Aktivitātes Pārskats
Ar Storyboard That plānu, ka skolēni var diagramma spēlēt piecu akciju struktūru, lai parādītu notikumu secību. Ne tikai tas ir lielisks veids, kā mācīt zemes gabalu daļas, bet tas pastiprina galvenās darbības no spēles un palīdz studentiem attīstīt labāku izpratni par literārās struktūras. Lasiet vairāk par piecu akta struktūru mūsu rakstā.
Richard III piecu aktu struktūras piemērs
1. akts: prologs
Spēlēt notiek pēc Rožu kara beigām, kad Jorkas nams ir uzvarētājs. Ričards III padara viņa nodomus skaidru: viņš gatavojas uzstādīt sevi kā karalis, atbrīvojoties no Clarence, gaidot Edward mirt, un precēties Lady Anne Neville, princis Edvarda atraitne.
1. akts: konflikts
Ričards sāk manipulēt apkārtējos. Viņš lūdz Lady Anne, pārliecinot viņu, ka viņš nogalināja savu vīru, jo viņš viņā ir iemīlējies. Karalis Edvards IV ir ļoti slikts, un viņa divi dēli ir pārāk jauni, lai valdītu. Tronis gatavojas atlikt Richard, un Queens Margaret un Elizabeth ir satraukti un dusmīgs šajā perspektīvā.
2. akts: pieaugošā rīcība
Ričards ir nogalinājis Clarence. Edvards IV nomirst, un jaunais princis Edvards ir kronēts karalis. Ričards arestēja Elizabetes radiniekus, tāpēc Elizabete uzņemas svētnīcu ar savu jaunāko dēlu, cerot, ka Ričards to neizdarīs.
Likums 3: Climax
Richards Edvarda IV ir divi dēli Londonas tornī. Ričards nogalina Kungu Hastingsu un pārliecina Londonas Lordu mēru, ka Edvarda dēli ir nelikumīgi, un ka cilvēki vēlas, lai viņš tiktu kronēts kā ķēniņš. Viņš un karaliene Anne tiek kronēti nākamajā dienā.
4. akts: krišanas akts
Richards pasūta Buckingham, lai nogalinātu divus jaunos princes; Tomēr, kad Buckingham to nedara, viņš pieprasa vīrieti ar nosaukumu Tyrell un Buckingham izkrita no Richard labā. Ričards plāno nogalināt karalieni Annu un apprecēties ar Edvards IV meitu, Elizabeth, viņa brāļameita. Richlords Earl savāc armiju un iebilst pret Richard par troņa kontroli. Karaliene Elizabete rīkojas, lai viņas meita precētu Richmond vietā.
5. darbība: atkāpšanās
Buckingham tiek iztukšots. Pirms kaujas naktī visi Ričarda upuru spoku ierodas viņa sapņos, lai pateiktu viņam, ka viņš zaudēs. Richard sabiedrotie ar viņu lielākoties ir no bailēm; visvairāk tuksnesis viņu faktisko cīņu pret Richmond. Richarda zirgs tiek nogalināts, un Ričards plosās pa kaujas lauku, no viņa prāta un meklē Richmondu. Visbeidzot, Ričards atrod Richmondu, abi cīnās viens otram duelī, un Richmond nogalina Richard. Richmond ir vainagojies King Henry VII un paziņo par saviem plāniem precēties Elizabeti, Edvarda IV meitu. Tas apvieno abas mājas galīgi zem Tudora dinastijas.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izveidot vizuālo zemes gabala diagrammu Richard III.
- Atdaliet spēlēt uz Prologs / Exposition, Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un atrisinājums.
- Izveidot attēlu, kas ir svarīgs brīdis, vai noteikt notikumu katram darbībām.
- Aprakstiet katra soļiem parauglaukuma diagrammā.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs | Jaunas | Sākums | Mēģini Vēlreiz | |
|---|---|---|---|---|
| Aprakstošās un Vizuālie Elementi | Šūnas ir daudz aprakstoši elementi, un sniedz lasītājam ar spilgtu. | Šūnas ir daudz aprakstoši elementi, bet plūsma šūnu, iespējams, ir grūti saprast. | Šūnas ir maz aprakstoši elementi, vai arī vizuālo, kas padara darbu mulsinoši. | Šūnas ir maz vai nav aprakstoši elementi. |
| Gramatika / Spelling | Textables ir trīs vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir četri vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir pieci vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir seši vai vairāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. |
| Pierādījumi par Piepūles | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. Studentu darījis gan vienaudžu un skolotāju rediģēšanu. | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. Students ir vai nu skolotājs vai vienādranga rediģēšanu, bet ne abas. | Students ir darīts ne peer, ne skolotāja rediģēšanu. | Darba neuzrāda pierādījumus par jebkādas piepūles. |
| Gabals | Visas daļas gabala ir iekļauti diagrammā. | Visas daļas gabala ir iekļauti shēmā, bet viens vai vairāki ir mulsinošs. | Daļa no zemes gabala trūkst no diagrammas, un / vai daži diagrammas aspekti padara gabals grūti ievērot. | Gandrīz visas daļas gabala trūkst no diagrammas, un / vai daži diagrammas aspekti padara gabals ir ļoti grūti sekot. |
Aktivitātes Pārskats
Ar Storyboard That plānu, ka skolēni var diagramma spēlēt piecu akciju struktūru, lai parādītu notikumu secību. Ne tikai tas ir lielisks veids, kā mācīt zemes gabalu daļas, bet tas pastiprina galvenās darbības no spēles un palīdz studentiem attīstīt labāku izpratni par literārās struktūras. Lasiet vairāk par piecu akta struktūru mūsu rakstā.
