Aktivitātes Pārskats
Studenti var radīt Maketa notveršanā stāstījuma loka ar romānu ar sešu šūnu maketa, kurā galvenās daļas parauglaukuma diagrammā. Katrai šūnai ir studenti izveidotu ainu, kas seko romānu secībā, izmantojot: ekspozīcija, konflikti, Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
Piemērs Ziedi Algernon Plot diagramma
ekspozīcija
Charlie Gordon, 32 gadus vecs, un attīstības viedokļa izslēgta ar IQ 68, tika izvēlēts eksperimentālas operācijas palielināt savu intelektu. Ārsti ir teicis viņam, lai sāktu saglabāt žurnālu, lai ierakstītu savas domas un progresu. Šī procedūra jau ir strādājusi pie peles sauc Algernon, un ārsti ir optimistisks, ka tas būs veiksmīgs Čārlijai, too.
konflikts
Operācija ir veiksmīga, un Charlie izlūkošanas signālraķetes. Tomēr viņš uzskata, ka viņa emocionālā inteliģence nav atpalikusi ar savu intelektu. Viņš arī sāk saprast nežēlību, ar kādu viņa "draugi" ir ārstējies. Charlie attīsta jūtas par Alises Kinnian, bet viņš, šķiet, nevaram atrast sev par pareizu emocionālo līmeni ar viņu. Charlie arī norisinās satraucoši bērnības atmiņām par viņa mātes mistreating viņu.
Rising darbība
Čārlijs atstāj savu darbu pie maizes, jo pārējie pret viņu dīvaini tagad, un ar bailēm. Viņi nesaprot, ka izmaiņas, kas notiek ar Čārliju. Charlie sāk lasīt uzstājīgi un uzsūc tik daudz informācijas, ka viņš ātri pārspēj savus ārstus. Viņš attīsta sajūtu līdzību ar Algernon, un jūtas arvien vairāk atsvešināti no cilvēkiem, viņš mijiedarbojas ar to arī Alice.
kulminācijas punkts
Charlie ir veikti, lai zinātnisku konvenciju Čikāgā, kur viņš un Algernon tiek izrādīti. Charlie kļūst arvien uztraukties, jo tie parāda, filmas un bildes no viņa agrīnās intervijas, kuru viņš nav bijis zināms. Viņš arī saprot, ka ir kļūda zinātniskajā procesā, un ka viņi nevar teikt ar pārliecību, kā pastāvīgas izmaiņas būs. Viņš ļauj Algernon aizbēgt no sava krātiņa un aizved viņu atpakaļ uz New York City, kur viņš īrē dzīvokli un atrodas zema mēnesī. Pa to laiku, Algernon sāk regresēt, un Čārlijs saprot, viņš nav daudz laika pa kreisi.
Falling Action
Čārlijs un Algernon atgriezties laboratorijā, kur Čārlijs turpina savus pētījumus kārta diennakti. Čārlijs beidzot iesniedz savu ziņojumu, kurā secināts, ka, "Mākslīgi izraisīta inteliģence pasliktinās ar ātrumu laika tieši proporcionālas daudzuma pieaugumu." Algernon nomirst, un Čārlijs dodas apciemot viņa māte un māsa. Viņš atklāj, viņa māte ir vecs, un viņa māsa Norma ir viņas sargs. Viņš atklāj, cik daudz Norma ļaunā viņu, un kopš tā ļaunā savu dzīvi kā sargs par viņas māti. Viņš un Norma saskaņot, kā Čārlija zina, ka viņš nevarēs spēlēt "lielais brālis" loma daudz ilgāk.
rezolūcija
Čārlijs un Alice visbeidzot pilnveidot savas attiecības pirms Čārlijas regresijas sāk pasliktināties. Viņi pavada dažas nedēļas dzīvo kopā pirms Charlie noskaņas beidzot izvizinās prom. Viņa koordinācija, pareizrakstības un gramatikas sāk pasliktināties, viņš saņem savu darbu atpakaļ pie maizes, bet viņš nolemj pamest, jo viņš nevēlas, lai cilvēki žēl viņu. Viņa final vēlme pirms došanās dzīvot pie Warren mājās ir kāds likt ziedus Algernon kapā, simbolisks žests atcerēties Algernon svarīgumu, kopā ar Charlie.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izveidot vizuālo zemes gabala diagrammu ziedus Algernon.
