Overzicht van Activiteiten
Een geweldige manier om uw studenten te betrekken is door het creëren van een storyboard, dat gebruik maakt van de woordenschat van The Cricket in Times Square.
In deze activiteit, studenten demonstreren hun begrip van de woordenschat woorden met behulp van zinnen en de bijbehorende beelden. Kunnen de studenten de woordenschatwoorden, of ze kunnen woorden dat zij door hun lezing van de tekst hebben ontdekt gebruiken. De zinnen en afbeeldingen te valideren hun begrip van het woord en de context dat het werd gebruikt in het verhaal.
Hier is een lijst van een paar woordenschat woorden onderwezen met het verhaal en een voorbeeld van een beeldtaal board.
De Cricket in Times Square Woordenschat
- opzwellen
- geruïneerd
- lof
- verachtend
- omzichtig
- afluisteren
- pijl
- munch
- onderzoeken
- fluisteren
- turen
- eigenaardig
- weigeren
- angstig
- entomoloog
- overweging
- vloek
- geslonken
- redden
- gedwee
- verwijten
- weemoed
- stout
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Demonstreer uw begrip van de woordenschat woorden in The Cricket in Times Square door het creëren van visualisaties.
- Kies drie woordenschat woorden uit het verhaal en typ ze in de titel dozen.
- Zoek de definitie van een print of online woordenboek.
- Schrijf een zin die de woordenschat woord gebruikt.
- Illustreren de betekenis van het woord in de cel met behulp van een combinatie van scènes, karakters en items.
- U kunt ook gebruik maken van Photos for Class om de betekenis van de woorden met de zoekbalk te tonen.
- Opslaan en storyboard in te dienen.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Word 1 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
| Word 2 - Zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Woord 3 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
| Woord 3 - zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Woord 3 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
Overzicht van Activiteiten
Een geweldige manier om uw studenten te betrekken is door het creëren van een storyboard, dat gebruik maakt van de woordenschat van The Cricket in Times Square.
In deze activiteit, studenten demonstreren hun begrip van de woordenschat woorden met behulp van zinnen en de bijbehorende beelden. Kunnen de studenten de woordenschatwoorden, of ze kunnen woorden dat zij door hun lezing van de tekst hebben ontdekt gebruiken. De zinnen en afbeeldingen te valideren hun begrip van het woord en de context dat het werd gebruikt in het verhaal.
Hier is een lijst van een paar woordenschat woorden onderwezen met het verhaal en een voorbeeld van een beeldtaal board.
De Cricket in Times Square Woordenschat
- opzwellen
- geruïneerd
- lof
- verachtend
- omzichtig
- afluisteren
- pijl
- munch
- onderzoeken
- fluisteren
- turen
- eigenaardig
- weigeren
- angstig
- entomoloog
- overweging
- vloek
- geslonken
- redden
- gedwee
- verwijten
- weemoed
- stout
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Demonstreer uw begrip van de woordenschat woorden in The Cricket in Times Square door het creëren van visualisaties.
- Kies drie woordenschat woorden uit het verhaal en typ ze in de titel dozen.
- Zoek de definitie van een print of online woordenboek.
- Schrijf een zin die de woordenschat woord gebruikt.
- Illustreren de betekenis van het woord in de cel met behulp van een combinatie van scènes, karakters en items.
- U kunt ook gebruik maken van Photos for Class om de betekenis van de woorden met de zoekbalk te tonen.
- Opslaan en storyboard in te dienen.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Word 1 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
| Word 2 - Zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Woord 3 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
| Woord 3 - zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Woord 3 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
Tips voor cricket in Times Square - Woordenschat
Hoe organiseer je een Woordenmuur voor doorlopende referentie?
Maak een speciale ruimte in je klas waar studenten nieuwe vocabulairewoorden uit De krekel in Times Square kunnen toevoegen terwijl ze ze tegenkomen. Dit moedigt dagelijkse interactie aan en helpt de woordbetekenissen te versterken gedurende je eenheid.
Hoe moedig je studenten aan om woorden bij te dragen die ze uitdagend vinden?
Moedig studenten aan om lastige of interessante woorden uit hun lezen op briefjes papier te schrijven en op de muur te plakken. Studentenkeuze verhoogt betrokkenheid en eigenaarschap van het vocabulaire leren.
Hoe voeg je definities en visuele voorbeelden samen?
Samenwerken in de klas om de definitie van elk woord op te zoeken en een snelle schets te maken of een afbeelding te vinden die de betekenis toont. Visuele hulpmiddelen helpen begrip te verdiepen voor alle leerlingen.
Hoe bekijk en gebruik je muurwoorden in dagelijkse activiteiten?
Integreer vocabulaire van de muur in ochtendbijeenkomsten, leesbesprekingen en schrijfoefeningen. Frequent gebruik in context opbouwt vertrouwen en geheugen.
Veelgestelde vragen over cricket in Times Square Woordenschat
Wat is een visueel vocabulairebord voor "De krekel in Times Square"?
Een visueel vocabulairebord is een activiteit waarbij leerlingen woorden selecteren uit "De krekel in Times Square", ze definiëren, ze in zinnen gebruiken en hun betekenissen illustreren met afbeeldingen. Dit helpt om begrip en het vasthouden van nieuw vocabulaire te verdiepen.
Hoe kan ik effectief vocabulaire uit "De krekel in Times Square" onderwijzen?
Betrek leerlingen door ze woorden te laten kiezen, definities te onderzoeken, zinnen te schrijven en visuele voorstellingen te maken. Het gebruik van storyboards of digitale tools maakt leren interactief en ondersteunt verschillende leerstijlen.
Wat zijn enkele veelvoorkomende vocabulaire woorden uit "De krekel in Times Square"?
Enkele veelvoorkomende vocabulaire woorden zijn golf, verwoest, lof, voorzichtig, afluisteren, eigenaardig, angstig, entomoloog, melancholie en meer. Deze woorden worden vaak benadrukt om begrip te verbeteren en de woordenschat van leerlingen te verrijken.
Welke stappen moeten leerlingen volgen om een vocabulaire storyboard voor "De krekel in Times Square" te maken?
Leerlingen moeten: 1) Drie vocabulaire woorden uit het verhaal kiezen, 2) Hun definities zoeken en opschrijven, 3) Elk woord in een zin gebruiken, en 4) De betekenis van elk woord illustreren met afbeeldingen of scènes. Dit proces versterkt het woordbegrip in context.
Waarom is het gebruik van beelden belangrijk bij het onderwijzen van vocabulaire uit literatuur?
Het gebruik van beelden helpt leerlingen woorden te koppelen aan visuele concepten, waardoor abstracte termen concreter worden. Beelden verbeteren het geheugen, begrip en betrokkenheid, vooral voor jongere leerlingen of visuele denkers.
Meer Storyboard That Activities
De Cricket in Times Square
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
