2 fouten in spelling, grammatica en mechanica. | Er zijn 3-4 fouten in spelling, grammatica en mechanica. | Er zijn 5 of meer fouten in spelling, grammatica en mechanica. |
How-to's over Leon Leysons jeugd
Incorporate primary sources to enrich your timeline lesson
Bring history alive by adding authentic photos, letters, or artifacts related to Leon Leyson’s life. This helps students connect emotionally and makes learning more meaningful.
Select age-appropriate primary sources
Choose images, excerpts, or artifacts that are suitable for your students’ grade level and emotional maturity. Preview all materials to ensure they are relevant and sensitive.
Guide students in analyzing the sources
Ask guiding questions like, “What does this photo tell us about Leon’s experience?” or “How does this letter add to our understanding?” This builds critical thinking and empathy.
Have students integrate sources into their timeline
Let students add images, quotes, or brief notes from the primary sources directly onto their timeline. This provides context and deepens their understanding of each event.
Facilitate a class discussion on impact
Wrap up by discussing how using primary sources changed students’ perspectives about Leon Leyson’s life. Encourage sharing of insights to foster a thoughtful classroom community.
Veelgestelde vragen over de jeugd van Leon Leyson
What are the major events in Leon Leyson's childhood?
Leon Leyson's childhood was marked by an idyllic early life in Poland, followed by major upheaval after the Nazi occupation. Key events include his family's move to Krakow, life in the Jewish ghetto, working in Oskar Schindler's factory, and his survival of the Holocaust, all of which are detailed in The Boy on the Wooden Box.
How can students create a timeline of Leon Leyson's life?
Students can create a timeline by identifying major events in Leon Leyson's life, writing brief descriptions for each, and illustrating them with relevant scenes or characters. Using digital tools or paper, each event should be placed in chronological order to visualize Leyson's journey.
Why is making a timeline helpful for understanding historical memoirs like The Boy on the Wooden Box?
Creating a timeline helps students visualize the sequence and impact of events, making it easier to understand complex historical memoirs like The Boy on the Wooden Box. It connects personal stories to broader historical contexts and deepens comprehension.
What tools or templates can teachers use for timeline activities in class?
Teachers can use online timeline makers, printable templates, or platforms like Storyboard That to help students create engaging timelines. These tools often allow for the addition of descriptions and illustrations for each event, making the activity interactive and visual.
What are some tips for illustrating key moments from Leon Leyson's story?
When illustrating key moments, focus on important scenes, emotions, and historical details. Encourage students to use symbols or color to represent themes like hope or danger, and to refer to specific passages in The Boy on the Wooden Box for accuracy and inspiration.
Meer Storyboard That Activities
De Jongen op de Houten Kist
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
