Aktivitātes Pārskats
Kā lasīt skolēni, izklāsts var kalpot kā noderīgs rakstzīmju atsauces žurnāls. Šis žurnāls (ko sauc arī par rakstzīmju karti) ļauj studentiem atcerēties attiecīgo informāciju par svarīgām rakstzīmēm. Lasot romānu, mazie atribūti un detaļas bieži kļūst svarīgas, jo gabals virzās uz priekšu. Ar rakstzīmju kartēšanu studenti ierakstīs šo informāciju, palīdzot viņiem sekot līdzi un uztvert smalkumus, kas padara lasīšanu daudz patīkamāku!
Šai rakstzīmju kartei mēģiniet izmantot " OSCAR ", lai skolēni varētu analizēt vairākus rakstzīmes veidus. OSCAR pieprasa skolēniem meklēt teksta pierādījumus, lai noteiktu dažādus objektīvus, ar kuriem raksturu raksturo gan tiešā, gan netiešā raksturojošā forma.
| DEFINĪCIJA | PIEMĒRS | |
|---|---|---|
| O |
O tur rakstura komentāri
Ko citas rakstzīmes saka par raksturu? | "Kad nākotnes zinātnieki parādīsies manā mājā ar robotu acīm ... es viņiem pateiksšu, ka viņi to izslēdz, jo es negribu redzēt nākotni bez viņa." - Isaac |
| S |
Runa
Ko raksturs saka par citiem vai sevi? Kā mēs varam noskaidrot jēgu un iezīmes no tā, ko rakstnieks saka? | "Mums vajadzētu apvienoties un kļūt par šo invalīdes vigilante duo ... iztaisnošanas kļūdas, aizstāvot vājās, aizsargājot apdraudēto." |
| C |
Fiziskās īpašības
Kāds ir raksturs? Kādus aprakstošus vārdus izmanto, lai tos aprakstītu? | Sportisks, stiprs, skaists, ar protēžu kāju |
| A |
Autora attieksme
Kā autors jūtas par šo raksturu? | Hazelis apbrīno un mīl Gus: "Gus, mana mīlestība, es nevaru pateikt, cik pateicīgs es esmu par mūsu mazo bezgalību ..." |
| R |
Lasītāja reakcija
Kā jūs, kā lasītājs, izjūtat raksturu? | Augustus ir patīkams raksturs, pateicoties viņa humora, izlūkošanas, laipnības un mīlas uz Hazel. |
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izveidot rakstzīmju karti galvenajiem varoņiem.
- Identificēt galvenās rakstzīmes vaina mūsu zvaigznēm un ierakstiet to nosaukumus dažādās nosaukuma kastes.
- Izvēlieties Storyboard That raksturs pārstāvēt katru no literatūras rakstzīmes.
- Izvēlieties krāsas un poza lietderīgi stāstu un rakstura īpašības.
- Izvēlieties ainu vai fona, ka ir jēga raksturs.
- Aizpildiet Textables Oskaram: Citas rakstura komentārus, raksturu runas, fiziskās īpašības, Autora attieksme, un lasītāju reakciju.
- Saglabāt un iesniegt uzdevumu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Tiešie raksturošana citāti | Izmantojot akronīmu OSCAR students varēja atrast 3 vai vairāk citātus, kas minēt tiešu raksturojumu. Students arī bija tos pareizi marķēts blakus atbilstošo burtu. | Izmantojot akronīmu OSCAR students varēja atrast 1 vai 2 citātus, kas minēt tiešu raksturojumu. kad marķēšanas pēdiņas blakus atbilstošais burts Dažas kļūdas var notikt. | Izmantojot akronīms OSCAR students varēja atrast atrast dažus piemērus tiešo raksturojumu. kad marķēšanas pēdiņas blakus atbilstošais burts Dažas kļūdas var notikt. |
| Netiešie raksturošana citāti | Izmantojot akronīmu OSCAR students varēja atrast 3 vai vairāk citātus, kas minēt netiešu raksturojumu. Students arī bija tos pareizi marķēts blakus atbilstošo burtu. Papildu kredītu students paskaidroja nozīmi savu piemēru un izsecinātai nozīmi. | Izmantojot akronīmu OSCAR students varēja atrast 1 vai 2 citātus, kas minēt netiešu raksturojumu. kad marķēšanas pēdiņas blakus atbilstošais burts Dažas kļūdas var notikt. | Izmantojot akronīmu OSCAR students varēja atrast 1 vai 2 citātus, kas minēt tiešu raksturojumu. kad marķēšanas pēdiņas blakus atbilstošais burts Dažas kļūdas var notikt. |
| Izmantot burtiem un attēliem | Students pabeidza Maketa izmantojot rakstzīmes, kas atbilst to pilnu aprakstu. Rūpīga doma un uzmanība tika izmantotas visas detaļas, tostarp fizisko izskatu, apģērbu, augumu, svaru, uc | Students pabeidza Maketa izmantojot rakstzīmes, kas nedaudz atbilst pilnu aprakstu. Domas un uzmanība tika izmantota informācija, tostarp fizisko izskatu, apģērbu, augumu, svaru, uc | Students pabeidza Maketa izmantojot rakstzīmes, kas neatbilda pilnu aprakstu. Domas un uzmanība netika izmantota izvēloties detaļas, piemēram, fizisko izskatu, apģērbu, augumu, svaru, uc |
Aktivitātes Pārskats
Kā lasīt skolēni, izklāsts var kalpot kā noderīgs rakstzīmju atsauces žurnāls. Šis žurnāls (ko sauc arī par rakstzīmju karti) ļauj studentiem atcerēties attiecīgo informāciju par svarīgām rakstzīmēm. Lasot romānu, mazie atribūti un detaļas bieži kļūst svarīgas, jo gabals virzās uz priekšu. Ar rakstzīmju kartēšanu studenti ierakstīs šo informāciju, palīdzot viņiem sekot līdzi un uztvert smalkumus, kas padara lasīšanu daudz patīkamāku!
