Aktivitātes Pārskats
Kad studenti mācās par jaunām tautām, ir ārkārtīgi svarīgi izprast viņu izcelsmi un kultūru. Šajā aktivitātē studenti izveidos zirnekļa karti, kurā sīki aprakstīts, ko viņi ir iemācījušies par Kalifornijas Starpkalnu reģiona pirmajām nācijām . Tajos būtu jāiekļauj dažu Pirmo nāciju vārdi, kas dzīvo šajā reģionā, jāapraksta vide ar fiziskām īpašībām un klimatu, kā arī jāuzskaita pieejamos dabas resursus, tostarp to, kā tos izmantoja kā pārtiku, kā arī lai izveidotu noderīgas lietas un mājas. Viņi var arī aprakstīt visas citas kultūras tradīcijas vai interesantu informāciju, ko viņi atrod, mācoties vai pētot.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: Izveidojiet zirnekļa karti, kurā aprakstīta Kalifornijas Starpkalnu reģiona pamatiedzīvotāju dzīve un tradīcijas.
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Uzrakstiet katras šūnas 1-3 teikumu aprakstu.
- Izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus, izveidojiet ilustrāciju, kas attēlo katru notikumu.
- Saglabājiet un iesniedziet savu grafiku.
Prasības: iekļaujiet dažu Pirmo nāciju nosaukumus, vidi (fiziskās īpašības un klimats), dabas resursus, noderīgus rīkus un priekšmetus, kas izgatavoti no dabas resursiem, ieskaitot apģērbu un mājas.
Nodarbība Plāns Atsauces
Aktivitātes Pārskats
Kad studenti mācās par jaunām tautām, ir ārkārtīgi svarīgi izprast viņu izcelsmi un kultūru. Šajā aktivitātē studenti izveidos zirnekļa karti, kurā sīki aprakstīts, ko viņi ir iemācījušies par Kalifornijas Starpkalnu reģiona pirmajām nācijām . Tajos būtu jāiekļauj dažu Pirmo nāciju vārdi, kas dzīvo šajā reģionā, jāapraksta vide ar fiziskām īpašībām un klimatu, kā arī jāuzskaita pieejamos dabas resursus, tostarp to, kā tos izmantoja kā pārtiku, kā arī lai izveidotu noderīgas lietas un mājas. Viņi var arī aprakstīt visas citas kultūras tradīcijas vai interesantu informāciju, ko viņi atrod, mācoties vai pētot.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: Izveidojiet zirnekļa karti, kurā aprakstīta Kalifornijas Starpkalnu reģiona pamatiedzīvotāju dzīve un tradīcijas.
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Uzrakstiet katras šūnas 1-3 teikumu aprakstu.
- Izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus, izveidojiet ilustrāciju, kas attēlo katru notikumu.
- Saglabājiet un iesniedziet savu grafiku.
Prasības: iekļaujiet dažu Pirmo nāciju nosaukumus, vidi (fiziskās īpašības un klimats), dabas resursus, noderīgus rīkus un priekšmetus, kas izgatavoti no dabas resursiem, ieskaitot apģērbu un mājas.
Nodarbība Plāns Atsauces
Uzziniet vairāk par Kalifornijas starpkalnu vidi un kultūru
Organizējiet aizraujošas klases diskusijas par Kalifornijas Intermountain pamatiedzīvotājiem
Veiciniet nozīmīgas sarunas, sagatavojot iedvesmojošus jautājumus par vidi un kultūru Kalifornijas Intermountain pamatiedzīvotājiem. Šis piegājiens palīdz skolēniem saistīt informāciju no viņu zirnekļa kartēm un padziļināt izpratni, daloties ar klasi.
Veiciniet skolēnus izmantot vizuālos palīglīdzekļus prezentāciju laikā
Atbalstiet skolēnus, kad viņi sniedz prezentāciju, ļaujot viņiem parādīt savas zirnekļa kartes un norādīt galvenās detaļas. Vizuālie materiāli padara faktus atmiņā ieejamākus un uzlabo skolēnu pašpārliecinātību, prezentējot klases priekšā.
