Aktivitātes Pārskats
Īpašības vārdi ir ļoti svarīgi apgūt spāņu valodu, it īpaši attiecībā uz salīdzinošo un vispārīgo. Šajā nodarbībā studenti izveidos tabulu, kurā parādīti salīdzinošās un salīdzinošās formulas piemēri . Katra kolonna ir jāiestata tā, lai mērķētu uz vīrieša vienskaitļa, vīrišķīgā daudzskaitļa, sievišķā vienskaitļa un sievišķības daudzskaitļa lietvārdiem un īpašības vārdiem.
Katrā kamerā studenti iekļauj sava teikuma ilustratīvu piemēru atbilstoši kolonnu un rindu specifikācijām. Stāstu paraugā ir pabeigti tikai sievišķā vienskaitļa un vīrišķīgā daudzskaitļa piemēri. Studentiem var būt noderīgi krāsot īpašības vārdus ar lietvārdiem, kurus viņi modificē katrā teikumā. Sākot studentiem, jūs varētu vēlēties, lai viņi izvairās lietot īpašības vārdus, kas nemainās pēc dzimuma, piemēram, interesante.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet diagrammu, kurā praktizē adjektīvu vienošanos gan salīdzinošajiem, gan superlatīvajiem īpašības vārdiem.
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Katru kolonnu nosaukiet ar "sievišķīga + vienskaitļa / daudzskaitļa" vai "vīrišķīga + vienskaitļa / daudzskaitļa".
- Viena nosaukuma rinda ir “salīdzinošā”, bet otra - “salīdzinošā”.
- Apraksta lodziņos ierakstiet teikumu par katru lietvārdu un īpašības vārda veidu.
- Ilustrējiet katru teikumu ar atbilstošām scēnām, rakstzīmēm un elementiem.
- Saglabājiet un iesniedziet savu scenāriju.
Nodarbība Plāns Atsauces
Aktivitātes Pārskats
Īpašības vārdi ir ļoti svarīgi apgūt spāņu valodu, it īpaši attiecībā uz salīdzinošo un vispārīgo. Šajā nodarbībā studenti izveidos tabulu, kurā parādīti salīdzinošās un salīdzinošās formulas piemēri . Katra kolonna ir jāiestata tā, lai mērķētu uz vīrieša vienskaitļa, vīrišķīgā daudzskaitļa, sievišķā vienskaitļa un sievišķības daudzskaitļa lietvārdiem un īpašības vārdiem.
Katrā kamerā studenti iekļauj sava teikuma ilustratīvu piemēru atbilstoši kolonnu un rindu specifikācijām. Stāstu paraugā ir pabeigti tikai sievišķā vienskaitļa un vīrišķīgā daudzskaitļa piemēri. Studentiem var būt noderīgi krāsot īpašības vārdus ar lietvārdiem, kurus viņi modificē katrā teikumā. Sākot studentiem, jūs varētu vēlēties, lai viņi izvairās lietot īpašības vārdus, kas nemainās pēc dzimuma, piemēram, interesante.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet diagrammu, kurā praktizē adjektīvu vienošanos gan salīdzinošajiem, gan superlatīvajiem īpašības vārdiem.
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Katru kolonnu nosaukiet ar "sievišķīga + vienskaitļa / daudzskaitļa" vai "vīrišķīga + vienskaitļa / daudzskaitļa".
- Viena nosaukuma rinda ir “salīdzinošā”, bet otra - “salīdzinošā”.
- Apraksta lodziņos ierakstiet teikumu par katru lietvārdu un īpašības vārda veidu.
- Ilustrējiet katru teikumu ar atbilstošām scēnām, rakstzīmēm un elementiem.
- Saglabājiet un iesniedziet savu scenāriju.
Nodarbība Plāns Atsauces
Kā rīkoties ar īpašības vārdu saskaņošanu spāņu valodā
Kā izmantot reālus klases priekšmetus, lai mācītu īpašības vārdu saskaņu spāņu valodā?
