Overzicht van Activiteiten
Een ding dat studenten vaak moeilijk vinden, is het correct en in de juiste context gebruiken van nieuwe wetenschappelijke vocabulaire. Bij het starten van een eenheid kan het nuttig zijn om ze aan alle nieuwe terminologie te introduceren en ze visuele vocabulaireborden te laten maken die elk woord definiëren en illustreren . Het hebben van een visueel voorbeeld samen met de definitie kan studenten helpen abstracte concepten te begrijpen.
Suggested Motion Woordenschat
- Versnelling
- Luchtweerstand
- pijlen
- Atmosfeer
- Gemiddelde
- Gemiddelde snelheid
- Evenwichtige krachten
- Remmen
- Constante snelheid
- neerdalen
- Slepen
- vallend
- sneller
- helling
- Lift
- Smeermiddel
- Maximum snelheid
- meters
- Beweging
- Newton
- Olie
- parachutes
- pedalen
- Prestatie
- Proportioneel
- trekken
- voortvarend
- Race
- ramps
- Weerstand
- Het schaatsen
- glijdend
- Helling
- langzamer
- ruimtevaartuig
- Snelheid
- Stationair
- Gestroomlijnd
- Raaklijn
- Eindsnelheid
- stoot
- Ticker Timer
- onevenwichtig
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Definieer en illustreer sleutelwoordenschat voor beweging en krachten ..
- Klik op "Start opdracht".
- Kies vijf woordenschatwoorden en typ ze in de titelvakken.
- Zoek de definitie in een print of online woordenboek en schrijf deze onder de cel.
- Illustreer de betekenis van het woord in de cel met behulp van een combinatie van scènes, personages en items.
- U kunt ook Photos for Class gebruiken om voorbeelden van de woorden te geven.
- Bewaar en verzend uw storyboard.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Zinnen | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. | Werk toont enig bewijs inspanning. | Werk toont weinig tekenen van enige inspanning. |
Overzicht van Activiteiten
Een ding dat studenten vaak moeilijk vinden, is het correct en in de juiste context gebruiken van nieuwe wetenschappelijke vocabulaire. Bij het starten van een eenheid kan het nuttig zijn om ze aan alle nieuwe terminologie te introduceren en ze visuele vocabulaireborden te laten maken die elk woord definiëren en illustreren . Het hebben van een visueel voorbeeld samen met de definitie kan studenten helpen abstracte concepten te begrijpen.
Suggested Motion Woordenschat
- Versnelling
- Luchtweerstand
- pijlen
- Atmosfeer
- Gemiddelde
- Gemiddelde snelheid
- Evenwichtige krachten
- Remmen
- Constante snelheid
- neerdalen
- Slepen
- vallend
- sneller
- helling
- Lift
- Smeermiddel
- Maximum snelheid
- meters
- Beweging
- Newton
- Olie
- parachutes
- pedalen
- Prestatie
- Proportioneel
- trekken
- voortvarend
- Race
- ramps
- Weerstand
- Het schaatsen
- glijdend
- Helling
- langzamer
- ruimtevaartuig
- Snelheid
- Stationair
- Gestroomlijnd
- Raaklijn
- Eindsnelheid
- stoot
- Ticker Timer
- onevenwichtig
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Definieer en illustreer sleutelwoordenschat voor beweging en krachten ..
- Klik op "Start opdracht".
- Kies vijf woordenschatwoorden en typ ze in de titelvakken.
- Zoek de definitie in een print of online woordenboek en schrijf deze onder de cel.
- Illustreer de betekenis van het woord in de cel met behulp van een combinatie van scènes, personages en items.
- U kunt ook Photos for Class gebruiken om voorbeelden van de woorden te geven.
- Bewaar en verzend uw storyboard.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Zinnen | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. | Werk toont enig bewijs inspanning. | Werk toont weinig tekenen van enige inspanning. |
Tips voor het gebruik van woordenschat voor kracht en beweging
Organiseer een woordenmuur in de klas voor het vocabulaire van kracht en beweging
Maak een speciale plek in je klas of op een prikbord voor een woordenmuur over kracht en beweging. Dit visuele hulpmiddel maakt kerntermen toegankelijk en versterkt het leren dagelijks.
Selecteer en toon belangrijke vocabulairetermen
Kies essentiële kracht- en bewegingstermen uit je curriculum of de voorgestelde lijst. Toon elk woord duidelijk met grote, vette letters zodat alle leerlingen ze vanaf elke plek in de klas kunnen zien.
Voeg door leerlingen gemaakte definities en illustraties toe
Nodig leerlingen uit om eenvoudige definities te schrijven en teken of bevestig afbeeldingen bij elk woord. Leerlingbetrokkenheid verdiept het begrip en helpt bij het koppelen van abstracte concepten aan echte voorbeelden.
Bekijk en interacteer regelmatig met de woordenmuur
Verwijs tijdens lessen, klasdiscussies of snelle herhalingsspellen naar de woordenmuur. Frequente interactie houdt de woordenschat fris en helpt leerlingen de termen correct te gebruiken in de juiste context.
Roteer en breid de woordenmuur uit naarmate het leren vordert
Update de woordenmuur door nieuwe termen toe te voegen en minder relevante woorden te rouleren terwijl je door de eenheid gaat. Dit houdt de weergave relevant en ondersteunt de voortdurende groei van de woordenschat.
Veelgestelde vragen over woordenschat voor kracht en beweging
What are effective ways to teach force and motion vocabulary to students?
Visual vocabulary boards are an effective method for teaching force and motion terms. Students define each word and create illustrations, helping them connect abstract concepts to real-world examples and deepen understanding.
How can I help students remember key force and motion terms?
Encourage students to create visual representations of vocabulary words, such as drawings, diagrams, or using photos. This multisensory approach makes abstract terms more memorable and meaningful.
What is a visual vocabulary board and how is it used in science lessons?
A visual vocabulary board is a tool where students define key terms and illustrate their meanings. In science lessons, it helps learners understand and retain complex concepts by combining text and images.
Which motion vocabulary words should I introduce in a middle school science unit?
Introduce essential terms like acceleration, balanced forces, speed, friction, gravity, unbalanced and terminal velocity to give students a strong foundation in force and motion concepts.
How can students illustrate scientific vocabulary to improve understanding?
Students can draw scenes, create diagrams, or use educational images to represent vocabulary words. Visualizing terms like 'thrust' or 'drag' helps clarify their meanings and applications in real-world contexts.
Meer Storyboard That Activities
Beweging
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
