Aktivitātes Pārskats
Kopīga izmantošana Storyboard That ir palīdzēt studentiem veidot zemes gabala diagrammu par notikumiem no stāsts. Ne tikai tas ir lielisks veids, kā mācīt daļas no zemes gabala, bet tas pastiprina būtiskus notikumus un palīdzēt studentiem veidot labāku izpratni par literatūras struktūru.
Studenti var radīt Maketa notveršanā stāstījuma loka kādā darbā ar sešu šūnu maketa, kurā galvenās daļas parauglaukuma diagrammā. Par katru šūnu, skolēni izveidotu ainu, kas seko stāsts secībā, izmantojot: ekspozīcija, konflikti, Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
Piemērs piedzīvojumi Tom Sawyer Plot diagramma
ekspozīcija
Tom Sawyer dzīvo Sanktpēterburgā, Misūri ar viņa tante Polly, brālēns Marijas, un brālis Sid. Toms ir ļauns divpadsmit gadus vecs, ar spilgtu iztēli. Viņš regulāri izlaiž skolu un darbus par labu spēlē pirātiem, laupītājiem un citiem piedzīvojumiem ar saviem draugiem.
konflikts
viena no Toma pusnakts piedzīvojumiem ar savu draugu Huck, divu liecinieku indiānis Joe slepkavību Dr. Robinson laikā. Kad viņi atklāj, ka Muff Poters ir arestēts par slepkavību, tie ir pārāk bail, lai atklātu patiesību.
Rising darbība
Kad indiānis Džo pazūd, Toms atgriežas viņa veco veidos. Viņš un viņa draugi palaist prom Džeksona salu un atgriešanās dienas vēlāk, lai piedalītos savas bēres. Vēlāk viņi izspiegot indiānis Džo atgriezās noslēpt ar slepeno dārgumu. Fascinē, Huck paliek pilsētā skatīties Džo, bet Toms dodas izbrauciens ar Bekija Tečere uz McDougal alā.
kulminācijas punkts
Huck overhears indiānis Džo plāniem nogalināt atraitnes Douglas. Viņš vada palīdzību tieši laikā, lai viņu glābtu. Neilgi pēc tam, Toms plankumi indiānis Džo alā.
Falling Action
Atraitne Douglas veic, Huck un rūpējas par viņu, kamēr viņš ir slims. Toms un Bekija izvairīties no alas, un tiesnesis Tečeres blīves to uz augšu, neapzināti lamatām indiānis Joe un izraisa savu nāvi pēc bada.
rezolūcija
Toms un Huck atklāt indiānis Jura dārgumu alas. Starp saviem piedzīvojumiem, varonību un jauniegūto bagātību, divi ir kļuvuši svinēja pāris Sanktpēterburgā.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izveidot vizuālo zemes gabala diagrammu Tom Sawyer piedzīvojumi.
- Atdaliet stāstu uz Exposition, konfliktu Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
- Izveidot attēlu, kas ir svarīgs brīdis, vai noteikt notikumu katram stāsts sastāvdaļām.
- Aprakstiet katra soļiem parauglaukuma diagrammā.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Dizains un Creative Elementi | Radošums un tēlainība tiek efektīvi izmantoti (palīdz, lai pastāstītu stāstu). Vismaz trīs Textables ir iekļauti parauglaukumu diagrammā. | Creative elementi (izgriezumkopas) ir nedaudz novērš uzmanību. Vismaz divas Textables visā to zemes gabalu shēmu. | Radošums ir minimāli skaidrs, un kopējais dizains liecina par trūkumu piepūli. Izgriezumkopas var būt mulsinoša un uzmanību no stāsta. Students izmanto vienu vai mazāk Textables. |
| Pareizrakstība un Gramatika | Pareizrakstības ietvaros Textables lielākoties pareizs (mazāk nekā astoņas kļūdas). Gramatika netraucē sapratni. | Pareizrakstības ietvaros textables ir nedaudz pareizi (mazāk nekā 10 kļūdas). Gramatika var traucēt kādu sapratni vai veikt lasīšanas grūtības. | Pareizrakstība ir galvenokārt nepareiza (10 vai vairākas kļūdas). Gramatika ļoti apgrūtina izpratni. |
| Uzzīmē Elements | Ir trīs pilnīgi slaidi: vienu sākumā, viens uz vidu, un otra beigās. Slaidi izskaidrot darbu prozas un ir viegli sekot. | Ir trīs šūnas, bet vienu vai divus neattēlo pareizo elementu ietvaros darbu prozas (piemēram, sākums ir nevietā). Stāsts ir diezgan grūti sekot. | Viena vai vairākas šūnas ir pazudis. Tikai viena daļa no zemes gabala ir pārstāvēta (piemēram, tikai sākums). Stāsts ir grūti ievērot. |
Aktivitātes Pārskats
Kopīga izmantošana Storyboard That ir palīdzēt studentiem veidot zemes gabala diagrammu par notikumiem no stāsts. Ne tikai tas ir lielisks veids, kā mācīt daļas no zemes gabala, bet tas pastiprina būtiskus notikumus un palīdzēt studentiem veidot labāku izpratni par literatūras struktūru.