- Atdaliet stāstu uz Exposition, konfliktu Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
- Izveidot attēlu, kas ir svarīgs brīdis, vai noteikt notikumu katram stāsts sastāvdaļām.
- Aprakstiet katra soļiem parauglaukuma diagrammā.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
Lietpratējs 25 Points | Jaunas 21 Points | Sākums 17 Points | Mēģini Vēlreiz 13 Points | |
---|---|---|---|---|
Aprakstošās un Vizuālie Elementi | Šūnas ir daudz aprakstoši elementi, un sniedz lasītājam ar spilgtu. | Šūnas ir daudz aprakstoši elementi, bet plūsma šūnu, iespējams, ir grūti saprast. | Šūnas ir maz aprakstoši elementi, vai arī vizuālo, kas padara darbu mulsinoši. | Šūnas ir maz vai nav aprakstoši elementi. |
Gramatika / Spelling | Textables ir trīs vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir četri vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir pieci vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir seši vai vairāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. |
Pierādījumi par Piepūles | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. Studentu darījis gan vienaudžu un skolotāju rediģēšanu. | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. Students ir vai nu skolotājs vai vienādranga rediģēšanu, bet ne abas. | Students ir darīts ne peer, ne skolotāja rediģēšanu. | Darba neuzrāda pierādījumus par jebkādas piepūles. |
Gabals | Visas daļas gabala ir iekļauti diagrammā. | Visas daļas gabala ir iekļauti shēmā, bet viens vai vairāki ir mulsinošs. | Daļa no zemes gabala trūkst no diagrammas, un / vai daži diagrammas aspekti padara gabals grūti ievērot. | Gandrīz visas daļas gabala trūkst no diagrammas, un / vai daži diagrammas aspekti padara gabals ir ļoti grūti sekot. |
Aktivitātes Pārskats
Studenti var radīt Maketa notveršanā stāstījuma loka ar romānu ar sešu šūnu maketa, kurā galvenās daļas parauglaukuma diagrammā. Katrai šūnai ir studenti izveidotu ainu, kas seko romānu secībā, izmantojot: ekspozīcija, konflikti, Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
Piemērs Ziedi Algernon Plot diagramma
ekspozīcija
Charlie Gordon, 32 gadus vecs, un attīstības viedokļa izslēgta ar IQ 68, tika izvēlēts eksperimentālas operācijas palielināt savu intelektu. Ārsti ir teicis viņam, lai sāktu saglabāt žurnālu, lai ierakstītu savas domas un progresu. Šī procedūra jau ir strādājusi pie peles sauc Algernon, un ārsti ir optimistisks, ka tas būs veiksmīgs Čārlijai, too.
konflikts
Operācija ir veiksmīga, un Charlie izlūkošanas signālraķetes. Tomēr viņš uzskata, ka viņa emocionālā inteliģence nav atpalikusi ar savu intelektu. Viņš arī sāk saprast nežēlību, ar kādu viņa "draugi" ir ārstējies. Charlie attīsta jūtas par Alises Kinnian, bet viņš, šķiet, nevaram atrast sev par pareizu emocionālo līmeni ar viņu. Charlie arī norisinās satraucoši bērnības atmiņām par viņa mātes mistreating viņu.
Rising darbība
Čārlijs atstāj savu darbu pie maizes, jo pārējie pret viņu dīvaini tagad, un ar bailēm. Viņi nesaprot, ka izmaiņas, kas notiek ar Čārliju. Charlie sāk lasīt uzstājīgi un uzsūc tik daudz informācijas, ka viņš ātri pārspēj savus ārstus. Viņš attīsta sajūtu līdzību ar Algernon, un jūtas arvien vairāk atsvešināti no cilvēkiem, viņš mijiedarbojas ar to arī Alice.
kulminācijas punkts
Charlie ir veikti, lai zinātnisku konvenciju Čikāgā, kur viņš un Algernon tiek izrādīti. Charlie kļūst arvien uztraukties, jo tie parāda, filmas un bildes no viņa agrīnās intervijas, kuru viņš nav bijis zināms. Viņš arī saprot, ka ir kļūda zinātniskajā procesā, un ka viņi nevar teikt ar pārliecību, kā pastāvīgas izmaiņas būs. Viņš ļauj Algernon aizbēgt no sava krātiņa un aizved viņu atpakaļ uz New York City, kur viņš īrē dzīvokli un atrodas zema mēnesī. Pa to laiku, Algernon sāk regresēt, un Čārlijs saprot, viņš nav daudz laika pa kreisi.
