Aktivitātes Pārskats
Stāsta uzstādījums ir vieta un laiks vai vieta un laiks. Iestatījumiem bieži ir izšķiroša loma, it īpaši vēsturiskās fantastikas gadījumā vai gadījumos, kad ir vairākas vietas, kā tas ir grāmatā Walk Two Moons . Studenti izveidos Sal ceļa karti, lai identificētu dažādos grāmatas iestatījumus . Viņi var izsekot maršrutu, kuru viņa un viņas vecvecāki devās pa visu ASV. Veidne nodrošina tukšu Amerikas Savienoto Valstu karti, un studenti tiek aicināti pievienot simbolus un ainas, lai norādītu, kur Sols apstājās, braucot uz rietumiem no Bybanks, Kentuki uz Aidaho. Studenti var izmantot veidnes pastkartes pusi, lai izvēlētos vienu vietu Salas ceļojumā, kuru izcelt. Viņi var izveidot ainu, uzrakstīt vietas aprakstu zem attēla un pēc tam uzrakstīt pastkarti no Sal viedokļa kādam atpakaļ Eiklidā, Ohaio štatā. Viņa varēja rakstīt savam tēvam Fēbai, Benam vai kādam citam varonim. Vietas, kur apmeklēja Sal: Čikāga, IL, Medisona Viskonsina, Viskonsinas Dells, Pipestone nacionālais piemineklis, MN, Badlands, SD, Mount Rushmore, SD, Old Faithful, WY, Coeur d'Alene, ID un Lewiston, ID.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: Izveidojiet grafiku, kas identificē dažādos iestatījumus grāmatā “ Walk Two Moons” .
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Norādiet dažādas vietas, kuras Sal apmeklēja savā krosa distancē Walk Two Moons .
- Pievienojiet kartei simbolus un sakārtojiet tos atslēgai, ierakstot vietvārdus atslēgā.
- Pastkartē iezīmējiet vienu no savām iecienītākajām vietām, ko apmeklēja Sal.
- Izveidojiet pastkartē attēlu, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un priekšmetus, un iezīmējiet to ar vietas nosaukumu
- Uzrakstiet pastkarti no Sal viedokļa kādam, kas atrodas mājās Eiklidā, Ohaio štatā. Sal varēja rakstīt Fēbai, Benam, viņas tētim vai kādam citam.
- Saglabājiet bieži!
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 20 Points | Jaunas 15 Points | Sākums 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Iestatījums Apraksts | Students efektīvi apraksta iestatījumu, nosakot vietu, laiku un atmosfēru. | Students apraksta divus elementus iestatījumu. | Students apraksta tikai vienu aspektu iestatījumu. |
| Loma Iestatīšana | Students efektīvi identificē kā uzstādījums veicina attīstību gabala, burtiem, garastāvoklis un tēmu. | Students spēj noteikt, kā iestatījums veicina attīstību divu aspektu romāns: zemes gabala, burtiem, garastāvoklis, vai tēmu. | Students spēj noteikt, kā iestatījums veicina attīstību viens aspekts romāns: zemes gabala, burtiem, garastāvoklis, vai tēmu. |
| Pārmaiņas Iestatīšana | Students nosaka kā iestatījumu izmaiņas un ietekme šīs pārmaiņas ir uz zemes gabala, raksturu, noskaņu un tēmu attīstību. | Students spēj noteikt, kā iestatījumu maiņas, un efekts šī pāreja uz diviem aspektiem attīstības romāns (gabals, raksturs, garastāvokļa vai tēmu). | Students spēj noteikt, kā iestatījumu maiņas, un efekts šī pāreja uz vienu aspektu attīstību romāns (gabals, raksturs, garastāvokļa vai tēmu). |
| Izskats | Gala produkts satur precīzu vizuāli attēlotas iestatījumu un rakstzīmes. | Gala produkts demonstrē pūles, lai precīzi attēlotu iestatījumus un simbolus, lai gan daži aspekti ir maldinoši un / vai neprecīzi. | Gala produkts satur nozīmes attēlus. |
| Pareizrakstība, Gramatika, Interpunkcija | Gala produkts ir bez pareizrakstības, interpunkcijas un gramatikas kļūdas. | Gala produkts satur līdz trim kļūdām pareizrakstības, pieturzīmju vai gramatiku, kas nemaina jēgu teksta. | Gala produkts satur vairāk nekā trīs kļūdas pareizrakstības, interpunkcijas vai gramatiku. |
Aktivitātes Pārskats