Uzdodiet lomas kopīgai zirnekļa kartes veidošanai
Sadali skolēnus mazās grupās un piešķiriet konkrētas pētījuma vai ilustrāciju lomas katram dalībniekam. Tas nodrošina godīgu līdzdalību un palīdz skolēniem koncentrēties uz savām stiprajām pusēm, veidojot galīgo projektu.
Sniedziet teikumu sākuma pavedienus, lai atbalstītu aprakstošo rakstīšanu
Sniedziet skolēniem teikumu sākuma pavedienus, piemēram, „Viena dabas resursa ir...“, „Climats ir...“, vai „Tradīcija, ko praktizē...“. Rāmji rakstīšanai šādā veidā palīdz visiem skolēniem skaidri izteikt savas idejas par Kalifornijas Intermountain pamatiedzīvotājiem.
Rādiet pabeigtās zirnekļa kartes klasē
Parādiet skolēnu darbus, sakārtojot pabeigtās zirnekļa kartes ap klasi. Aiciniet skolēnus staigāt apkārt, novērot un atstāt pozitīvas atsauksmes, veidojot lepnuma un kopienas sajūtu.
Bieži uzdotie jautājumi par Kalifornijas starpkalnu vidi un kultūru
Kas ir Kalifornijas Intermountain reģions un kāpēc ir svarīgi pētīt tā pamatiedzīvotāju kultūras?
Kalifornijas Intermountain reģions ir apgabals Rietumu Amerikas Savienotajās Valstīs, kas ir pazīstams ar saviem unikālajiem fiziskajiem raksturojumiem un klimatu. Pētot šī reģiona pamatiedzīvotāju kultūras, skolēni saprot, kā cilvēki pielāgojās videi, izmantoja dabas resursus un izstrādāja atšķirīgas tradīcijas un dzīvesveidus.
Kuri pirmiedzīvotāji dzīvoja Kalifornijas Intermountain reģionā?
Dažas galvenās pirmiedzīvotāju ciltis Kalifornijas Intermountain reģionā ir Šošoni, Paiuti, Bannoki, Ute un Vašo. Katrs bija ar unikālām paražām un veidiem, kā izmantot vietējos resursus.
Kā skolēni var izveidot zirnekļa karti, lai parādītu, ko viņi ir iemācījušies par Kalifornijas pamatiedzīvotājiem?
Izveidojot zirnekļa karti, skolēni var rakstīt galvenās tēmas (piemēram, cilšu nosaukumi, vide, dabas resursi, rīki, apģērbi un mājas) atsevišķās šūnās, pievienot īsus aprakstus un attēlot katru šūnu ar attiecīgiem skatiem vai priekšmetiem. Tas palīdz organizēt un vizuāli atainot viņu zināšanas.
Kādus dabas resursus izmantoja pamatiedzīvotāji Kalifornijas Intermountain reģionā, un kā tas ietekmēja viņu ikdienas dzīvi?
Šie pamatiedzīvotāji izmantoja augus, dzīvniekus un akmeņus uzturam, apģērbam, būvēm un rīkiem. Piemēram, viņi izmantoja vīravi un rietumu nēres groziem, dzīvnieku ādas apģērbam un vietējos ēdienus, piemēram, pinus riekstus un ogas, kas veidoja viņu kultūru un izdzīvošanas stratēģijas.
Kā sadarbības mācīšanās palīdz skolēniem ar ģeogrāfijas un kultūras uzdevumiem, piemēram, šādu?
Sadarbības mācīšanās ļauj skolēniem dalīties ar idejām, sadalīt uzdevumus un kopīgi risināt problēmas. Darbs grupā palīdz padziļināt izpratni, uzlabot komunikācijas prasmes un padara zirnekļa kartes veidošanu efektīvāku un interesantāku.
Vairāk Storyboard That Darbības
Pirmās Nācijas Kalifornijas Starpkalnā
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