Falling Action
Čārlijs un Algernon atgriezties laboratorijā, kur Čārlijs turpina savus pētījumus kārta diennakti. Čārlijs beidzot iesniedz savu ziņojumu, kurā secināts, ka, "Mākslīgi izraisīta inteliģence pasliktinās ar ātrumu laika tieši proporcionālas daudzuma pieaugumu." Algernon nomirst, un Čārlijs dodas apciemot viņa māte un māsa. Viņš atklāj, viņa māte ir vecs, un viņa māsa Norma ir viņas sargs. Viņš atklāj, cik daudz Norma ļaunā viņu, un kopš tā ļaunā savu dzīvi kā sargs par viņas māti. Viņš un Norma saskaņot, kā Čārlija zina, ka viņš nevarēs spēlēt "lielais brālis" loma daudz ilgāk.
rezolūcija
Čārlijs un Alice visbeidzot pilnveidot savas attiecības pirms Čārlijas regresijas sāk pasliktināties. Viņi pavada dažas nedēļas dzīvo kopā pirms Charlie noskaņas beidzot izvizinās prom. Viņa koordinācija, pareizrakstības un gramatikas sāk pasliktināties, viņš saņem savu darbu atpakaļ pie maizes, bet viņš nolemj pamest, jo viņš nevēlas, lai cilvēki žēl viņu. Viņa final vēlme pirms došanās dzīvot pie Warren mājās ir kāds likt ziedus Algernon kapā, simbolisks žests atcerēties Algernon svarīgumu, kopā ar Charlie.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izveidot vizuālo zemes gabala diagrammu ziedus Algernon.
- Atdaliet stāstu uz Exposition, konfliktu Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
- Izveidot attēlu, kas ir svarīgs brīdis, vai noteikt notikumu katram stāsts sastāvdaļām.
- Aprakstiet katra soļiem parauglaukuma diagrammā.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
Lietpratējs 25 Points | Jaunas 21 Points | Sākums 17 Points | Mēģini Vēlreiz 13 Points | |
---|---|---|---|---|
Aprakstošās un Vizuālie Elementi | Šūnas ir daudz aprakstoši elementi, un sniedz lasītājam ar spilgtu. | Šūnas ir daudz aprakstoši elementi, bet plūsma šūnu, iespējams, ir grūti saprast. | Šūnas ir maz aprakstoši elementi, vai arī vizuālo, kas padara darbu mulsinoši. | Šūnas ir maz vai nav aprakstoši elementi. |
Gramatika / Spelling | Textables ir trīs vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir četri vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir pieci vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir seši vai vairāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. |
Pierādījumi par Piepūles | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. Studentu darījis gan vienaudžu un skolotāju rediģēšanu. | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. Students ir vai nu skolotājs vai vienādranga rediģēšanu, bet ne abas. | Students ir darīts ne peer, ne skolotāja rediģēšanu. | Darba neuzrāda pierādījumus par jebkādas piepūles. |
Gabals | Visas daļas gabala ir iekļauti diagrammā. | Visas daļas gabala ir iekļauti shēmā, bet viens vai vairāki ir mulsinošs. | Daļa no zemes gabala trūkst no diagrammas, un / vai daži diagrammas aspekti padara gabals grūti ievērot. | Gandrīz visas daļas gabala trūkst no diagrammas, un / vai daži diagrammas aspekti padara gabals ir ļoti grūti sekot. |
Kā rīkoties ar ziediem Aldžernonam kopsavilkumā
Izmantojiet rakstzīmju kartes, lai padziļinātu izpratni par Čārlija ceļu
Izveidojiet rakstzīmju karti par Čārliju un galvenajām figūrām no Ziedi Algernonam, lai palīdzētu skolēniem analizēt raksturojumu, motivāciju un izmaiņas stāsta gaitā. Rakstzīmju kartes vizuāli organizē svarīgas detaļas, padarot vieglāku skolēniem sekot līdzi izaugsmei un attiecībām laikā.