Richard III piecu aktu struktūras piemērs
1. akts: prologs
Spēlēt notiek pēc Rožu kara beigām, kad Jorkas nams ir uzvarētājs. Ričards III padara viņa nodomus skaidru: viņš gatavojas uzstādīt sevi kā karalis, atbrīvojoties no Clarence, gaidot Edward mirt, un precēties Lady Anne Neville, princis Edvarda atraitne.
1. akts: konflikts
Ričards sāk manipulēt apkārtējos. Viņš lūdz Lady Anne, pārliecinot viņu, ka viņš nogalināja savu vīru, jo viņš viņā ir iemīlējies. Karalis Edvards IV ir ļoti slikts, un viņa divi dēli ir pārāk jauni, lai valdītu. Tronis gatavojas atlikt Richard, un Queens Margaret un Elizabeth ir satraukti un dusmīgs šajā perspektīvā.
2. akts: pieaugošā rīcība
Ričards ir nogalinājis Clarence. Edvards IV nomirst, un jaunais princis Edvards ir kronēts karalis. Ričards arestēja Elizabetes radiniekus, tāpēc Elizabete uzņemas svētnīcu ar savu jaunāko dēlu, cerot, ka Ričards to neizdarīs.
Likums 3: Climax
Richards Edvarda IV ir divi dēli Londonas tornī. Ričards nogalina Kungu Hastingsu un pārliecina Londonas Lordu mēru, ka Edvarda dēli ir nelikumīgi, un ka cilvēki vēlas, lai viņš tiktu kronēts kā ķēniņš. Viņš un karaliene Anne tiek kronēti nākamajā dienā.
4. akts: krišanas akts
Richards pasūta Buckingham, lai nogalinātu divus jaunos princes; Tomēr, kad Buckingham to nedara, viņš pieprasa vīrieti ar nosaukumu Tyrell un Buckingham izkrita no Richard labā. Ričards plāno nogalināt karalieni Annu un apprecēties ar Edvards IV meitu, Elizabeth, viņa brāļameita. Richlords Earl savāc armiju un iebilst pret Richard par troņa kontroli. Karaliene Elizabete rīkojas, lai viņas meita precētu Richmond vietā.
5. darbība: atkāpšanās
Buckingham tiek iztukšots. Pirms kaujas naktī visi Ričarda upuru spoku ierodas viņa sapņos, lai pateiktu viņam, ka viņš zaudēs. Richard sabiedrotie ar viņu lielākoties ir no bailēm; visvairāk tuksnesis viņu faktisko cīņu pret Richmond. Richarda zirgs tiek nogalināts, un Ričards plosās pa kaujas lauku, no viņa prāta un meklē Richmondu. Visbeidzot, Ričards atrod Richmondu, abi cīnās viens otram duelī, un Richmond nogalina Richard. Richmond ir vainagojies King Henry VII un paziņo par saviem plāniem precēties Elizabeti, Edvarda IV meitu. Tas apvieno abas mājas galīgi zem Tudora dinastijas.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izveidot vizuālo zemes gabala diagrammu Richard III.
- Atdaliet spēlēt uz Prologs / Exposition, Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un atrisinājums.
- Izveidot attēlu, kas ir svarīgs brīdis, vai noteikt notikumu katram darbībām.
