Aktivitātes Pārskats
Mācoties lietot spāņu valodas īpašības vārdus superlatīvā, studentiem būs jāpraktizē formula, kā arī jāpievērš uzmanība adjektīvu vienošanai. Šajā nodarbībā studenti izveidos personību un praktizēsies, izmantojot superlatīvo struktūru. Lieciet studentiem izvēlēties zirnekļa kartes scenogrāfijas veidni un novietot izvēlēto personību vidū.
Scenārija paraugā par galveno varoni tiek izmantots “visvairāk egoistiskais cilvēks pasaulē”. Turpmāk katra savienotā šūna ilustrē izvēlētās personas aspektu, izmantojot superlatīvus apgalvojumus. Studentiem vajadzētu izklaidēties ar savu izvēli! Modeļu scenārijā izmantotie piemēri:
“Es esmu visskaistākā”
“Man ir visdrosmīgākie draugi”
“Mana māja ir labākā”
“Šis cilvēks ir vismazāk dāsnais”
Studenti aizpilda vismaz četras šūnas, bet jūs varētu vēlēties, lai viņiem būtu vairāk. Jūs varat arī apsvērt, vai studenti izmanto četrus izņēmumus: mejor, peor, mērs un menor, más un menos piemērus , vai arī viņu šūnu piemēri aprobežosies ar pamata īpašības vārdiem un tikai más izmantošanu . Lai pastiprinātu virslīgas struktūru, aiciniet studentus mainīt krāsu vai izmantot lielo burtu lietošanā vārdus, kas saistīti ar virslīgas izteikšanu. Papildu izaicinājumus var ieviest, liekot studentiem mainīt teikumu struktūru un darbības vārdu lietojumu.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet zirnekļa diagrammu, izmantojot izcilākos īpašības vārdus, pamatojoties uz jūsu izveidoto personu, izmantojot vismaz četras šūnas.
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Centrā ierakstiet jautru personību, piemēram, "visegotiskākais vīrietis pasaulē".
- Katras šūnas nosaukumā norādiet īpašības vārdu, ko izmantosit.
- Aprakstā ierakstiet teikumu ar augstākā līmeņa īpašības vārdu.
- Izveidojiet ilustrāciju katram teikumam, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus.
Nodarbība Plāns Atsauces
Aktivitātes Pārskats
Mācoties lietot spāņu valodas īpašības vārdus superlatīvā, studentiem būs jāpraktizē formula, kā arī jāpievērš uzmanība adjektīvu vienošanai. Šajā nodarbībā studenti izveidos personību un praktizēsies, izmantojot superlatīvo struktūru. Lieciet studentiem izvēlēties zirnekļa kartes scenogrāfijas veidni un novietot izvēlēto personību vidū.
Scenārija paraugā par galveno varoni tiek izmantots “visvairāk egoistiskais cilvēks pasaulē”. Turpmāk katra savienotā šūna ilustrē izvēlētās personas aspektu, izmantojot superlatīvus apgalvojumus. Studentiem vajadzētu izklaidēties ar savu izvēli! Modeļu scenārijā izmantotie piemēri:
“Es esmu visskaistākā”
“Man ir visdrosmīgākie draugi”
“Mana māja ir labākā”
“Šis cilvēks ir vismazāk dāsnais”
Studenti aizpilda vismaz četras šūnas, bet jūs varētu vēlēties, lai viņiem būtu vairāk. Jūs varat arī apsvērt, vai studenti izmanto četrus izņēmumus: mejor, peor, mērs un menor, más un menos piemērus , vai arī viņu šūnu piemēri aprobežosies ar pamata īpašības vārdiem un tikai más izmantošanu . Lai pastiprinātu virslīgas struktūru, aiciniet studentus mainīt krāsu vai izmantot lielo burtu lietošanā vārdus, kas saistīti ar virslīgas izteikšanu. Papildu izaicinājumus var ieviest, liekot studentiem mainīt teikumu struktūru un darbības vārdu lietojumu.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet zirnekļa diagrammu, izmantojot izcilākos īpašības vārdus, pamatojoties uz jūsu izveidoto personu, izmantojot vismaz četras šūnas.
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Centrā ierakstiet jautru personību, piemēram, "visegotiskākais vīrietis pasaulē".
- Katras šūnas nosaukumā norādiet īpašības vārdu, ko izmantosit.
- Aprakstā ierakstiet teikumu ar augstākā līmeņa īpašības vārdu.
- Izveidojiet ilustrāciju katram teikumam, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus.