Studenti var radīt Maketa notveršanā stāstījuma loka kādā darbā ar sešu šūnu maketa, kurā galvenās daļas parauglaukuma diagrammā. Par katru šūnu, skolēni izveidotu ainu, kas seko stāsts secībā, izmantojot: ekspozīcija, konflikti, Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
Piemērs piedzīvojumi Tom Sawyer Plot diagramma
ekspozīcija
Tom Sawyer dzīvo Sanktpēterburgā, Misūri ar viņa tante Polly, brālēns Marijas, un brālis Sid. Toms ir ļauns divpadsmit gadus vecs, ar spilgtu iztēli. Viņš regulāri izlaiž skolu un darbus par labu spēlē pirātiem, laupītājiem un citiem piedzīvojumiem ar saviem draugiem.
konflikts
viena no Toma pusnakts piedzīvojumiem ar savu draugu Huck, divu liecinieku indiānis Joe slepkavību Dr. Robinson laikā. Kad viņi atklāj, ka Muff Poters ir arestēts par slepkavību, tie ir pārāk bail, lai atklātu patiesību.
Rising darbība
Kad indiānis Džo pazūd, Toms atgriežas viņa veco veidos. Viņš un viņa draugi palaist prom Džeksona salu un atgriešanās dienas vēlāk, lai piedalītos savas bēres. Vēlāk viņi izspiegot indiānis Džo atgriezās noslēpt ar slepeno dārgumu. Fascinē, Huck paliek pilsētā skatīties Džo, bet Toms dodas izbrauciens ar Bekija Tečere uz McDougal alā.
kulminācijas punkts
Huck overhears indiānis Džo plāniem nogalināt atraitnes Douglas. Viņš vada palīdzību tieši laikā, lai viņu glābtu. Neilgi pēc tam, Toms plankumi indiānis Džo alā.
Falling Action
Atraitne Douglas veic, Huck un rūpējas par viņu, kamēr viņš ir slims. Toms un Bekija izvairīties no alas, un tiesnesis Tečeres blīves to uz augšu, neapzināti lamatām indiānis Joe un izraisa savu nāvi pēc bada.
rezolūcija
Toms un Huck atklāt indiānis Jura dārgumu alas. Starp saviem piedzīvojumiem, varonību un jauniegūto bagātību, divi ir kļuvuši svinēja pāris Sanktpēterburgā.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izveidot vizuālo zemes gabala diagrammu Tom Sawyer piedzīvojumi.
- Atdaliet stāstu uz Exposition, konfliktu Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
- Izveidot attēlu, kas ir svarīgs brīdis, vai noteikt notikumu katram stāsts sastāvdaļām.
- Aprakstiet katra soļiem parauglaukuma diagrammā.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Dizains un Creative Elementi | Radošums un tēlainība tiek efektīvi izmantoti (palīdz, lai pastāstītu stāstu). Vismaz trīs Textables ir iekļauti parauglaukumu diagrammā. | Creative elementi (izgriezumkopas) ir nedaudz novērš uzmanību. Vismaz divas Textables visā to zemes gabalu shēmu. | Radošums ir minimāli skaidrs, un kopējais dizains liecina par trūkumu piepūli. Izgriezumkopas var būt mulsinoša un uzmanību no stāsta. Students izmanto vienu vai mazāk Textables. |
| Pareizrakstība un Gramatika | Pareizrakstības ietvaros Textables lielākoties pareizs (mazāk nekā astoņas kļūdas). Gramatika netraucē sapratni. | Pareizrakstības ietvaros textables ir nedaudz pareizi (mazāk nekā 10 kļūdas). Gramatika var traucēt kādu sapratni vai veikt lasīšanas grūtības. | Pareizrakstība ir galvenokārt nepareiza (10 vai vairākas kļūdas). Gramatika ļoti apgrūtina izpratni. |
| Uzzīmē Elements | Ir trīs pilnīgi slaidi: vienu sākumā, viens uz vidu, un otra beigās. Slaidi izskaidrot darbu prozas un ir viegli sekot. | Ir trīs šūnas, bet vienu vai divus neattēlo pareizo elementu ietvaros darbu prozas (piemēram, sākums ir nevietā). Stāsts ir diezgan grūti sekot. | Viena vai vairākas šūnas ir pazudis. Tikai viena daļa no zemes gabala ir pārstāvēta (piemēram, tikai sākums). Stāsts ir grūti ievērot. |
Kā Tos par Tomu Sojeru Kopsavilkums
Iekļaujiet rakstura analīzi savā Tomu Sojeru stundā
Uzlabojiet savu literatūras vienību ar rakstura analīzi, kas palīdz skolēniem dziļi izprast motivāciju, attiecības un izaugsmi Tomu Sojeru.
