Aktivitātes Pārskats
Kaut arī spāņu salīdzinošie apgalvojumi pēc struktūras ir ļoti līdzīgi angļu izteikumiem, studentiem parasti ir jāpieliek zināma pieteikuma atkārtošana, pirms viņi jūtas ērti. Kad studenti būs iemācījušies salīdzinošo apgalvojumu pamatformulu, viņi izmantos šo darbību, lai izveidotu T diagrammu, salīdzinot divas lietas pēc kārtas. Vienu kolonnu spāņu valodā var nosaukt par “vairāk ___ nekā”, bet otru ar nosaukumu “mazāk ___ nekā”.
Šis vingrinājums arī palīdzēs studentiem nostiprināt paradumu pārbaudīt savu īpašības vārdu, jo, mainot teikumus uz “mazāk ___ nekā”, īpašības vārds, iespējams, būs jāmaina, lai piekristu teikumam, kas tagad teikts vispirms.
Ja studenti pirmo reizi praktizē spāņu valodas salīdzināšanu, ieteicams, lai viņi sāktu izmantot tikai regulārus īpašības vārdus. Viņiem virzoties uz priekšu, jūs varat likt studentiem izmantot izņēmumus un / vai jaunus īpašības vārdus, kurus viņi paši izpēta. Studentiem vajadzētu izklaidēties ar viņu izteikumiem un ilustratīvajām šūnām! Viņiem vajadzētu aizpildīt vismaz 3-4 piemēru rindas.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet T diagrammu, salīdzinot spāņu valodā “vairāk nekā” un “mazāk nekā”, izmantojot salīdzinošos īpašības vārdus
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Viena virsraksta sleja ir "mazāk nekā", bet otra - vairāk nekā ".
- Apraksta lodziņos uzrakstiet salīdzinošu teikumu par katru salīdzināmo lietu.
- Ilustrējiet katru teikumu ar atbilstošām scēnām, rakstzīmēm un elementiem.
- Saglabājiet un iesniedziet savu scenāriju.
Nodarbība Plāns Atsauces
Aktivitātes Pārskats
Kaut arī spāņu salīdzinošie apgalvojumi pēc struktūras ir ļoti līdzīgi angļu izteikumiem, studentiem parasti ir jāpieliek zināma pieteikuma atkārtošana, pirms viņi jūtas ērti. Kad studenti būs iemācījušies salīdzinošo apgalvojumu pamatformulu, viņi izmantos šo darbību, lai izveidotu T diagrammu, salīdzinot divas lietas pēc kārtas. Vienu kolonnu spāņu valodā var nosaukt par “vairāk ___ nekā”, bet otru ar nosaukumu “mazāk ___ nekā”.
Šis vingrinājums arī palīdzēs studentiem nostiprināt paradumu pārbaudīt savu īpašības vārdu, jo, mainot teikumus uz “mazāk ___ nekā”, īpašības vārds, iespējams, būs jāmaina, lai piekristu teikumam, kas tagad teikts vispirms.
Ja studenti pirmo reizi praktizē spāņu valodas salīdzināšanu, ieteicams, lai viņi sāktu izmantot tikai regulārus īpašības vārdus. Viņiem virzoties uz priekšu, jūs varat likt studentiem izmantot izņēmumus un / vai jaunus īpašības vārdus, kurus viņi paši izpēta. Studentiem vajadzētu izklaidēties ar viņu izteikumiem un ilustratīvajām šūnām! Viņiem vajadzētu aizpildīt vismaz 3-4 piemēru rindas.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet T diagrammu, salīdzinot spāņu valodā “vairāk nekā” un “mazāk nekā”, izmantojot salīdzinošos īpašības vārdus
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Viena virsraksta sleja ir "mazāk nekā", bet otra - vairāk nekā ".
- Apraksta lodziņos uzrakstiet salīdzinošu teikumu par katru salīdzināmo lietu.
