Meklēt
https://www.test.storyboardthat.com/lv/lesson-plans/treasure-ar-uri-shulevitz/rakstzīmes
Darbības Pārskats
Veidnes un Klases Instrukcijas
Rubrika
Darbības Pārskats Accordion Arrow

Aktivitātes Pārskats


Kā studenti lasīt, storyboard var kalpot par noderīgu raksturs atskaites žurnālā. Šis žurnāls (ko sauc arī rakstzīmju karti) ļauj skolēniem atcerēties svarīgu informāciju par svarīgākajiem simboliem. Izmantojot rakstzīmju kartēšanai, studenti reģistrēs šo informāciju, palīdzot viņiem sekot līdzi un nozvejas smalkumus kas padara lasīšanu patīkamāku!

Jūs varat noklikšķināt uz šo karti, un izveidot kopiju uz savu skolotāju kontā. Jūtieties brīvi izmantot to kā ir, vai rediģēt to līmeni savā klasē. Drukāšana to kā darba lapas, lai jūsu studentiem, lai pabeigtu, bet lasīšana ir ātrs un vienkāršs veids, kā iekļaut šo rakstzīmju karti savā klasē.


Isaac


Ārējais izskats

  • vīrietis
  • Nolietotas apģērbs

rakstura īpašības

  • izsalcis
  • Nabadzīgs
  • pastāvīgs
  • pateicīgs

pierādījums

  • "Viņš dzīvoja tādā nabadzībā, ka atkal un atkal viņš devās gulēt izsalkuši."

Veidnes un Klases Instrukcijas Accordion Arrow

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)



Studentu Instrukcijas

Izveidot rakstzīmju karti galvenajiem varoņiem.


  1. Identificēt galvenās rakstzīmes dārgumu un ierakstiet to nosaukumus dažādās nosaukuma kastes.
  2. Izvēlieties Storyboard That raksturs pārstāvēt katru no literatūras rakstzīmes.
    • Izvēlieties krāsas un poza lietderīgi stāstu un rakstura īpašības.
  3. Izvēlieties ainu vai fona, ka ir jēga raksturs.
  4. Aizpildiet Textables par fizisko izskatu, rakstura iezīmes, un Pierādījumu noteikumiem.
  5. Saglabāt un iesniegt uzdevumu.

Nodarbība Plāns Atsauces


Rubrika Accordion Arrow

Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)


Rakstzīmju Karte Template
Izveidot rakstzīmju karti rakstzīmes stāsts. Put personāža vārdu virsrakstā kastes un izvēlēties rakstzīmi un skatuves pārstāvēt katru vienu. Kā jūs lasīt, veikt piezīmes par varoņiem, atbildot uz jautājumiem.
Lietpratējs
33 Points
Jaunas
25 Points
Sākums
17 Points
Rakstzīmju Picture & Scene
Rakstzīmes un ainas ir gan piemērotas grāmatas varoņiem.
Daudzi no burtiem un ainas atbilst visus grāmatas rakstzīmes.
Vairāk nekā puse no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā.
Precizitāte Piezīmes
Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza.
Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav.
Mazāk nekā puse no informācijas par piezīmes ir pareizs un atbilstošs.
Pūles
Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts.
Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls.
Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta.


Aktivitātes Pārskats


Kā studenti lasīt, storyboard var kalpot par noderīgu raksturs atskaites žurnālā. Šis žurnāls (ko sauc arī rakstzīmju karti) ļauj skolēniem atcerēties svarīgu informāciju par svarīgākajiem simboliem. Izmantojot rakstzīmju kartēšanai, studenti reģistrēs šo informāciju, palīdzot viņiem sekot līdzi un nozvejas smalkumus kas padara lasīšanu patīkamāku!

Jūs varat noklikšķināt uz šo karti, un izveidot kopiju uz savu skolotāju kontā. Jūtieties brīvi izmantot to kā ir, vai rediģēt to līmeni savā klasē. Drukāšana to kā darba lapas, lai jūsu studentiem, lai pabeigtu, bet lasīšana ir ātrs un vienkāršs veids, kā iekļaut šo rakstzīmju karti savā klasē.


Isaac


Ārējais izskats

  • vīrietis
  • Nolietotas apģērbs

rakstura īpašības

  • izsalcis
  • Nabadzīgs
  • pastāvīgs
  • pateicīgs

pierādījums

  • "Viņš dzīvoja tādā nabadzībā, ka atkal un atkal viņš devās gulēt izsalkuši."

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)



Studentu Instrukcijas

Izveidot rakstzīmju karti galvenajiem varoņiem.


  1. Identificēt galvenās rakstzīmes dārgumu un ierakstiet to nosaukumus dažādās nosaukuma kastes.
  2. Izvēlieties Storyboard That raksturs pārstāvēt katru no literatūras rakstzīmes.
    • Izvēlieties krāsas un poza lietderīgi stāstu un rakstura īpašības.
  3. Izvēlieties ainu vai fona, ka ir jēga raksturs.
  4. Aizpildiet Textables par fizisko izskatu, rakstura iezīmes, un Pierādījumu noteikumiem.
  5. Saglabāt un iesniegt uzdevumu.

