“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
https://www.test.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/de-13-klokken-van-james-thurber/thema
Overzicht van het Lesplan
Sjabloon- en Klasinstructies
Studentenrubriek
Overzicht van het Lesplan
Overzicht van het Lesplan
Verschillende thema's zijn aanwezig in de roman. Studenten kunnen een thema kiezen om te verkennen en moeten hun keuze ondersteunen met specifieke details of gebeurtenissen uit de tekst. Een belangrijk thema is goed versus slecht . Prinses Saralinda en Zorn van Zorna worden als goed gezien, en de hertog wordt als slecht gezien.
Een voorbeeld van het goede versus slechte thema is:
Goed
'De prinses Saralinda was lang, met freesia's in haar donkere haar en ze droeg een sereniteit die helder leek op een regenboog.Het was niet gemakkelijk om haar mond te vertellen van de roos of haar voorhoofd van de witte sering.'
Onheil
'Ze is niet mijn nichtje,' sneerde de lamme. "Heb haar van een koning gestolen." Hij liet zijn ondertanden zien. "We hebben allemaal gebreken," zei hij, "en de mijne is slecht."
Andere thema's die kunnen worden onderzocht zijn: moed, dapperheid en liefde .
Sjabloon- en Klasinstructies
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Studenten Instructies
Maak een storyboard met belangrijke thema's van The Thirteen Clocks .
- Gebruik de sjabloon die door je docent is verstrekt.
- Identificeer twee thema's in het verhaal en typ ze in de titelvakken.
- Zoek citaten uit het verhaal dat de thema's beschrijft en typ deze in de beschrijving.
- Illustreer elk voorbeeld met scènes, personages en items.
- Sla uw storyboard op en verzend het.
Lesplan Reference
Studentenrubriek
Studentenrubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
Thema's
Maak een storyboard die thema's identificeert in het verhaal. Illustreren voorbeelden van elk thema en een korte beschrijving hieronder elke cel.
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Identificeer Theme (s) | Alle thema's worden correct geïdentificeerd en beschreven. | Sommige thema's worden correct geïdentificeerd. | Geen thema's worden correct geïdentificeerd. |
| Voorbeelden van Theme (s) | Alle voorbeelden ondersteunen de geïdentificeerde thema ( 's). | De meeste voorbeelden passen bij de vastgestelde thema ( 's). | De meeste voorbeelden niet passend in het thema (s). |
| Illustreren Theme | Beelden duidelijk verband met het thema ( 's) te tonen. | Sommige afbeeldingen helpen om het thema te laten zien. | Afbeeldingen niet helpen bij het begrijpen van het thema. |
Overzicht van het Lesplan
Verschillende thema's zijn aanwezig in de roman. Studenten kunnen een thema kiezen om te verkennen en moeten hun keuze ondersteunen met specifieke details of gebeurtenissen uit de tekst. Een belangrijk thema is goed versus slecht . Prinses Saralinda en Zorn van Zorna worden als goed gezien, en de hertog wordt als slecht gezien.
Een voorbeeld van het goede versus slechte thema is:
Goed
'De prinses Saralinda was lang, met freesia's in haar donkere haar en ze droeg een sereniteit die helder leek op een regenboog.Het was niet gemakkelijk om haar mond te vertellen van de roos of haar voorhoofd van de witte sering.'
Onheil
'Ze is niet mijn nichtje,' sneerde de lamme. "Heb haar van een koning gestolen." Hij liet zijn ondertanden zien. "We hebben allemaal gebreken," zei hij, "en de mijne is slecht."
Andere thema's die kunnen worden onderzocht zijn: moed, dapperheid en liefde .
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Studenten Instructies
Maak een storyboard met belangrijke thema's van The Thirteen Clocks .
- Gebruik de sjabloon die door je docent is verstrekt.
- Identificeer twee thema's in het verhaal en typ ze in de titelvakken.
- Zoek citaten uit het verhaal dat de thema's beschrijft en typ deze in de beschrijving.
- Illustreer elk voorbeeld met scènes, personages en items.