- Aprakstiet katra soļiem parauglaukuma diagrammā.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs | Jaunas | Sākums | Mēģini Vēlreiz | |
|---|---|---|---|---|
| Aprakstošās un Vizuālie Elementi | Šūnas ir daudz aprakstoši elementi, un sniedz lasītājam ar spilgtu. | Šūnas ir daudz aprakstoši elementi, bet plūsma šūnu, iespējams, ir grūti saprast. | Šūnas ir maz aprakstoši elementi, vai arī vizuālo, kas padara darbu mulsinoši. | Šūnas ir maz vai nav aprakstoši elementi. |
| Gramatika / Spelling | Textables ir trīs vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir četri vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir pieci vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir seši vai vairāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. |
| Pierādījumi par Piepūles | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. Studentu darījis gan vienaudžu un skolotāju rediģēšanu. | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. Students ir vai nu skolotājs vai vienādranga rediģēšanu, bet ne abas. | Students ir darīts ne peer, ne skolotāja rediģēšanu. | Darba neuzrāda pierādījumus par jebkādas piepūles. |
| Gabals | Visas daļas gabala ir iekļauti diagrammā. | Visas daļas gabala ir iekļauti shēmā, bet viens vai vairāki ir mulsinošs. | Daļa no zemes gabala trūkst no diagrammas, un / vai daži diagrammas aspekti padara gabals grūti ievērot. | Gandrīz visas daļas gabala trūkst no diagrammas, un / vai daži diagrammas aspekti padara gabals ir ļoti grūti sekot. |
Kā Tos par Ričardu III Kopsavilkums: Piecu aktu struktūra
Īsi iepazīstiniet ar Ričarda III galvenajiem varoņiem pirms sižeta shēmas
Saglabājiet laiku un uzlabojiet izpratni, palīdzot skolēniem identificēt galvenos varoņus un to lomas sākumā. Tas nodrošina būtisku kontekstu, padarot piecu akti struktūras aktivitāti jēgpilnāku un mazāk mulsinošu.
Rādiet varoņu vārdus un attiecības uz tāfeles
Rakstiet vai projektējiet vienkāršu galveno varoņu sarakstu ar īsu šo attiecību aprakstu (piem., Ričards: brālis Edvardam IV; Dāma Anne: atraitne pēc prinča Edvarda). Šis vizuālais atsauce ļauj skolēniem pārbaudīt detaļas, strādājot.
Piešķiriet skolēniem uzdevumu izveidot mini varoņu kartītes
Katram skolēnam vai pārim ātri uzzīmēt kartīti ar varoņa vārdu, attiecībām un vienu personības īpašību. Praktiska iesaistīšanās palīdz atcerēties jaunos vārdus un sagatavo skolēnus dziļākai sižeta analīzei.
Savienojiet varoņus ar galvenajiem notikumiem katrā aktā
Pārtrauciet pēc katra akta un lūdziet skolēniem atsaukties uz kartītēm, lai identificētu, kuri varoņi vada darbību. Šī stiprina izpratni par to, kā varoņu motivācijas veido stāsta struktūru.
Pārrunājiet varoņu attīstību pēc aktivitātes
Noslēgumā apspriediet, kā galvenie varoņi mainījās no 1. līdz 5. aktam. Refleksija par varoņu izaugsmi palīdz skolēniem saprast saistību starp sižeta struktūru un varoņu attīstību.
Bieži uzdotie jautājumi par Ričardu III kopsavilkumu: piecu aktu struktūra
Kas ir piecu aktu struktūra par Rikardu III?
Piecu aktu struktūra par Rikardu III ietver Prologu / Eksplikāciju (Rikards plāno kļūt par karali), Uzrāviena darbību (Rikarda manipulācijas un slepkavības), Kulmināciju (Rikards kļūst par karali viltībā), Kritumu (Rikarda noziegumi tiek atklāti), un Galu (Rikarda sakāve un Ričmonda uzvara, apvienojot namus).
Kā es varu mācīt Rikarda III sižetu, izmantojot piecu aktiem diagrammu?
Izmantojiet vizuālo sižeta diagrammu, lai sadalītu katru aktu: apkopo galvenos notikumus, izveido attēlus katram posmam un ļauj studentiem rakstīt īsas aprakstus. Tas palīdz studentiem izprast sižeta attīstību un stāstu secību Rikardā III.
Kāpēc piecu aktu struktūra ir svarīga, pētot Rikardu III?
Piecu aktu struktūra palīdz studentiem saprast narratīva plūsmu un Šekspīra drāmu. Tā organizē stāstu skaidros posmos, padarot vieglāku noteikt uzliesmojošo spriedzi, kulminācijas mirkļus un izrādes iznākumu.
Kādi ir galvenie notikumi katrā Rikarda III aktā?
Katrā aktā ir svarīgi momenti: 1. aktā (Rikarda ambīcijas atklājums), 2. aktā (slepkavības un politiskie manevri), 3. aktā (Rikards iegūst kroni), 4. aktā (viņa vara sabrūk), un 5. aktā (Rikarda sakāve pie Ričmonda).
Kāds ir vienkāršs Rikarda III kopsavilkums vidusskolēniem?
Rikards III stāsta par nežēlīgu muižnieku, kurš ar viltību cenšas iegūt Anglijas troni, bet tiek gāzts Ričmonda, kurš kļūst par karali Henriju VII un apvieno karalisti.
Vairāk Storyboard That Darbības
Traģēdija Ričarda III
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