Nodarbība Plāns Atsauces


Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)


Rakstzīmju Karte Template
Izveidot rakstzīmju karti rakstzīmes stāsts. Put personāža vārdu virsrakstā kastes un izvēlēties rakstzīmi un skatuves pārstāvēt katru vienu. Kā jūs lasīt, veikt piezīmes par varoņiem, atbildot uz jautājumiem.
Lietpratējs
33 Points
Jaunas
25 Points
Sākums
17 Points
Rakstzīmju Picture & Scene
Rakstzīmes un ainas ir gan piemērotas grāmatas varoņiem.
Daudzi no burtiem un ainas atbilst visus grāmatas rakstzīmes.
Vairāk nekā puse no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā.
Precizitāte Piezīmes
Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza.
Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav.
Mazāk nekā puse no informācijas par piezīmes ir pareizs un atbilstošs.
Pūles
Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts.
Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls.
Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta.


Kā kartēt varoņus spēlē "Dārgums"

1

Kā veicināt klases diskusiju, izmantojot rakstzīmju kartes

Veiciniet skolēnus dalīties ar savām rakstzīmju kartēm klasē, rosinot diskusiju par rakstzīmju īpašībām un motivāciju. Tas palīdz attīstīt runāšanas un klausīšanās prasmes un padziļina izpratni, kad skolēni paskaidro savus izvēles un interpretācijas.

2

Modelēt rakstzīmju kartes veidošanu kopā

Parādiet, kā veidot rakstzīmju karti uz tāfeles vai projektora ar visu klasi. Domājiet skaļi, izvēloties īpašības un pierādījumus, rādot skolēniem, kā atsaukties uz tekstu detaļām.

3

Uzdot skolēniem mazās grupās veidot kopīgas kartes

Sadali klasi mazās grupās un piešķir katrai grupai atšķirīgu galveno rakstzīmju. Sadarbība veicina skolēnu diskusiju un vienošanās par galvenajām īpašībām un atbalsta pierādījumiem.

4

Parādīt pabeigtās rakstzīmju kartes klasē

Rādiet skolēnu darbus, izveidojot paziņojumu dēli vai sienas izstādi ar rakstzīmju kartēm. Tas padara mācīšanos redzamu un ļauj skolēniem atcerēties kartes visā vienībā.

5

Sasaistīt rakstzīmju kartes ar rakstīšanas aktivitātēm

Izmantojiet informāciju no rakstzīmju kartēm, iedvesmojot īsas rakstīšanas uzdevumus, piemēram, dienasgrāmatas ierakstu no rakstzīmes skatpunkta. Tas palīdz skolēniem piemērot savas izpratnes radošiem veidiem.

Bieži uzdotie jautājumi par varoņu kartēšanu spēlē "Dārgums"

Kas ir rakstura karte lasīšanas stundās?

Rakstura karte ir vizuāls rīks, kas palīdz skolēniem sekot līdzi stāsta varoņu detaļām, piemēram, viņu izskatam, īpašībām un svarīgiem pierādījumiem. Tas atbalsta izpratni un padara vieglāku sižeta un rakstura attīstības sekošanu.

Kā izveidot rakstura karti grāmatai „Tā dārgums“ Arī Šulevitza?

Lai izveidotu rakstura karti grāmatai Tā dārgums, uzskaitiet galvenos varoņus, pievienojiet viņu vārdus, izvēlieties attēlus vai zīmējumus, kas tos attēlo, un pierakstiet viņu fizisko izskatu, galvenās īpašības un svarīgus pierādījumus no stāsta.

Kāpēc skolēniem būtu jāizmanto rakstura kartes, lasot stāstus?

Rakstura kartes palīdz skolēniem organizēt informāciju, atcerēties rakstura detaļas un pamanīt smalkas izmaiņas uzvedībā vai īpašībās, padarot lasīšanu aizraujošāku un jēgpilnāku.

Kādi ir daži rakstura īpašību piemēri, kurus var iekļaut rakstura kartē?

Populāri rakstura īpašības ir neatlaidība, pateicība, laipnība, godīgums un drosme. Piemēram, Ikess grāmatā Tā dārgums tiek raksturots kā neatlaidīgs un pateicīgs.

Kādus pierādījumus skolēni būtu jāiekļauj rakstura kartē?

Skolēniem būtu jāiekļauj tieši citāti vai konkrētas darbības no stāsta, kas parāda rakstura īpašības vai motivāciju. Piemēram, „Viņš dzīvoja tik nabadzīgi, ka atkārtoti gāja gulēt izsalcis” atklāj Ikesa situāciju.




Atsauksmes

"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."
–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."
– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”
- trešās klases skolotājs
*(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
https://www.test.storyboardthat.com/lv/lesson-plans/treasure-ar-uri-shulevitz/rakstzīmes
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.