Overzicht van Activiteiten
Amerikanen verzamelden zich rond het idee van een Amerikaanse grens op 54 ° 40 'noorderbreedte en waren bereid om Groot-Brittannië te bevechten over het moerassige, bosrijke gebied. Met de oorlog in Mexico waren velen echter opgelucht toen conflicten tijdens de onderhandelingen werden vermeden. Amerika vond het idee van een manifeste bestemming al snel volledig gerealiseerd toen hun territorium zich officieel uitstrekte tot de Stille Oceaan.
Aan de hand van een spinnenkaart illustreren de studenten de 5 W's van Amerika die Oregon Territory verwerven . Door de belangrijkste conflictpunten met Groot-Brittannië, en de Verenigde Staten die op de rand van oorlog staan, te detailleren, zullen studenten analyseren en uitleggen hoe Amerika op vreedzame wijze heeft verworven wat nu het Noordwestelijke continentale Verenigde Staten is.
Uitgebreide activiteit
Laat de cursisten een spinnenkaart gebruiken om de huidige staat in het noordwesten van het land nader te beschrijven. Studenten moeten zich richten op economie, functies, populaties, handel, enz. Om uit te breiden wat het gebied betekent voor het huidige Amerika. Gebruik de activiteit van de 5 W om studenten in staat te stellen het pad van territoriale acquisitie naar staat te vergelijken en te contrasteren.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een 5W-analyse van de overname van het Oregon Territory: wie, wat, wanneer, waar en waarom.
- Klik op "Opdracht starten".
- Typ in het titelvak voor elke cel Wie, Wat, Wanneer, Waar en Waarom.
- Beantwoord de vraag in de beschrijvingen.
- Maak een afbeelding voor elke cel met de juiste scènes, personages en items.
- Sla op en sluit af als je klaar bent.
Lesplan Reference
Overzicht van Activiteiten
Amerikanen verzamelden zich rond het idee van een Amerikaanse grens op 54 ° 40 'noorderbreedte en waren bereid om Groot-Brittannië te bevechten over het moerassige, bosrijke gebied. Met de oorlog in Mexico waren velen echter opgelucht toen conflicten tijdens de onderhandelingen werden vermeden. Amerika vond het idee van een manifeste bestemming al snel volledig gerealiseerd toen hun territorium zich officieel uitstrekte tot de Stille Oceaan.
Aan de hand van een spinnenkaart illustreren de studenten de 5 W's van Amerika die Oregon Territory verwerven . Door de belangrijkste conflictpunten met Groot-Brittannië, en de Verenigde Staten die op de rand van oorlog staan, te detailleren, zullen studenten analyseren en uitleggen hoe Amerika op vreedzame wijze heeft verworven wat nu het Noordwestelijke continentale Verenigde Staten is.
Uitgebreide activiteit
Laat de cursisten een spinnenkaart gebruiken om de huidige staat in het noordwesten van het land nader te beschrijven. Studenten moeten zich richten op economie, functies, populaties, handel, enz. Om uit te breiden wat het gebied betekent voor het huidige Amerika. Gebruik de activiteit van de 5 W om studenten in staat te stellen het pad van territoriale acquisitie naar staat te vergelijken en te contrasteren.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een 5W-analyse van de overname van het Oregon Territory: wie, wat, wanneer, waar en waarom.
- Klik op "Opdracht starten".
- Typ in het titelvak voor elke cel Wie, Wat, Wanneer, Waar en Waarom.
- Beantwoord de vraag in de beschrijvingen.
- Maak een afbeelding voor elke cel met de juiste scènes, personages en items.
- Sla op en sluit af als je klaar bent.
Lesplan Reference
Hoe te handelen bij de verwerving van het Oregon-territorium in 1846
How to Lead a Class Debate on the Oregon Territory Acquisition
Engage students in a structured debate to deepen understanding of the Oregon Territory acquisition. This activity encourages critical thinking and helps students view history from multiple perspectives.
Assign teams to represent the U.S. and Great Britain.
Divide your class into two groups—one for the United States, one for Great Britain. This sets the stage for exploring both sides of the historical negotiation.
Provide students with research materials.
Distribute primary sources, maps, and textbook excerpts about the Oregon Territory dispute. Offer guiding questions to help students focus on key events and arguments.
Have teams develop opening statements.
Ask each group to prepare a brief statement outlining their nation's position and goals. This builds essential skills in persuasive writing and historical analysis.
Moderate the debate and encourage respectful rebuttals.
Facilitate the debate by alternating between teams for arguments and rebuttals. Guide students to use evidence and remain respectful, fostering a positive learning environment.
Reflect on the negotiation and outcomes.
Lead a class discussion about how peaceful negotiation shaped the territory’s future. Encourage students to connect historical decisions to present-day diplomacy.
Veelgestelde vragen over de verwerving van het Oregon-territorium in 1846
Wat was de betekenis van de verwerving van het Oregon-territorium in 1846?
De verwerving van het Oregon-territorium in 1846 was belangrijk omdat het de grenzen van de Verenigde Staten tot de Stille Oceaan uitbreidde, het concept van Manifest Destiny vervulde en een belangrijke territoriale geschil met Groot-Brittannië vreedzaam oploste. Deze uitbreiding legde de basis voor toekomstige staten in het Noordwesten.
Hoe hebben de Verenigde Staten het Oregon-territorium verworven zonder oorlog?
De Verenigde Staten verwierven het Oregon-territorium door diplomatieke onderhandelingen met Groot-Brittannië en vermeden oorlog door de grens vast te stellen op de 49e breedtegraad. De lopende oorlog met Mexico maakte dat Amerikanen verlangden naar een vreedzame oplossing, wat leidde tot het Oregon-verdrag van 1846.
Wat zijn de 5 W's van de les over de verwerving van het Oregon-territorium voor studenten?
De 5 W's voor de verwerving van het Oregon-territorium zijn: Wie: Verenigde Staten & Groot-Brittannië; Wat: Vreedzame verwerving van land; Wanneer: 1846; Waar: Noordwesten van de Stille Oceaan; Waarom: Manifest Destiny en westwaartse expansie.
Hoe kunnen studenten een spindemapa gebruiken om de verwerving van het Oregon-territorium te analyseren?
Studenten kunnen een spindemapa gebruiken om de 5 W's (Wie, Wat, Wanneer, Waar, Waarom) van de verwerving van het Oregon-territorium te organiseren. Ze maken een centraal idee met takken voor elke W en voegen belangrijke details en afbeeldingen toe om het evenement visueel uit te leggen.
Wat is een boeiende klasactiviteit om te onderwijzen over de verwerving van het Oregon-territorium?
Een boeiende activiteit is dat studenten een 5 W spindemapa maken over de verwerving van het Oregon-territorium. Ze beantwoorden wie, wat, wanneer, waar en waarom, illustreren elk punt en vergelijken het historische evenement met een huidige Noordweststaat.
Meer Storyboard That Activities
Amerikaanse territoriale expansie 1783-1959
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