Nodarbība Plāns Atsauces
Kā praktizēt spāņu valodas īpašības vārdus par pārākumu
Organizējiet špāņu superlative īpašības vārdu medības
Izveidojiet jautru medību spēli ap jūsu klasi vai skolā, kur skolēni meklē priekšmetus vai cilvēkus, kas atbilst špāņu superlative īpašības vārdiem (piemēram, el más alto vai la más interesante). Šī interaktīvā aktivitāte veicina kustību, veicina reālas valodas lietošanu un palīdz atgādināt par īpašības vārdu saskaņu atmiņā paliekošā veidā.
Sagatavojiet visus medību materiālus iepriekš
Uzrakstiet sarakstu ar superlative īpašības vārdiem, kurus vēlaties, lai skolēni praktizē. Sagatavojiet kartītes, līmlapiņas vai attēlus ar šiem īpašības vārdiem un paslēpiet tos dažādās vietās jūsu klasē vai norādītajā zonā. Pārliecinieties, ka katrs īpašības vārds ir skaidri redzams un atbilst tam, ko skolēni var atrast.
Izskaidrojiet medības un demonstrējiet vienu piemēru
Izdaliet skolēnus un izskaidrojiet, ka viņu mērķis ir atrast priekšmetus vai cilvēkus, kas vislabāk atbilst katram superlative īpašības vārdam. Demonstrējiet piemēru ar vienu no īpašības vārdiem, lai skolēni precīzi zinātu, ko darīt un kā veidot atbildi spāņu valodā.
Ļaujiet skolēniem meklēt un ierakstīt savus atradumus spāņu valodā
Atļaujiet skolēniem strādāt individuāli, pāros vai mazās grupās. Kad viņi atrod katru īpašības vārda karti, viņiem jāuzraksta pilns teikums spāņu valodā, izmantojot superlative formu, aprakstot, kas vai kas atbilst (piemēram, Esta es la ventana más grande). Veiciniet radošumu un skaidrību!
Pārskatiet atbildes kopā un sviniet radošos teikumus
Atgriezieties kopā un ļaujiet skolēniem publiski dalīties ar saviem iecienītākajiem teikumiem. Pārbaudiet jebkādas saskaņošanas kļūdas un izceliet īpaši gudrus vai precīzus superlative lietojumus. Noslēgumā īsa refleksija par to, kā aktivitāte palīdzēja viņiem atcerēties gramatikas noteikumus.
Bieži uzdotie jautājumi par spāņu valodas īpašības vārdu pārākuma pakāpi
Kas ir spāņu superlativu īpašības vārdi un kā tos izmanto stundā?
Spāņu superlativu īpašības vārdi izsaka visaugstāko vai zemāko kvalitātes pakāpi, piemēram, "visinteresantākais" vai "vismazaldīgākais". Stundā skolēni var izmantot formulu: el/la/los/las + vairāk/mazāk + īpašības vārds + de, lai veidotu šos teikumus un praktizētos ar aizraujošām aktivitātēm, piemēram, personas spiedpulksteņu diagrammām.
Kā es varu izveidot vienkāršu nodarbību par spāņu superlativiem iesācējiem?
Sāciet ar pamata superlativu formulu: lietojiet noteicošo artikulu + vairāk/mazāk + īpašības vārdu. Parādiet piemērus, tad ļaujiet skolēniem izdomāt jautru personu un izveidot spiedpulksteņu diagrammu ar četrām šūnām, katrā attēlojot citu superlativu teikumu par viņu raksturu.
Kas ir spiedpulksteņu diagrammas stāsta plāns un kā tas palīdz mācīt spāņu superlativus?
Spiedpulksteņu diagrammas stāsta plāns ir grafisks organizators ar centrālo domu (piemēram, personu) vidū un saistītām šūnām, kas attēlo saistītus faktus. Par spāņu superlativiem katra šūna satur superlativu teikumu, padarot gramatiku vizuālu un radošu skolēniem.
Kādas ir izņēmumi no parastajām spāņu superlativu īpašības vārdu noteikumiem?
Daži īpašības vārdi izmanto neparastus superlativus vietās, kur būtu jālieto vairāk/mazāk: mejor (labākais), peor (sliktākais), mayor (vecākais/lielākais), un menor (jaunākais/mazākais). Veiciniet skolēnus izmantot šīs izņēmumus savā praksē dažādībai.
Kā es varu motivēt skolēnus praktizēt īpašības vārdu saskaņošanu spāņu superlativu teikumos?
Atgādiniet skolēniem, ka īpašības vārdu saskaņošana ir svarīga: īpašības vārdiem jāatbilst lietvārda dzimumam un skaitlim. Ļaujiet viņiem pārbaudīt katru teikumu savā spiedpulksteņu diagrammā un veikt nepieciešamās korekcijas.
Vairāk Storyboard That Darbības
Salīdzinošās un Vispārākajā Pakāpē Īpašības
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
