Aktivitātes Pārskats
Pēc tam, kad studentiem ir bijusi iespēja apgūt atsevišķos jēdzienus un praktizēt, izmantojot pozitīvos un negatīvos vārdus, ir svarīgi, lai viņi mēģinātu to visu salikt. Šajā nodarbībā studenti izveidos stāstījumu, kurā izmantoti gan pozitīvi, gan negatīvi spāņu vārdi. Ir ierasts, ka studenti vairāk cīnās ar šo jēdzienu, kad ir pienācis laiks to izmantot mainīgā stāstījumā. Tādējādi stāstījums ir laba iespēja labot pārpratumus un cementa meistarību.
Labs priekšnoteikums stāstījumam ir nemierīgs sapnis, piemēram, ja galvenais varonis cītīgi gatavojas runai, bet šobrīd aizmirst visu vai ieiet kafejnīcā viņu pirmajā dienā jaunajā skolā, un neviena tur nav. Tomēr studenti var izvēlēties pastāstīt stāstu par jebko, ja vien tas ir piemērots skolai! Pastiprināšanas nolūkos studentiem var pieprasīt arī nodrošināt stāsta angļu versiju, nosaukuma blokus ar mērķa vārdu un tā tulkojumu virs stāstījuma vai pozitīvu un negatīvu krāsu kodēšanu.
Šī aktivitāte sniedz arī lielisku iespēju studentiem praktizēt skaļi runājot. Kad stāstījumi ir pabeigti, studenti tos var izpildīt kopā ar klasesbiedru. Studenti var arī izvēlēties pozitīvu un negatīvu vārdu lietojumu viens otra stāstos!
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Student Instructions
Create a narrative of at least three cells that includes all of the positive and negative words as well as the many forms of alguno and ninguno.
- Click "Start Assignment".
- Using appropriate scenes, characters, items, and textables, create a narrative.
- In the title box, identify the different vocabulary words in each cell and their meaning.
- Use the description boxes to add additional detail about your story.
- Save and exit when you're done.
Nodarbība Plāns Atsauces
Aktivitātes Pārskats
Pēc tam, kad studentiem ir bijusi iespēja apgūt atsevišķos jēdzienus un praktizēt, izmantojot pozitīvos un negatīvos vārdus, ir svarīgi, lai viņi mēģinātu to visu salikt. Šajā nodarbībā studenti izveidos stāstījumu, kurā izmantoti gan pozitīvi, gan negatīvi spāņu vārdi. Ir ierasts, ka studenti vairāk cīnās ar šo jēdzienu, kad ir pienācis laiks to izmantot mainīgā stāstījumā. Tādējādi stāstījums ir laba iespēja labot pārpratumus un cementa meistarību.
Labs priekšnoteikums stāstījumam ir nemierīgs sapnis, piemēram, ja galvenais varonis cītīgi gatavojas runai, bet šobrīd aizmirst visu vai ieiet kafejnīcā viņu pirmajā dienā jaunajā skolā, un neviena tur nav. Tomēr studenti var izvēlēties pastāstīt stāstu par jebko, ja vien tas ir piemērots skolai! Pastiprināšanas nolūkos studentiem var pieprasīt arī nodrošināt stāsta angļu versiju, nosaukuma blokus ar mērķa vārdu un tā tulkojumu virs stāstījuma vai pozitīvu un negatīvu krāsu kodēšanu.
Šī aktivitāte sniedz arī lielisku iespēju studentiem praktizēt skaļi runājot. Kad stāstījumi ir pabeigti, studenti tos var izpildīt kopā ar klasesbiedru. Studenti var arī izvēlēties pozitīvu un negatīvu vārdu lietojumu viens otra stāstos!
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Student Instructions
Create a narrative of at least three cells that includes all of the positive and negative words as well as the many forms of alguno and ninguno.
- Click "Start Assignment".
- Using appropriate scenes, characters, items, and textables, create a narrative.
- In the title box, identify the different vocabulary words in each cell and their meaning.
- Use the description boxes to add additional detail about your story.
- Save and exit when you're done.
