Overzicht van Activiteiten
Onderzoek naar echte mensen helpt studenten om een concreter en meer compassievol begrip te krijgen van de cultuur, levens en diverse perspectieven van mensen die de Holocaust hebben meegemaakt en meegemaakt. Dit helpt hen om verder te gaan dan alleen het onthouden van datums en namen om een substantiëler, empathischer en realistischer beeld van de periode te krijgen. Oskar Schindler wordt door veel mensen als een held beschouwd. Hij redde het leven van meer dan 1.200 Joodse mannen, vrouwen en kinderen door ze in zijn fabriek in dienst te nemen. Voor deze activiteit zullen studenten Oskar Schindler onderzoeken en een biografische poster over zijn leven maken. Als een voorlichtingsactiviteit of een andere optie kunnen leraren de leerlingen een andere persoon laten kiezen die de Holocaust heeft overleefd of heeft geholpen.
Vind meer sjablonen voor biografie-posters om desgewenst aan deze opdracht toe te voegen!
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Onderzoek Oskar Schindler. Maak een minibiografie van zijn leven in de vorm van een poster die belangrijke gebeurtenissen en prestaties in zijn leven belicht.
Instructies voor studenten:
- Gebruik schoolhulpmiddelen, doe wat onderzoek en leer meer over Oskar Schindler.
- Gebruik de meegeleverde sjabloon, of een sjabloon naar keuze, om een poster te maken. Vermeld de naam van Schindler en de geboorte- en overlijdensdatum. Voeg scènes toe met bijschriften om de verschillende belangrijke gebeurtenissen en prestaties in zijn leven te beschrijven.
- Bewaar en verzend uw storyboard.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig | Opkomend | Moet Worden Verbeterd | |
|---|---|---|---|
| Beschrijving | De beschrijving bevat ten minste vijf belangrijke feiten over de beroemde of historische figuur. | De beschrijving bevat minder dan vijf belangrijke feiten of bevat informatie die niet relevant is voor de beroemde of historische figuur. | De beschrijving is onvolledig en bevat geen belangrijke informatie over de beroemde of historische figuur. |
| Artistieke Afbeeldingen | De kunst die is gekozen om de scènes, personages en items weer te geven die passen bij de beroemde of historische figuur. Ze versterken de poster door belangrijke feiten over de figuur te symboliseren of te illustreren. Er wordt tijd en zorg besteed om ervoor te zorgen dat de scènes netjes, opvallend en creatief zijn. | De kunst die is gekozen om de scènes, personages en items weer te geven, is meestal nauwkeurig, maar er kunnen enkele vrijheden worden genomen die de aandacht afleiden van de opdracht. Scèneconstructies zijn netjes en voldoen aan de basisverwachtingen. | De kunst die is gekozen om de scènes, personages en items weer te geven, is te beperkt of onvolledig. |
| Engelse Conventies | Ideeën zijn georganiseerd. Er zijn weinig of geen grammaticale, mechanische of spelfouten. | Ideeën zijn meestal georganiseerd. Er zijn enkele grammaticale, mechanische of spelfouten. | Storyboardtekst is moeilijk te begrijpen. |
Overzicht van Activiteiten
Onderzoek naar echte mensen helpt studenten om een concreter en meer compassievol begrip te krijgen van de cultuur, levens en diverse perspectieven van mensen die de Holocaust hebben meegemaakt en meegemaakt. Dit helpt hen om verder te gaan dan alleen het onthouden van datums en namen om een substantiëler, empathischer en realistischer beeld van de periode te krijgen. Oskar Schindler wordt door veel mensen als een held beschouwd. Hij redde het leven van meer dan 1.200 Joodse mannen, vrouwen en kinderen door ze in zijn fabriek in dienst te nemen. Voor deze activiteit zullen studenten Oskar Schindler onderzoeken en een biografische poster over zijn leven maken. Als een voorlichtingsactiviteit of een andere optie kunnen leraren de leerlingen een andere persoon laten kiezen die de Holocaust heeft overleefd of heeft geholpen.
Vind meer sjablonen voor biografie-posters om desgewenst aan deze opdracht toe te voegen!
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Onderzoek Oskar Schindler. Maak een minibiografie van zijn leven in de vorm van een poster die belangrijke gebeurtenissen en prestaties in zijn leven belicht.
Instructies voor studenten:
- Gebruik schoolhulpmiddelen, doe wat onderzoek en leer meer over Oskar Schindler.