Ievads Čārliju un atbalsta rakstzīmes caur klases diskusiju
Sāciet ar jautājumiem skolēniem par to, ko viņi zina vai ko paredz par Čārliju un citiem galvenajiem rakstzīmju. Diskutējiet par to lomām un attiecībām, lai izveidotu pamatu rakstzīmju iezīmju un izmaiņu kartēm.
Uzaiciniet skolēnus aizpildīt rakstzīmju kartes veidlapas
Izplatiet tukšas rakstzīmju kartes lapas vai nodrošiniet digitālus šablonus. Lūdziet skolēniem pierakstīt katra rakstzīmes personību, motivāciju, svarīgas darbības un attiecības, kad stāsts attīstās.
Vadiet skolēnus atjaunināt kartes pēc katra galvenā sižeta notikuma
Veiciniet skolēnus atgriezties un pārskatīt savas kartes pēc svarīgiem notikumiem (piem., operācija, Algernon regresija, Čārlija attiecības). Uzsvērt, kā šie mirkļi ietekmē rakstzīmju attīstību un savstarpējās mijiedarbības.
Vadiet mazās grupu diskusijas, lai salīdzinātu rakstzīmju kartes
Grupējiet skolēnus, lai viņi dalītos ar un apspriestu savas kartes. Lūdziet viņiem paskaidrot interpretāciju atšķirības un atbalstīt idejas ar teksta pierādījumiem. Tas dziļina izpratni un rada iespējas mācīties no vienaudžiem.
Bieži uzdotie jautājumi par ziediem Aldžernonam (kopsavilkums)
Kāds ir īss pārskats par grāmatu "Ziedi Algernonam"?
Ziedi Algernonam stāsta par Čārliju Gordu, cilvēku ar intelektuālas invaliditātes traucējumiem, kurš veic eksperimentālu operāciju, lai palielinātu savu intelektu. Kad viņa IQ paaugstinās, Čārlijs saskaras ar emocionāliem izaicinājumiem, atklāj grūtas patiesības par saviem attiecībām un galarezultātā piedzīvo traģisku atgriešanos, jo operācijas iedarbība ir īslaicīga.
Kā izveidot sižeta diagrammu grāmatai "Ziedi Algernonam"?
Lai izveidotu sižeta diagrammu par Ziedi Algernonam, sadaliet stāstu sešās daļās: Ekspozīcija, Konfliikts, Uzvirmošā darbība, Kulminācija, Krīze un Risinājums. Katram daļai apkopo galvenos notikumus un izmanto vizuālus elementus vai stāstu plānotājus, lai attēlotu svarīgus scenārijus.
Kādi ir galvenie notikumi sižetā par Ziediem Algernonam?
Galvenie notikumi ietver Čārlija izvēli operācijai, viņa straujo intelekta pieaugumu, attiecību grūtības, kļūdu atklāšanu eksperimentā, Algernon regresiju un nāvi, kā arī Čārlija paša kritumu, noslēdzoties ar vēlmi, lai kāds atceras Algernonu.
Kāpēc Algernon ir svarīgs stāstā?
Algernon ir pelītis, kas pirmā piedzīvo intelektualās operācijas efektu. Viņa progress un galējā regresija kalpo kā paralēle un brīdinājums Čārlijam, uzsverot riskus un eksperimenta īslaicību.
Kāda ir ziņa vai tēma grāmatā "Ziedi Algernonam"?
Romanā tiek pētītas tēmas par cilvēka cieņu, zinātnes robežām, empātijas nozīmi un pašpieņemšanas vērtību. Tas uzdod jautājumu, vai intelektuālā spēja pati par sevi noved pie laimes un apmierinājuma.
Vairāk Storyboard That Darbības
Ziedi Algernon
Atsauksmes

"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs

"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs

“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.