Zoekopdracht
https://www.test.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/al-capone-doet-mijn-shirts-door-gennifer-choldenko/tekst-verbinding
Overzicht van het Lesplan
Sjabloon- en Klasinstructies
Studentenrubriek
Overzicht van het Lesplan Accordion Arrow

Overzicht van het Lesplan


Door leerlingen een favoriet citaat of favoriete scène uit het boek te laten kiezen, kunnen ze op persoonlijk niveau uitdrukken welke delen van het verhaal hen aanspraken. Op deze manier maken studenten een tekst-naar-zelf-verbinding die hun begrip van de personages en hun ontwikkeling of de thema's van de roman laat zien. Studenten kunnen achteraf hun storyboards delen en een korte discussie voeren over wat de citaten voor hen betekenen.

Sommige studenten kunnen uiteindelijk hetzelfde citaat kiezen, maar hebben verschillende perspectieven. Dit is altijd interessant voor studenten om te zien en kan een discussie openen over hoe niet iedereen dezelfde regels op dezelfde manier kan lezen op basis van hun eigen perspectieven en persoonlijke ervaringen.


Voorbeelden van citaten van Al Capone doet mijn shirts

'Je komt in Alcatraz door de slechtste van de ergste te zijn. Tenzij jij mij bent. Ik ben hierheen gekomen omdat mijn moeder zei dat ik moest.'


'Ik krijg een beklemmend gevoel in mijn maag. Er waren 237 elektriciens die solliciteerden naar de baan die mijn vader kreeg. Als ik het was, zou ik mijn mond hebben gehouden over het hebben van een dochter als Natalie.'


"Het is zo leuk om mijn vader weer te hebben. Ik was boos op hem omdat hij hier een baan zocht en probeerde helemaal opnieuw toen hij er een vond. Ik was boos op mijn moeder omdat ze ons dit liet doen, en op Pete en al mijn vrienden thuis omdat ik moest verhuizen en zij niet. Ik ben boos op iedereen geweest behalve op Natalie. Ik doe altijd heel erg mijn best om niet boos op haar te worden.'


"Ik kan hier niet overheen komen. Ik blijf denken aan toen Al Capone een baby was. Ik wed dat zijn moeder voor hem hetzelfde liedje zong als voor Rocky. Ik wed dat ze zijn hand vasthield toen ze de straat overstaken, pakte zijn lunch in voor school en naaide zijn naam in zijn jasje - A. Capone zodat iedereen zou weten dat het van hem was. Ik wed dat ze zou willen dat ze het ook helemaal opnieuw kon doen... als Al maar klein was en zij dat kon. "


"Mijn vader drukt zijn lippen zo hard op elkaar, ze worden wit. De tranen vallen weer, zo snel, het lijkt alsof hij niet kan zien. Hij slaat zijn arm om me heen en trekt me naar Natalie toe. Hij legt zijn andere arm om haar heen. "Ik ben" - hij veegt met zijn schouder over zijn ogen zodat hij ons niet los hoeft te laten - "zo ontzettend trots op mijn kinderen. Zo erg trots.' Een snik ontsnapte zijn borst. 'Wat zijn jullie geweldige mensen geworden.'


'Je deed het omdat je in je hart geloofde dat dit het juiste was om te doen. Je deed wat je dacht dat je zus zou helpen.'


'En, Moose? Er is iets dat ik je ook wilde vertellen, lieverd. Als Natalie en ik samenwerken en ik zie dat ik haar begin te verliezen, zeg ik altijd: 'Wat denk je dat Moose op dit moment aan het doen is?' En de laatste tijd kan ze bij me blijven... Ik dacht dat je misschien wel zou willen weten hoe belangrijk je voor haar bent.'


'Nu begrijp ik het. Als je van iemand houdt, moet je dingen proberen, zelfs als ze voor niemand anders logisch zijn.'


""Papa, . . . heb ik ervoor gezorgd dat Natalie is zoals ze is?' De vraag lijkt ergens diep van binnen te komen... 'Iets wat ik heb gedaan? Je zei dat ze erger werd toen ze drie was. Toen ben ik geboren. Was ik het?"... "Eland," Mijn vader pakt mijn schouders vast en hij kijkt me recht in de ogen. "Ik weet niet," zegt hij met tranen in de ogen, "waardoor Natalie [de zoals ze is]. Ik denk dat niemand dat weet. Maar ik weet dit wel. . . Absoluut zeker, het had niets, helemaal niets met jou te maken.""



Sjabloon- en Klasinstructies Accordion Arrow

Template en Class Instructions

(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)



Opleveringsdatum:

Doelstelling: maak een storyboard dat je favoriete quote of scène in Al Capone Does My Shirts identificeert. Illustreer uw citaat en schrijf op wat het voor u betekent.

Instructies voor studenten:

  1. Klik op "Opdracht starten".
  2. Kies een favoriete quote of scène uit Al Capone Does My Shirts .
  3. Maak een afbeelding die dit citaat vertegenwoordigt met behulp van geschikte scènes, personages en items.
  4. Schrijf in het beschrijvingsvak het citaat en ten minste één zin over wat dit citaat voor jou betekent.
  5. Spaar vaak.