- Sla uw storyboard op en verzend het.
Lesplan Reference
Studentenrubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
Thema's
Maak een storyboard die thema's identificeert in het verhaal. Illustreren voorbeelden van elk thema en een korte beschrijving hieronder elke cel.
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Identificeer Theme (s) | Alle thema's worden correct geïdentificeerd en beschreven. | Sommige thema's worden correct geïdentificeerd. | Geen thema's worden correct geïdentificeerd. |
| Voorbeelden van Theme (s) | Alle voorbeelden ondersteunen de geïdentificeerde thema ( 's). | De meeste voorbeelden passen bij de vastgestelde thema ( 's). | De meeste voorbeelden niet passend in het thema (s). |
| Illustreren Theme | Beelden duidelijk verband met het thema ( 's) te tonen. | Sommige afbeeldingen helpen om het thema te laten zien. | Afbeeldingen niet helpen bij het begrijpen van het thema. |
How-to's over De Dertien Klokken - Thema van Goed versus Kwaad
1
How can I help students connect the good vs. evil theme to real-life situations?
Encourage students to relate good vs. evil from the story to their own experiences or current events. This builds critical thinking and helps them see literature’s relevance to everyday life.
2
Guide students in brainstorming real-world examples of good and evil.
Ask students to share moments they’ve witnessed or learned about where someone chose to do good or act unfairly. Connect these examples to characters in the book for deeper understanding.
3
Facilitate a class discussion on why people choose good or evil actions.
Lead a short conversation about motivation and consequences of choices. Use open-ended questions to let students explore different perspectives.
4
Assign a quick-write on a time students faced a choice between right and wrong.
Give students 5 minutes to jot down a personal experience. This activity fosters self-reflection and connects their lives to story themes.
5
Have students share their examples in pairs or small groups.
Let students discuss their quick-writes with a partner or group, building empathy and understanding of how good vs. evil choices impact everyone.
Veelgestelde vragen over De Dertien Klokken - Thema van Goed versus Kwaad
Wat is het hoofdthema van "De Dertien Klokken"?
Het hoofdthema van "De Dertien Klokken" is goed versus kwaad, getoond door de strijd tussen personages zoals prinses Saralinda en Zorn van Zorna (goed) en de hertog (kwaad). Het verhaal onderzoekt ook thema's zoals moed, dapperheid en liefde.
Hoe kunnen leerlingen thema's in "De Dertien Klokken" herkennen?
Leerlingen kunnen thema's in "De Dertien Klokken" herkennen door te zoeken naar herhaalde ideeën of boodschappen in het verhaal en deze te ondersteunen met specifieke citaten of gebeurtenissen uit de tekst. Het maken van een storyboard helpt om deze voorbeelden visueel te organiseren.
Wat zijn enkele voorbeelden van goed versus kwaad in "De Dertien Klokken"?
Voorbeelden van goed versus kwaad zijn de vriendelijkheid van prinses Saralinda en de slechtheid van de hertog. Bijvoorbeeld, Saralinda wordt beschreven met schoonheid en sereniteit, terwijl de hertog toegeeft: "ik ben kwaadaardig," wat het contrast tussen goede en slechte personages benadrukt.
Welke activiteiten helpen leerlingen om thema's in "De Dertien Klokken" te verkennen?
Activiteiten zoals een storyboard maken, citaten zoeken en illustreren, en thema's in groepen bespreken, helpen leerlingen om de kern thema's, motieven en symbolen in "De Dertien Klokken" te begrijpen en te onderzoeken.
Welke andere thema's, naast goed versus kwaad, kunnen worden gevonden in "De Dertien Klokken"?
Naast goed versus kwaad bevat "De Dertien Klokken" thema's zoals moed, dapperheid en liefde, die leerlingen kunnen ontdekken door de acties van de personages en de gebeurtenissen in het verhaal te analyseren.
Meer Storyboard That Activities
De 13 Clocks
Getuigenissen
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
https://www.test.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/de-13-klokken-van-james-thurber/thema
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