Nodarbība Plāns Atsauces
Kā praktizēt spāņu valodas pozitīvos un negatīvos aspektus: stāstījumi
Kā izveidot vienkāršas spāņu valodas pozitīvu un negatīvu vārdu spēles praksei
Iesaistiet savus skolēnus interaktīvās spēlēs, kas stiprina pozitīvu un negatīvu spāņu vārdu zināšanu. Spēļu balstīta mācīšanās padara praksi ar sarežģītiem vārdiem jautru, vienlaikus palielinot pašpārliecinātību un atmiņu!
Izvēlieties pozitīva vs. negatīva vārda sakritības spēli
Izvēlieties spēli, piemēram, Atmiņu vai Bingo, kur skolēni sakārto spāņu pozitīvos un negatīvos vārdus ar to angļu nozīmēm vai savā starpā. Rokās veidotas spēles palīdz skolēniem ātri pamanīt modeļus un atšķirības.
Sagatavojiet krāsainas kartītes
Izveidojiet kartīšu komplektus ar pozitīviem vārdiem vienā krāsā un negatīviem citā. Vizuālie signāli atbalsta atmiņu un padara šķirošanas aktivitātes vienkāršākas.
Modelējiet spēli un izskaidrojiet noteikumus
Demonstrējiet, kā spēlēt spēli ar dažiem piemēriem, uzsverot pareizu izruna un lietojumu. Skaidrs modelēšana nodrošina, ka visi saprot, kā piedalīties un uzvarēt.
Spēlējiet pāros vai mazās grupās maksimālai praksē
Sadaliet skolēnus grupās, lai veicinātu komandas darbu un mācīšanos no vienaudžiem. Sadarbības spēles veido atbalstošu vidi un ļauj saņemt tūlītēju atgriezenisko saiti par vārdu lietojumu.
Wrap Up With a Quick Reflection
Ask students to share one positive and one negative word they used during the game. Reflection helps cement learning and highlights growth areas.
Bieži uzdotie jautājumi par spāņu valodas pozitīvo un negatīvo izteicienu praktizēšanu: stāstījumi
Kāds ir labs veids, kā praktizēt pozitīvos un negatīvos vārdus spāņu valodā klasē?
Liels veids, kā praktizēt pozitīvos un negatīvos vārdus spāņu valodā, ir ļaut skolēniem izveidot īsas stāstījumu, kas ietver abus vārdu tipus. Tas viņiem ļauj pielietot vārdu krājumu reālā kontekstā un nostiprināt sapratni stāstot un kolēģu pārskatot.
Kā skolēni var izmantot gan "alguno" gan "ninguno" spāņu stāstos?
Skolēni var iekļaut alguno (kaut kas/kas ir) un ninguno (neviens/neviens no) savos spāņu stāstos, aprakstot situācijas ar un bez noteiktiem priekšmetiem vai cilvēkiem. Piemēram, "Man nav ninguno zīmuli, bet ir daži pildspalvas."
Kādi ir interesanti uzdevumi praktizēt pozitīvos un negatīvos spāņu vārdus?
Interesanti uzdevumi ietver scenārijus, piemēram, nemiera sapņi, pirmās dienas skolā vai negaidīti notikumi. Šie scenāriji palīdz skolēniem dabīgi izmantot pozitīvos un negatīvos vārdus, padarot aktivitāti jautru un saistošu.
Kāpēc skolēniem ir grūti lietot pozitīvos un negatīvos vārdus kopā spāņu valodā?
Skolēni bieži sastopas ar grūtībām lietojot pozitīvos un negatīvos vārdus kopā, jo teikuma struktūra mainās, un dažreiz ir nepieciešami dubulti negatīvi vārdi, kas atšķiras no angļu valodas lietošanas. Praktizēšana ar stāstiem palīdz skaidri izprast šos noteikumus.
Kā skolotāji var stiprināt spāņu pozitīvo un negatīvo vārdnīcu stāstu aktivitātēs?
Skolotāji var stiprināt vārdnīcu, lūdzot skolēniem atzīmēt vārdus, sniegt angļu tulkojumus vai izmantot krāsu kodēšanu pozitīvajiem un negatīvajiem termiem stāstos. Kolēģu sniegums un atgriezeniskā saite arī veicina prasmi apgūt.
Vairāk Storyboard That Darbības
Pozitīvās & Negatīva Vārdi
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
