Aktivitātes Pārskats
Šai aktivitātei studenti izveidos scenārijus, kad klasē ir atļauta pirmā grozījuma aizsardzība un kad pirmais labojums nav atļauts . Katram scenārijam studentiem ir jādefinē, kuru 1. grozījuma brīvību viņi vizualizēs, jāizveido vizuāls attēlojums un pēc tam zemāk esošajā vietā jāpaskaidro, kāpēc darbība ir vai nav aizsargāta ar pirmo grozījumu.
Šīs aktivitātes galvenajam mācību punktam jābūt vērstam uz darbības jēdzienu, kas “grauj izglītības vidi”. Pirms uzdevuma skolotājiem šī ideja jāapspriež ar studentiem. Skolotājiem vajadzētu parādīt vēsturiskus klusu protestu / simboliskas runas piemērus, lai skolēni varētu saprast, kā runā un protestos ne vienmēr ietilpst kliegšana, kliegšana vai pat skaņa.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: izveidojiet sižetu, kas ilustrē protesta scenārijus, kas ir aizsargāti ar 1. grozījumu un kuri nav iekļauti klasē.
Studentu instrukcijas
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Virsrakstu lodziņās norādiet izvēlētās brīvības.
- Apraksta lodziņās paskaidrojiet, kāpēc darbība ir vai nav aizsargāta.
- Katram izveidojiet vizualizāciju, izmantojot atbilstošas ainas, varoņus un vienumus.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Nodarbība Plāns Atsauces
Aktivitātes Pārskats
Šai aktivitātei studenti izveidos scenārijus, kad klasē ir atļauta pirmā grozījuma aizsardzība un kad pirmais labojums nav atļauts . Katram scenārijam studentiem ir jādefinē, kuru 1. grozījuma brīvību viņi vizualizēs, jāizveido vizuāls attēlojums un pēc tam zemāk esošajā vietā jāpaskaidro, kāpēc darbība ir vai nav aizsargāta ar pirmo grozījumu.
Šīs aktivitātes galvenajam mācību punktam jābūt vērstam uz darbības jēdzienu, kas “grauj izglītības vidi”. Pirms uzdevuma skolotājiem šī ideja jāapspriež ar studentiem. Skolotājiem vajadzētu parādīt vēsturiskus klusu protestu / simboliskas runas piemērus, lai skolēni varētu saprast, kā runā un protestos ne vienmēr ietilpst kliegšana, kliegšana vai pat skaņa.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: izveidojiet sižetu, kas ilustrē protesta scenārijus, kas ir aizsargāti ar 1. grozījumu un kuri nav iekļauti klasē.
Studentu instrukcijas
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Virsrakstu lodziņās norādiet izvēlētās brīvības.
- Apraksta lodziņās paskaidrojiet, kāpēc darbība ir vai nav aizsargāta.
- Katram izveidojiet vizualizāciju, izmantojot atbilstošas ainas, varoņus un vienumus.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Nodarbība Plāns Atsauces
Kā skolā identificēt pirmā grozījuma aizsardzību
Kā veicināt cieņpilnas klases diskusijas par Pirmā papildinājuma tiesībām?
Iestatiet skaidrus diskusijas standartus pirms sākat. Izskaidrojiet skolēniem, ka ikviena viedoklis ir svarīgs un cieņpilna klausīšanās ir būtiska. Modelējiet, kā pieklājīgi nesakrist un veiciniet atvērtību sarunās par jutīgām tēmām.
Rosiniet skolēnus dalīties ar reālas dzīves piemēriem
Motivējiet skolēnus sniegt ziņu stāstus vai personīgas pieredzes, kas saistītas ar Pirmā papildinājuma tiesībām. Izmantojiet šos piemērus, lai sasaistītu mācību procesu ar reālo dzīvi, padarot diskusijas aktuālākas un interesantākas.
Izmantojiet domāšanas pāri, lai veidotu pārliecību
Lūdziet skolēniem individuāli pārdomāt, tad apspriest savas idejas ar partneri pirms dalīšanās ar klasi. Šī stratēģija palīdz klusākiem skolēniem aktīvi piedalīties un veido drošu vidi izpausmei.
Vadiet skolēnus analīzē par dažādām perspektīvām
Prezentējiet scenārijus ar dažādām viedokļu pozīcijām un veiciniet skolēnus apsvērt katru pusi. Veidojiet empātiju, ļaujot skolēniem izskaidrot pozīcijas, kuras viņi paši varbūt nepiekrīt, padziļinot viņu izpratni par Pirmā papildinājuma sarežģījumiem.
Pārskatiet un reflektējiet kā klase
Noslēdziet diskusijas ar aicinājumu skolēniem dalīties ar to, ko viņi ir uzzinājuši vai kā mainījušies viņu uzskati. Refleksija palīdz nostiprināt izpratni un stiprina cieņpilnu dialogu kā skolas normu.
Bieži uzdotie jautājumi par Pirmā grozījuma aizsardzības identificēšanu skolā
Kādas ir skolēnu pirmā papildinājuma tiesības klasē?
Skolēniem ir pirmā papildinājuma tiesības, piemēram, brīvība runāt, izpausties un reliģijas brīvība skolā, bet šīs tiesības var tikt ierobežotas, ja rīcība ir traucējoša izglītības videi vai traucē mācīšanos un mācīšanos.
Kad skolēna runa nav aizsargāta pēc pirmā papildinājuma skolā?
Skolēna runa nav aizsargāta, ja tā ir traucējoša, veicina nelikumīgu darbību, ir nepiedienīga vai pārkāpj citu tiesības. Skolas var ierobežot runu, ja tā traucē stundas vai rada drošības problēmas.
Kā es varu mācīt skolēniem atšķirt traucējošu runu no aizsargātas runas?
Izmantojiet scenāriju uzbūvētas aktivitātes un apspriediet piemērus, piemēram, klusā protestu vai simbolisko runu. Palīdziet skolēniem atšķirt aizsargāto izpausmi un rīcību, kas traucē klasē, izmantojot vēsturiskus tiesas gadījumus un vizuālas stāstus.
Kādi ir simboliskās runas piemēri skolās?
Simboliskās runas piemēri ir armbandumu nēsāšana, klusie protesti vai zīmju demonstrēšana. Šīs darbības kopumā ir aizsargātas, ja tās nav traucējošas mācību videi.
Kāds ir Tinker pret Des Moines gadījuma ietekme uz skolēnu tiesībām?
Tinker pret Des Moines noteica, ka skolēni nezaudē pirmā papildinājuma tiesības skolā, bet skolas var ierobežot runu, ja tā materiāli traucē stundām vai disciplīnai.
Vairāk Storyboard That Darbības
Tinker Pret Des Moines
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