Stāsta uzstādījums ir vieta un laiks vai vieta un laiks. Iestatījumiem bieži ir izšķiroša loma, it īpaši vēsturiskās fantastikas gadījumā vai gadījumos, kad ir vairākas vietas, kā tas ir grāmatā Walk Two Moons . Studenti izveidos Sal ceļa karti, lai identificētu dažādos grāmatas iestatījumus . Viņi var izsekot maršrutu, kuru viņa un viņas vecvecāki devās pa visu ASV. Veidne nodrošina tukšu Amerikas Savienoto Valstu karti, un studenti tiek aicināti pievienot simbolus un ainas, lai norādītu, kur Sols apstājās, braucot uz rietumiem no Bybanks, Kentuki uz Aidaho. Studenti var izmantot veidnes pastkartes pusi, lai izvēlētos vienu vietu Salas ceļojumā, kuru izcelt. Viņi var izveidot ainu, uzrakstīt vietas aprakstu zem attēla un pēc tam uzrakstīt pastkarti no Sal viedokļa kādam atpakaļ Eiklidā, Ohaio štatā. Viņa varēja rakstīt savam tēvam Fēbai, Benam vai kādam citam varonim. Vietas, kur apmeklēja Sal: Čikāga, IL, Medisona Viskonsina, Viskonsinas Dells, Pipestone nacionālais piemineklis, MN, Badlands, SD, Mount Rushmore, SD, Old Faithful, WY, Coeur d'Alene, ID un Lewiston, ID.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: Izveidojiet grafiku, kas identificē dažādos iestatījumus grāmatā “ Walk Two Moons” .
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Norādiet dažādas vietas, kuras Sal apmeklēja savā krosa distancē Walk Two Moons .
- Pievienojiet kartei simbolus un sakārtojiet tos atslēgai, ierakstot vietvārdus atslēgā.
- Pastkartē iezīmējiet vienu no savām iecienītākajām vietām, ko apmeklēja Sal.
- Izveidojiet pastkartē attēlu, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un priekšmetus, un iezīmējiet to ar vietas nosaukumu
- Uzrakstiet pastkarti no Sal viedokļa kādam, kas atrodas mājās Eiklidā, Ohaio štatā. Sal varēja rakstīt Fēbai, Benam, viņas tētim vai kādam citam.
- Saglabājiet bieži!
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 20 Points | Jaunas 15 Points | Sākums 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Iestatījums Apraksts | Students efektīvi apraksta iestatījumu, nosakot vietu, laiku un atmosfēru. | Students apraksta divus elementus iestatījumu. | Students apraksta tikai vienu aspektu iestatījumu. |
| Loma Iestatīšana | Students efektīvi identificē kā uzstādījums veicina attīstību gabala, burtiem, garastāvoklis un tēmu. | Students spēj noteikt, kā iestatījums veicina attīstību divu aspektu romāns: zemes gabala, burtiem, garastāvoklis, vai tēmu. | Students spēj noteikt, kā iestatījums veicina attīstību viens aspekts romāns: zemes gabala, burtiem, garastāvoklis, vai tēmu. |
| Pārmaiņas Iestatīšana | Students nosaka kā iestatījumu izmaiņas un ietekme šīs pārmaiņas ir uz zemes gabala, raksturu, noskaņu un tēmu attīstību. | Students spēj noteikt, kā iestatījumu maiņas, un efekts šī pāreja uz diviem aspektiem attīstības romāns (gabals, raksturs, garastāvokļa vai tēmu). | Students spēj noteikt, kā iestatījumu maiņas, un efekts šī pāreja uz vienu aspektu attīstību romāns (gabals, raksturs, garastāvokļa vai tēmu). |
| Izskats | Gala produkts satur precīzu vizuāli attēlotas iestatījumu un rakstzīmes. | Gala produkts demonstrē pūles, lai precīzi attēlotu iestatījumus un simbolus, lai gan daži aspekti ir maldinoši un / vai neprecīzi. | Gala produkts satur nozīmes attēlus. |
| Pareizrakstība, Gramatika, Interpunkcija | Gala produkts ir bez pareizrakstības, interpunkcijas un gramatikas kļūdas. | Gala produkts satur līdz trim kļūdām pareizrakstības, pieturzīmju vai gramatiku, kas nemaina jēgu teksta. | Gala produkts satur vairāk nekā trīs kļūdas pareizrakstības, interpunkcijas vai gramatiku. |
Kā rīkoties ar kartēšanas iestatījumu Walk Two Moons
Viegli integrēt literāro vides kartes citās mācību priekšmetos
Paplašiniet savu stundu, saistot skolēnu vides kartes ar sociālajām zinātnēm vai ģeogrāfiju. Savienojot literatūru ar citām priekšmetu jomām, padziļinās izpratni un mācīšanās kļūst nozīmīgāka.