Šai rakstzīmju kartei mēģiniet izmantot " OSCAR ", lai skolēni varētu analizēt vairākus rakstzīmes veidus. OSCAR pieprasa skolēniem meklēt teksta pierādījumus, lai noteiktu dažādus objektīvus, ar kuriem raksturu raksturo gan tiešā, gan netiešā raksturojošā forma.
| DEFINĪCIJA | PIEMĒRS | |
|---|---|---|
| O |
O tur rakstura komentāri
Ko citas rakstzīmes saka par raksturu? | "Kad nākotnes zinātnieki parādīsies manā mājā ar robotu acīm ... es viņiem pateiksšu, ka viņi to izslēdz, jo es negribu redzēt nākotni bez viņa." - Isaac |
| S |
Runa
Ko raksturs saka par citiem vai sevi? Kā mēs varam noskaidrot jēgu un iezīmes no tā, ko rakstnieks saka? | "Mums vajadzētu apvienoties un kļūt par šo invalīdes vigilante duo ... iztaisnošanas kļūdas, aizstāvot vājās, aizsargājot apdraudēto." |
| C |
Fiziskās īpašības
Kāds ir raksturs? Kādus aprakstošus vārdus izmanto, lai tos aprakstītu? | Sportisks, stiprs, skaists, ar protēžu kāju |
| A |
Autora attieksme
Kā autors jūtas par šo raksturu? | Hazelis apbrīno un mīl Gus: "Gus, mana mīlestība, es nevaru pateikt, cik pateicīgs es esmu par mūsu mazo bezgalību ..." |
| R |
Lasītāja reakcija
Kā jūs, kā lasītājs, izjūtat raksturu? | Augustus ir patīkams raksturs, pateicoties viņa humora, izlūkošanas, laipnības un mīlas uz Hazel. |
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izveidot rakstzīmju karti galvenajiem varoņiem.
- Identificēt galvenās rakstzīmes vaina mūsu zvaigznēm un ierakstiet to nosaukumus dažādās nosaukuma kastes.
- Izvēlieties Storyboard That raksturs pārstāvēt katru no literatūras rakstzīmes.
- Izvēlieties krāsas un poza lietderīgi stāstu un rakstura īpašības.
- Izvēlieties ainu vai fona, ka ir jēga raksturs.
- Aizpildiet Textables Oskaram: Citas rakstura komentārus, raksturu runas, fiziskās īpašības, Autora attieksme, un lasītāju reakciju.
- Saglabāt un iesniegt uzdevumu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Tiešie raksturošana citāti | Izmantojot akronīmu OSCAR students varēja atrast 3 vai vairāk citātus, kas minēt tiešu raksturojumu. Students arī bija tos pareizi marķēts blakus atbilstošo burtu. | Izmantojot akronīmu OSCAR students varēja atrast 1 vai 2 citātus, kas minēt tiešu raksturojumu. kad marķēšanas pēdiņas blakus atbilstošais burts Dažas kļūdas var notikt. | Izmantojot akronīms OSCAR students varēja atrast atrast dažus piemērus tiešo raksturojumu. kad marķēšanas pēdiņas blakus atbilstošais burts Dažas kļūdas var notikt. |
| Netiešie raksturošana citāti | Izmantojot akronīmu OSCAR students varēja atrast 3 vai vairāk citātus, kas minēt netiešu raksturojumu. Students arī bija tos pareizi marķēts blakus atbilstošo burtu. Papildu kredītu students paskaidroja nozīmi savu piemēru un izsecinātai nozīmi. | Izmantojot akronīmu OSCAR students varēja atrast 1 vai 2 citātus, kas minēt netiešu raksturojumu. kad marķēšanas pēdiņas blakus atbilstošais burts Dažas kļūdas var notikt. | Izmantojot akronīmu OSCAR students varēja atrast 1 vai 2 citātus, kas minēt tiešu raksturojumu. kad marķēšanas pēdiņas blakus atbilstošais burts Dažas kļūdas var notikt. |
| Izmantot burtiem un attēliem | Students pabeidza Maketa izmantojot rakstzīmes, kas atbilst to pilnu aprakstu. Rūpīga doma un uzmanība tika izmantotas visas detaļas, tostarp fizisko izskatu, apģērbu, augumu, svaru, uc | Students pabeidza Maketa izmantojot rakstzīmes, kas nedaudz atbilst pilnu aprakstu. Domas un uzmanība tika izmantota informācija, tostarp fizisko izskatu, apģērbu, augumu, svaru, uc | Students pabeidza Maketa izmantojot rakstzīmes, kas neatbilda pilnu aprakstu. Domas un uzmanība netika izmantota izvēloties detaļas, piemēram, fizisko izskatu, apģērbu, augumu, svaru, uc |
Kā rīkoties ar filmas "Vainīga ir mūsu zvaigznēs" Oskara analīzi
Organizēt studentu grupas sadarbībai ar OSCAR rakstzīmju karti
Studentu grupu veidošana veicina diskusiju un palīdz viņiem pamanīt vairāk rakstzīmju detaļu, izmantojot OSCAR metodi. Mazas grupas veicina katra studenta ieguldījumu un rosina jaunas idejas rakstzīmju analīzei.