Iesaistiet skolēnus, izmantojot ierastus klases priekšmetus (piemēram, grāmatas, zīmuļus vai mugursomas), lai praktizētu īpašības vārdu saskaņu. Šī praktiskā pieeja palīdz skolēniem sasaistīt gramatikas koncepcijas ar ikdienas vidi, padarot mācīšanos jēgpilnāku un atmiņā paliekošāku.
Vākt dažādus priekšmetus atbilstoši dzimtnei
Izvēlieties priekšmetus, kas skaidri pārstāv vīriešu un sieviešu lietvārdus (piemēram, el libro, la mesa). Iekļaujiet gan vienkāršās, gan daudzskaitļa formas, lai nodrošinātu dažādas praktiskas iespējas.
Modelējiet īpašības vārdu saskaņu, aprakstot priekšmetus klusi
Turiet priekšmetus un demonstrējiet, kā īpašības vārdi mainās, saskaņojoties ar katra priekšmeta dzimumu un skaitli. Piemēram, sakiet „el libro rojo” un „las mesas grandes,” uzsverot galotnes.
Aiciniet skolēnus savienot priekšmetus ar aprakstošiem īpašības vārdiem
Lūdziet skolēniem izvēlēties priekšmetu un izvēlēties piemērotu īpašības vārdu. Iedrošiniet viņus teikt frāzi ar priekšmetu un īpašības vārdu, pievēršot uzmanību saskaņošanai.
Izveidot ātru kārtošanas spēli, lai nostiprinātu zināšanas
Dodiet skolēniem īpašības vārdu kartītes un uzdeviet viņiem saskaņot katru kartīti ar pareizo klases priekšmetu pēc dzimuma un skaita. Šī interaktīvā aktivitāte stiprina izpratni un padara stundas dzīvas.
Bieži uzdotie jautājumi par īpašības vārdu saskaņošanu spāņu valodā
Kas ir īpašības vārda saskaņa spāņu valodā un kāpēc tā ir svarīga?
Īpašības vārda saskaņa spāņu valodā nozīmē, ka īpašības vārdiem jāatbilst dzimtei (vīriešu vai sieviešu) un skaitam (vienskaitlis vai daudzskaitlis) ar vārdiem, kurus tie raksturo. Tas ir būtiski pareizai gramatikai un skaidrai komunikācijai spāņu teikumos.
Kā mācīt salīdzinošo un superlīva īpašības vārdu saskaņu iesācējiem?
Lai mācītu salīdzinošo un superlīva īpašības vārdu saskaņu, izmantojiet tabulu, kurā kolonnas ir sadalītas pēc dzimtes un skaita (piem., vīriešu vienskaitlis, sieviešu daudzskaitlis). Ļaujiet skolēniem veidot piemēru teikumus katram veidam un krāsu kodēt īpašības vārdus un lietvārdus, lai pastiprinātu saskaņas izpratni.
Kādi ir vienkārši piemēri salīdzinošiem un superlīva īpašības vārdiem spāņu valodā?
Priekšmeti ir: más alto que (augstāks nekā), la más inteligente (intelligentākā, sieviešu vienskaitlis), los menos rápidos (mazāk ātri, vīriešu daudzskaitlis), un las más bonitas (visu skaistākās, sieviešu daudzskaitlis).
Kāpēc skolēniem būtu jāizvairās no īpašības vārdiem, piemēram, 'interesante', praktizējot saskaņu?
Īpašības vārdi, piemēram, interesante, nemainās pēc dzimtes, tāpēc tie nepalīdz skolēniem praktizēt atšķirības starp vīriešu, sieviešu, vienskaitļa un daudzskaitļa formām. Labāk ir lietot īpašības vārdus, kas skaidri parāda šīs izmaiņas.
Kāda ir vienkārša aktivitāte, lai praktizētu spāņu īpašības vārdu saskaņu K–12 skolēniem?
Vienkārša aktivitāte ir izveidot tīklu ar kolonnām katrai dzimtes un skaita kombinācijai un rindām salīdzinošo un superlīva formu. Katrā šūnā skolēni uzraksta un ilustrē teikumu ar pareizu īpašības vārdu saskaņu.
Vairāk Storyboard That Darbības
Salīdzinošās un Vispārākajā Pakāpē Īpašības
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