- Gebruik de meegeleverde sjabloon, of een sjabloon naar keuze, om een poster te maken. Vermeld de naam van Schindler en de geboorte- en overlijdensdatum. Voeg scènes toe met bijschriften om de verschillende belangrijke gebeurtenissen en prestaties in zijn leven te beschrijven.
- Bewaar en verzend uw storyboard.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig | Opkomend | Moet Worden Verbeterd | |
|---|---|---|---|
| Beschrijving | De beschrijving bevat ten minste vijf belangrijke feiten over de beroemde of historische figuur. | De beschrijving bevat minder dan vijf belangrijke feiten of bevat informatie die niet relevant is voor de beroemde of historische figuur. | De beschrijving is onvolledig en bevat geen belangrijke informatie over de beroemde of historische figuur. |
| Artistieke Afbeeldingen | De kunst die is gekozen om de scènes, personages en items weer te geven die passen bij de beroemde of historische figuur. Ze versterken de poster door belangrijke feiten over de figuur te symboliseren of te illustreren. Er wordt tijd en zorg besteed om ervoor te zorgen dat de scènes netjes, opvallend en creatief zijn. | De kunst die is gekozen om de scènes, personages en items weer te geven, is meestal nauwkeurig, maar er kunnen enkele vrijheden worden genomen die de aandacht afleiden van de opdracht. Scèneconstructies zijn netjes en voldoen aan de basisverwachtingen. | De kunst die is gekozen om de scènes, personages en items weer te geven, is te beperkt of onvolledig. |
| Engelse Conventies | Ideeën zijn georganiseerd. Er zijn weinig of geen grammaticale, mechanische of spelfouten. | Ideeën zijn meestal georganiseerd. Er zijn enkele grammaticale, mechanische of spelfouten. | Storyboardtekst is moeilijk te begrijpen. |
Hoe Tos over de biografie van Oskar Schindler Poster Activiteit
Integreer primaire bronnen om het begrip van studenten te verdiepen
Verbeter je posteractiviteit door studenten te begeleiden bij het opnemen van primaire bronnen, zoals foto's, overlevingsgetuigenissen of historische documenten. Gebruik van authentieke materialen helpt studenten een sterkere verbinding met de geschiedenis op te bouwen en kritisch denkvermogen te ontwikkelen.
Model hoe betrouwbare bronnen te vinden voor Holocaust-onderzoek
Laat zien hoe je vertrouwde bronnen zoals musea, archieven en educatieve websites kunt gebruiken. Toon studenten hoe bronnen te beoordelen op nauwkeurigheid en relevantie, zodat hun posters feitelijke informatie weergeven.
Moedig doordachte bijschriften aan voor elk poster-element
Begeleid studenten bij het schrijven van duidelijke, betekenisvolle bijschriften voor elk beeld of evenement op hun poster. Bijschriften moeten uitleggen waarom elk evenement belangrijk was en hoe het Oskar Schindler of mensen tijdens de Holocaust beïnvloedde.
Faciliteer een galerijwandeling voor peer feedback en discussie
Na het voltooien van de posters, organiseer een galerijwandeling waarbij studenten elkaars werk bekijken en constructieve feedback geven. Dit stimuleert reflectie, bouwt communicatievaardigheden op en helpt studenten verschillende perspectieven te waarderen.
Veelgestelde vragen over de posteractiviteit Biografie van Oskar Schindler
What is a biography poster activity about Oskar Schindler?
A biography poster activity about Oskar Schindler is an assignment where students research his life and create a poster that highlights key events and accomplishments, helping them understand his role during the Holocaust.
How can I help students research Oskar Schindler for a classroom project?
Guide students to use reliable resources such as books, documentaries, and trusted websites to gather information about Oskar Schindler's life, impact, and legacy. Encourage note-taking and summarizing important facts for their posters.
What key facts should be included in an Oskar Schindler biography poster?
Include Oskar Schindler’s full name, birth and death dates, major accomplishments (like saving 1,200 Jews), important life events, and brief captions or scenes that illustrate his actions during the Holocaust.
Why is creating a biography poster about Holocaust figures like Oskar Schindler important for students?
Creating a biography poster fosters empathy and deeper understanding by encouraging students to explore real stories and perspectives from the Holocaust, moving beyond memorization to meaningful learning.
Where can I find templates for biography poster assignments for middle and high school students?
You can find biography poster templates on educational resource websites, teacher forums, or by searching for printable templates tailored to grades 6–12. Many are customizable for classroom use.
Meer Storyboard That Activities
De Jongen op de Houten Kist
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