- Ilustrējiet katru teikumu ar atbilstošām scēnām, rakstzīmēm un elementiem.
- Saglabājiet un iesniedziet savu scenāriju.
Nodarbība Plāns Atsauces
Kā praktizēt spāņu valodas salīdzinošos īpašības vārdus
Iekļaujiet salīdzinošās īpašības vārdu jautrā klases spēlē
Palieliniet iesaisti, padarot praksi dzīvā spēlē! Spēles padara mācīšanos neaizmirstamu un palīdz skolēniem internalizēt jaunas gramatikas prasmes.
Sadali skolēnus mazās komandās
Veiciniet sadarbību, ļaujot skolēniem strādāt kopā. Mazākas grupas nodrošina, ka visi piedalās un viens otru atbalsta, veidojot teikumus.
Sagatavojiet kartītes ar lietvārdiem un īpašības vārdiem spāņu valodā
Veiciniet radošumu, nodrošinot kartītes ar dažādiem lietvārdiem (piem., dzīvnieki, priekšmeti) un īpašības vārdiem (piem., garš, ātrs, interesants). Tas dod skolēniem daudz iespēju veidot salīdzinājumus un uztur spēli svaigu.
Izmēģiniet komandas, lai veidotu salīdzinošas teikumus, izmantojot kartītes
Veidojiet pārliecību ar lūgumu katrai komandai izmantot savas izvilktās kartītes, lai veidotu teikumus "más ___ que" vai "menos ___ que". Komandas iegūst punktus par pareizu gramatiku un īpašības vārdu saskaņu.
Piešķiriet punktus un sviniet radošus salīdzinājumus
Motivējiet dalību, piešķirot papildu punktus unikāliem vai humora pilniem teikumiem. Svinot radošumu, veicina riskēšanu un padziļinātu valodas lietojumu.
Bieži uzdotie jautājumi par spāņu valodas salīdzinošo īpašības vārdu praksi
Kas ir spāņu salīdzinošais īpašības vārds?
Spāņu salīdzinošais īpašības vārds ir vārds, kas tiek lietots, lai salīdzinātu divus lietvārdus, parādot, vai viens ir vairāk vai mazāk kādas īpašības nekā otrs. Piemēram, "más garāks nekā" nozīmē "garāks nekā".
Kā izveidot T tabulu spāņu salīdzinājumiem klasē?
Lai izveidotu T-tabulu spāņu salīdzinājumiem, zīmējiet lielu "T" uz papīra vai tāfeles. Atzīmējiet vienu kolonnu ar "más ___ nekā" (vairāk ___ nekā) un otru ar "mazāk ___ nekā" (mazāk ___ nekā). Pievienojiet piemēra teikumus katrā kolonnā, salīdzinot divas lietas.
Kāda ir formula salīdzinājumiem spāņu valodā?
Galvenā formula spāņu salīdzinājumiem ir: más/menos + īpašības vārds + nekā. Piemēram, "Viņa ir gudrāka nekā viņš" nozīmē "Ella es más inteligente que él".
Kā skolēni var pārbaudīt īpašības vārda saskaņošanu spāņu salīdzinājumos?
Skolēniem jānodrošina, ka īpašības vārds atbilst vārda dzimumam un skaitlim, ko tas raksturo. Piemēram, "más augsti nekā" ir daudzskaitļa vīriešu dzimuma forma, vai "más augsta nekā" ir vienskaitļa sieviešu forma.
Kādas ir vienkāršas aktivitātes spāņu salīdzinošo īpašības vārdu praktizēšanai?
Vienkāršas aktivitātes ietver T-tabulas salīdzinājumus, teikumu rakstīšanu ar "más/menos ___ nekā," un piemēru ilustrēšanu. Skolēni var salīdzināt klasesbiedrus, priekšmetus vai attēlus, lai praktizētu.
Vairāk Storyboard That Darbības
Salīdzinošās un Vispārākajā Pakāpē Īpašības
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