Vereisten: Citaat of Scène, Illustratie, 1-2 zinnen over wat het voor jou betekent.

Lesplan Reference


Studentenrubriek Accordion Arrow

Studentenrubriek

(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)


Favoriete Quote
Verklaar en illustreer je favoriete citaat uit het boek.
Vaardig
7 Points
Opkomend
4 Points
Begin
1 Points
Uitleg
De uitleg van wat de quote voor de cursist betekent is duidelijk en minimaal twee zinnen.
De uitleg van wat het citaat voor de student betekent, kan worden begrepen, maar is enigszins onduidelijk.
De uitleg van wat het citaat voor de leerling betekent is onduidelijk en bestaat niet minimaal uit twee zinnen.
Illustraties
De illustratie geeft het citaat of de uitleg weer met behulp van passende scènes, personages en items.
De illustratie heeft betrekking op het citaat of de uitleg, maar is moeilijk te begrijpen.
De illustratie heeft geen duidelijk verband met de quote of de uitleg.
Bewijs van Inspanning
Het werk is goed geschreven en goed doordacht.
Het werk vertoont enig bewijs van inspanning.
Werk toont weinig blijk van enige inspanning.


Overzicht van het Lesplan


Door leerlingen een favoriet citaat of favoriete scène uit het boek te laten kiezen, kunnen ze op persoonlijk niveau uitdrukken welke delen van het verhaal hen aanspraken. Op deze manier maken studenten een tekst-naar-zelf-verbinding die hun begrip van de personages en hun ontwikkeling of de thema's van de roman laat zien. Studenten kunnen achteraf hun storyboards delen en een korte discussie voeren over wat de citaten voor hen betekenen.

Sommige studenten kunnen uiteindelijk hetzelfde citaat kiezen, maar hebben verschillende perspectieven. Dit is altijd interessant voor studenten om te zien en kan een discussie openen over hoe niet iedereen dezelfde regels op dezelfde manier kan lezen op basis van hun eigen perspectieven en persoonlijke ervaringen.


Voorbeelden van citaten van Al Capone doet mijn shirts

'Je komt in Alcatraz door de slechtste van de ergste te zijn. Tenzij jij mij bent. Ik ben hierheen gekomen omdat mijn moeder zei dat ik moest.'


'Ik krijg een beklemmend gevoel in mijn maag. Er waren 237 elektriciens die solliciteerden naar de baan die mijn vader kreeg. Als ik het was, zou ik mijn mond hebben gehouden over het hebben van een dochter als Natalie.'


"Het is zo leuk om mijn vader weer te hebben. Ik was boos op hem omdat hij hier een baan zocht en probeerde helemaal opnieuw toen hij er een vond. Ik was boos op mijn moeder omdat ze ons dit liet doen, en op Pete en al mijn vrienden thuis omdat ik moest verhuizen en zij niet. Ik ben boos op iedereen geweest behalve op Natalie. Ik doe altijd heel erg mijn best om niet boos op haar te worden.'


"Ik kan hier niet overheen komen. Ik blijf denken aan toen Al Capone een baby was. Ik wed dat zijn moeder voor hem hetzelfde liedje zong als voor Rocky. Ik wed dat ze zijn hand vasthield toen ze de straat overstaken, pakte zijn lunch in voor school en naaide zijn naam in zijn jasje - A. Capone zodat iedereen zou weten dat het van hem was. Ik wed dat ze zou willen dat ze het ook helemaal opnieuw kon doen... als Al maar klein was en zij dat kon. "


"Mijn vader drukt zijn lippen zo hard op elkaar, ze worden wit. De tranen vallen weer, zo snel, het lijkt alsof hij niet kan zien. Hij slaat zijn arm om me heen en trekt me naar Natalie toe. Hij legt zijn andere arm om haar heen. "Ik ben" - hij veegt met zijn schouder over zijn ogen zodat hij ons niet los hoeft te laten - "zo ontzettend trots op mijn kinderen. Zo erg trots.' Een snik ontsnapte zijn borst. 'Wat zijn jullie geweldige mensen geworden.'


'Je deed het omdat je in je hart geloofde dat dit het juiste was om te doen. Je deed wat je dacht dat je zus zou helpen.'


'En, Moose? Er is iets dat ik je ook wilde vertellen, lieverd. Als Natalie en ik samenwerken en ik zie dat ik haar begin te verliezen, zeg ik altijd: 'Wat denk je dat Moose op dit moment aan het doen is?' En de laatste tijd kan ze bij me blijven... Ik dacht dat je misschien wel zou willen weten hoe belangrijk je voor haar bent.'


'Nu begrijp ik het. Als je van iemand houdt, moet je dingen proberen, zelfs als ze voor niemand anders logisch zijn.'