Piešķirt lomus, lai nodrošinātu aktīvu dalību
Piešķiriet katram studentam specifisku OSCAR skatu (Cita rakstzīmes komentāri, Runas, Īpatnības, Autora attieksme, Lasītāja reakcija). Šis nodrošina, ka katrs grupas dalībnieks ir iesaistīts un sniedz unikālu skatījumu uz analīzi.
Vadīt studentus, lai savāktu pierādījumus no teksta
Veiciniet studentus atrast tiešas citātus vai fragmentus savam piešķirtajam skatam. Izmantojot teksta pierādījumus, uzlabo viņu lasīšanas prasmes un padziļina izpratni par rakstzīmju attīstību.
Vadīt grupu diskusiju, lai apvienotu secinājumus
Ļaujiet grupām dalīties ar saviem pierādījumiem un apspriest, kā katrs skats atklāj dažādus rakstzīmju aspektus. Šī sadarbības sintēze palīdz studentiem redzēt visu ainu un novērtēt rakstzīmju sarežģītību.
Izveidot kopīgu OSCAR rakstzīmju karti kā klases attēlojumu
Savienojiet katras grupas secinājumus lielā, vizuālā rakstzīmju kartē klasē. Šis parāda studentu darbu, stiprina mācīšanos un ir noderīgs turpmākām diskusijām.
Bieži uzdotie jautājumi par filmas "Zvaigznes vainīgas" Oskara analīzi
OSCAR metode mērķis literatūras rakstzīmju analīzē ir?
OSCAR metode ir struktūra rakstzīmju analīzei, apskatot citu rakstzīmju komentārus, rakstzīmju Runu, Fiziskās īpašības, Autora attieksmi un Lasītāja reakciju. Šī pieeja palīdz skolēniem vākt tekstus pierādījumus un izprast gan tiešu, gan netiešu rakstzīmju raksturojumu.
Kā es varu izmantot OSCAR rakstzīmju analīzei grāmatā The Fault in Our Stars?
Lai izmantotu OSCAR rakstzīmju analīzē, skolēni izveido rakstzīmju karti un aizpilda katru OSCAR kategoriju ar piemēriem no romāna. Šis process veicina dziļāku lasīšanu un palīdz sekot galveno rakstzīmju īpašībām un attīstībai.
Kādi ir piemēroti jautājumi katrai OSCAR burta kategorijai?
Par O (Citu rakstzīmju komentāri): Ko citi saka par rakstzīmi? Par S (Runu): Ko saka rakstzīme? Par C (Fiziskās īpašības): Kā rakstzīme tiek aprakstīta? Par A (Autora attieksmi): Kā autors attēlo rakstzīmi? Par R (Lasītāja reakciju): Kā jūs jūtaties par rakstzīmi?
Kāpēc rakstzīmju kartes ir svarīgas, mācot romānus, piemēram, The Fault in Our Stars?
Rakstzīmju kartes palīdz skolēniem sekot līdzi svarīgām detaļām un smalkām īpašībām, kad sižets attīstās. Tās uzlabo izpratni, veicina kritisko domāšanu un padara lasīšanu aizraujošāku, skaidrojot, kā tiek attēloti rakstzīmes.
Kādi ir skolotāju padomi, lai izveidotu efektīvas OSCAR rakstzīmju kartes ar skolēniem?
Skolotāji var vadīt skolēnus izvēlēties piemērotus citātus, veicināt vizuālo līdzekļu izmantošanu, piemēram, stāstu tabulas, mainīt grupas (individuāli, pāros vai grupās) un rosināt diskusijas par katru OSCAR kategoriju, lai padziļinātu izpratni par rakstzīmēm.
Vairāk Storyboard That Darbības
Vaina Mūsu Zvaigznēs
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