Sagatavojiet materiālus starpdisciplinārai kartēšanas aktivitātei
Izvēlieties tukšus kartes, krāsu zīmuļus un pētījumu materiālus par ASV ģeogrāfiju un kultūru. Šo materiālu sagatavošana palīdz skolēniem veidot bagātākas saiknes starp Salu ceļojumu un reālajām vietām.
Vadiet skolēnus izpētīt katras vietas vēsturisko vai kultūras nozīmi
Piešķiriet katram skolēnam vai grupai apstāšanos Salu ceļojumā, lai pētītu. Iedrošiniet meklēt interesantus faktus, vēsturiskus notikumus vai kultūras orientierus, lai katrs videoklips kļūtu dzīvāks ārpus grāmatas.
Organizējiet grupu dalīšanos ar atklājumiem
Vadiet īsu klases diskusiju vai galerijas gājienu, kur skolēni dalās ar to, ko uzzinājuši par savām vietām. Tas veicina iesaisti un ļauj skolēniem redzēt dažādās vides daudzveidību Salu ceļojumā.
Apspriediet, kā vide ietekmē stāsta notikumus
Rosiniet skolēnus analizēt, kā katra vieta varētu ietekmēt Salu pieredzes vai lēmumu veidošanu. Šī refleksija palīdz veidot dziļāku literatūras izpratni un kritisko domu prasmi.
Bieži uzdotie jautājumi par kartēšanas vidi Walk Two Moons
Kāda ir aktivitāte kartes izkārtojuma mape grāmatai Walk Two Moons?
„Aktivitāte kartes izkārtojuma mape“ ietver skolēnu sekošanu Salas ceļojumam pa Amerikas Savienotajām Valstīm, atzīmējot galvenās vietas grāmatā uz tukša ASV kartes. Skolēni pievieno simbolus un ainas katram pieturvietai un var izveidot pastmarku, izceļot vienu īpašu vietu no Salas ceļojuma.
Kā skolēni var izveidot Salas ceļojuma karti grāmatā Walk Two Moons?
Skolēni var izveidot karti, izmantojot tukšu ASV kartes veidni, pievienojot simbolus vai zīmējumus, kas attēlo katru apmeklēto vietu, un atzīmējot tās vietas ar atslēgu. Šis vizuālais attēls palīdz viņiem identificēt un atcerēties grāmatas dažādās vides.
Kādas vietas apmeklēja Salas grāmatā Walk Two Moons?
Salas apmeklēja vairākas vietas, tostarp Bybanks, Kentuki; Čikāgu, IL; Madisonu, Viskonsinu; Viskonsinas Delsu; Pipestone National Monument, MN; Badlands, SD; Mount Rushmore, SD; Old Faithful, WY; Coeur d’Alene, ID un Lewiston, ID.
Kā uzrakstīt pastkarti no Salas skata punkta šai nodarbībai?
Lai uzrakstītu pastkarti no Salas skata punkta, izvēlieties vietu, ko viņa apmeklēja, uzzīmējiet vai aprakstiet ainu uz pastkartes un uzrakstiet īsu ziņu, it kā Salas sūta to kādam atpakaļ Euclid, OH—piemēram, viņas tēvam, Phoebe vai Benam—daloties ar savām domām vai pieredzi šajā vietā.
Kāpēc ir svarīgi veidot kartes izkārtojumu, mācot Walk Two Moons?
Kartes veidošana palīdz skolēniem izprast vietas nozīmi stāstā, vizualizēt Salas ceļojumu pa valsti un sasaistīt notikumus ar konkrētām vietām. Tas padziļina izpratni, padarot stāstījumu interaktīvāku un atmiņā paliekošāku.
Vairāk Storyboard That Darbības
Ejiet Divus Mēness
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