""Papa, . . . heb ik ervoor gezorgd dat Natalie is zoals ze is?' De vraag lijkt ergens diep van binnen te komen... 'Iets wat ik heb gedaan? Je zei dat ze erger werd toen ze drie was. Toen ben ik geboren. Was ik het?"... "Eland," Mijn vader pakt mijn schouders vast en hij kijkt me recht in de ogen. "Ik weet niet," zegt hij met tranen in de ogen, "waardoor Natalie [de zoals ze is]. Ik denk dat niemand dat weet. Maar ik weet dit wel. . . Absoluut zeker, het had niets, helemaal niets met jou te maken.""



Template en Class Instructions

(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)



Opleveringsdatum:

Doelstelling: maak een storyboard dat je favoriete quote of scène in Al Capone Does My Shirts identificeert. Illustreer uw citaat en schrijf op wat het voor u betekent.

Instructies voor studenten:

  1. Klik op "Opdracht starten".
  2. Kies een favoriete quote of scène uit Al Capone Does My Shirts .
  3. Maak een afbeelding die dit citaat vertegenwoordigt met behulp van geschikte scènes, personages en items.
  4. Schrijf in het beschrijvingsvak het citaat en ten minste één zin over wat dit citaat voor jou betekent.
  5. Spaar vaak.

Vereisten: Citaat of Scène, Illustratie, 1-2 zinnen over wat het voor jou betekent.

Lesplan Reference


Studentenrubriek

(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)


Favoriete Quote
Verklaar en illustreer je favoriete citaat uit het boek.
Vaardig
7 Points
Opkomend
4 Points
Begin
1 Points
Uitleg
De uitleg van wat de quote voor de cursist betekent is duidelijk en minimaal twee zinnen.
De uitleg van wat het citaat voor de student betekent, kan worden begrepen, maar is enigszins onduidelijk.
De uitleg van wat het citaat voor de leerling betekent is onduidelijk en bestaat niet minimaal uit twee zinnen.
Illustraties
De illustratie geeft het citaat of de uitleg weer met behulp van passende scènes, personages en items.
De illustratie heeft betrekking op het citaat of de uitleg, maar is moeilijk te begrijpen.
De illustratie heeft geen duidelijk verband met de quote of de uitleg.
Bewijs van Inspanning
Het werk is goed geschreven en goed doordacht.
Het werk vertoont enig bewijs van inspanning.
Werk toont weinig blijk van enige inspanning.


Hoe zit het met mijn favoriete citaat van Al Capone?

1

Moedig dieper denken aan met klasdiscussies over citaten

Bevorder kritisch denken en klasgemeenschap door een groepsdiscussie te starten waarin studenten hun gekozen citaten delen en hun betekenis uitleggen. Dit helpt studenten om diverse perspectieven te waarderen en communicatievaardigheden op te bouwen.

2

Stel duidelijke verwachtingen voor delen

Laat studenten weten dat ze respectvolle luisteraars moeten zijn en klaar moeten staan om hun redenen voor het kiezen van een citaat te onderbouwen. Model actief luisteren voordat de discussie begint om een positieve sfeer te creëren.

3

Gebruik Denken-Paar-Delen om voor te bereiden

Vraag studenten eerst hun gedachten over hun citaat op te schrijven, daarna te bespreken met een partner voordat ze het in de klas delen. Dit bouwt vertrouwen op en helpt alle studenten hun ideeën te organiseren.

4

Faciliteer open vragen

Leid de discussie met open vragen zoals, "Wat betekent dit citaat voor jou?" of "Waarom denk je dat dit deel opviel?" Moedig studenten aan om te reflecteren en persoonlijke verbindingen te maken.

5

Vier verschillende perspectieven

Benadruk wanneer studenten hetzelfde citaat anders interpreteren. Benadruk hoe persoonlijke ervaringen ons begrip van literatuur vormen en creëer een ondersteunende omgeving waar alle ideeën gewaardeerd worden.

Veelgestelde vragen over Favoriete citaat van Al Capone Does My Shirts

What are some meaningful quotes from Al Capone Does My Shirts for students?

Al Capone Does My Shirts features many powerful quotes, such as “You get to Alcatraz by being the worst of the worst. Unless you’re me. I came here because my mother said I had to.” These quotes can help students connect emotionally to the characters and themes.

How can I use quotes from Al Capone Does My Shirts in a classroom activity?

You can have students choose a favorite quote or scene, create an illustration, and write a short explanation about its meaning to them. This activity encourages personal reflection and text-to-self connections.

What is the purpose of picking a favorite quote from Al Capone Does My Shirts?

Selecting a favorite quote allows students to express what resonates with them personally, demonstrate understanding of the book’s characters and themes, and participate in meaningful classroom discussions.

What should students include in their storyboard about a quote from Al Capone Does My Shirts?

Students should include the chosen quote or scene, an illustration representing it, and 1–2 sentences explaining what the quote means to them. This helps deepen comprehension and creativity.

Why is discussing different perspectives on the same quote important in literature lessons?

Discussing different perspectives shows students that everyone interprets literature differently based on personal experiences. This enriches classroom dialogue and fosters empathy and critical thinking.




Getuigenissen

“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”
– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”
– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”
– Leraar derde klas
*(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)
https://www.test.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/al-capone-doet-mijn-shirts-door-gennifer-choldenko/tekst-verbinding
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office