Overzicht van Activiteiten
Nadat de leerlingen de verschillen en overeenkomsten tussen de Covid 19 en 1918 pandemieën hebben leren kennen, zullen de leerlingen een kaart maken met afbeeldingen en tekst die de twee periodes kunnen vergelijken en contrasteren . Ze moeten verschillende categorieën onderzoeken, zoals: symptomen, ondernomen acties, publieke reactie en nasleep, of statistieken van de getroffenen. Studenten zullen het interessant vinden dat er veel overeenkomsten waren tussen de pandemie van 1918 en vandaag. De symptomen waren bijvoorbeeld vergelijkbaar met ademhalingsproblemen en koorts. Terwijl WOI tegelijkertijd plaatsvond, gaven sommige regeringen er de voorkeur aan de griep te bagatelliseren, zodat de oorlogsinspanningen konden doorgaan en het moreel hoog zou blijven, terwijl anderen strikte maskermandaten instelden. Dit is een geweldige manier voor studenten om te begrijpen hoe de geschiedenis zich vaak kan herhalen en wat we van het verleden kunnen leren.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Vergelijk en contrasteer de pandemieën van Covid 19 en 1918.
Instructies voor studenten:
- Gebruik schoolhulpmiddelen, doe wat onderzoek en leer meer over de overeenkomsten en verschillen tussen de Spaanse griep van 1918 en de huidige Covid-19 pandemie.
- Vergelijk en contrasteer de twee tijdsperioden op een kaart met informatie over elk in categorieën zoals symptomen van de ziekten, genomen maatregelen, reacties van het publiek en de nasleep ervan.
- Voeg passende woorden en afbeeldingen toe om elke categorie te beschrijven.
- Bewaar en verzend uw storyboard.
Vereisten: Minimaal een beschrijving van 1-2 zinnen en passende illustraties voor elk van de categorieën.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig 5 Points | Opkomend 3 Points | Begin 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Uitleg | De beschrijvingen zijn duidelijk en minimaal twee zinnen. | De beschrijvingen kunnen worden begrepen, maar zijn enigszins onduidelijk. | De beschrijvingen zijn onduidelijk en zijn niet minstens twee zinnen. |
| Illustraties | De illustraties vertegenwoordigen de beschrijvingen met behulp van de juiste scènes, personages en items. | De afbeeldingen hebben betrekking op de beschrijvingen, maar zijn moeilijk te begrijpen. | De afbeeldingen komen niet duidelijk overeen met de beschrijvingen. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. | Het werk vertoont enig bewijs van inspanning. | Werk toont weinig blijk van enige inspanning. |
| Conventies | Spelling, grammatica en interpunctie zijn grotendeels correct. | Spelling, grammatica en interpunctie zijn enigszins correct. | Spelling, grammatica en interpunctie zijn meestal onjuist. |
Overzicht van Activiteiten
Nadat de leerlingen de verschillen en overeenkomsten tussen de Covid 19 en 1918 pandemieën hebben leren kennen, zullen de leerlingen een kaart maken met afbeeldingen en tekst die de twee periodes kunnen vergelijken en contrasteren . Ze moeten verschillende categorieën onderzoeken, zoals: symptomen, ondernomen acties, publieke reactie en nasleep, of statistieken van de getroffenen. Studenten zullen het interessant vinden dat er veel overeenkomsten waren tussen de pandemie van 1918 en vandaag. De symptomen waren bijvoorbeeld vergelijkbaar met ademhalingsproblemen en koorts. Terwijl WOI tegelijkertijd plaatsvond, gaven sommige regeringen er de voorkeur aan de griep te bagatelliseren, zodat de oorlogsinspanningen konden doorgaan en het moreel hoog zou blijven, terwijl anderen strikte maskermandaten instelden. Dit is een geweldige manier voor studenten om te begrijpen hoe de geschiedenis zich vaak kan herhalen en wat we van het verleden kunnen leren.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Vergelijk en contrasteer de pandemieën van Covid 19 en 1918.
Instructies voor studenten:
- Gebruik schoolhulpmiddelen, doe wat onderzoek en leer meer over de overeenkomsten en verschillen tussen de Spaanse griep van 1918 en de huidige Covid-19 pandemie.
- Vergelijk en contrasteer de twee tijdsperioden op een kaart met informatie over elk in categorieën zoals symptomen van de ziekten, genomen maatregelen, reacties van het publiek en de nasleep ervan.
- Voeg passende woorden en afbeeldingen toe om elke categorie te beschrijven.
- Bewaar en verzend uw storyboard.
Vereisten: Minimaal een beschrijving van 1-2 zinnen en passende illustraties voor elk van de categorieën.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig 5 Points | Opkomend 3 Points | Begin 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Uitleg | De beschrijvingen zijn duidelijk en minimaal twee zinnen. | De beschrijvingen kunnen worden begrepen, maar zijn enigszins onduidelijk. | De beschrijvingen zijn onduidelijk en zijn niet minstens twee zinnen. |
| Illustraties | De illustraties vertegenwoordigen de beschrijvingen met behulp van de juiste scènes, personages en items. | De afbeeldingen hebben betrekking op de beschrijvingen, maar zijn moeilijk te begrijpen. | De afbeeldingen komen niet duidelijk overeen met de beschrijvingen. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. | Het werk vertoont enig bewijs van inspanning. | Werk toont weinig blijk van enige inspanning. |
| Conventies | Spelling, grammatica en interpunctie zijn grotendeels correct. | Spelling, grammatica en interpunctie zijn enigszins correct. | Spelling, grammatica en interpunctie zijn meestal onjuist. |
Meer Storyboard That Activities
Covid19-pandemie
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
Introductie School Aanbod
SLECHTS $ 500
- 1 Scholen
- 5 leraren voor één jaar
- 1 uur virtuele PD
30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