Ievadiet galvenos raksturus ar klases diskusiju
Vadiet skolēnus identificēt Tomu, Huku, Beki un citus svarīgus tēlus. Diskutējiet par viņu raksturojumiem, attiecībām un lomām stāstā, lai veidotu fonu izpratnei.
Uzdodiet skolēniem sekot līdzi raksturu darbībām un izvēlēm
Lūdziet skolēniem pierakstīt, ko katrs galvenais raksturs dara, saka un jūt visa sižeta gaitā. Iedrošiniet viņus koncentrēties uz mirkļiem, kas atklāj personību vai izaugsmi.
Vadiet mazās grupu diskusijas par raksturu pārmaiņām
Dalieties skolēnus grupās, lai apspriestu, kā un kāpēc Toms, Huks vai Beke mainās stāsta gaitā. Iedrošiniet izmantot pierādījumus no teksta, lai atbalstītu savas idejas.
Izveidojiet rakstura karti vai profilu
Norādiet skolēniem vizuāli organizēt detaļas par izvēlēto raksturu, izmantojot grafisku organizētāju. Iekļaujiet īpašības, nozīmīgas darbības, attiecības un svarīgas citātus.
Encourage students to share and compare analyses
Invite students to present their character maps or findings to the class. Discuss similarities and differences in interpretations to foster critical thinking.
Bieži uzdotie jautājumi par Toma Sojera kopsavilkumu
Kas ir sižeta diagramma grāmatā 'Toma Saju piedzīvojumi'?
Sižeta diagramma grāmatā 'Toma Saju piedzīvojumi' vizuāli sadala stāstu galvenajās daļās: Ekspozīcija, Konflikts, Augoša darbība, Kulminācija, Krituma darbība un Rezolūcija. Tas palīdz skolēniem sekot līdzi svarīgākajiem notikumiem un izprast naratīva struktūru.
Kā es varu mācīt Toma Saju sižeta struktūru vidusskolēniem?
Lai mācītu Toma Saju sižeta struktūru, ļaujiet skolēniem izveidot sešu šūnu stāstījuma plānotāju ar ainas katram sižeta daļai. Šī praktiskā aktivitāte ļauj skolēniem vizualizēt un apkopo galvenos notikumus secībā, stiprinot izpratni un literāro analīzi.
Kādi ir galvenie notikumi Toma Saju sižetā?
Galvenie notikumi ietver: Toma ļaunprātīgo dzīvi St. Pēterburgā, liecināšanu par slepkavību, bēgšanu, Injun Joe novērošanu, atraitnes Džeksonas glābšanu, izeju no alas un dārgumu atrašanu. Katrs notikums atbilst sižeta diagrammai.
Kāpēc stāstījuma plānotāja izmantošana ir efektīva literatūras mācīšanā?
Stāstījuma plānotāja izmantošana iesaista skolēnus vizuāli un radoši, palīdzot sadalīt sarežģītus stāstus, atcerēties galvenos notikumus un izprast literāros elementus, piemēram, sižetu, konfliktu un risinājumu. Tas arī atbalsta dažādus mācību stilu.
Kādas ir ātras nodarbību idejas, mācot 'Toma Saju piedzīvojumus'?
Ātras nodarbību idejas ietver: vizuālas sižeta diagrammas izveidi, ainu aktēšanu, rakstura motivāciju apspriešanu, Toma salīdzināšanu ar mūsdienu bērniem vai alternatīvu noslēgumu rakstīšanu. Šīs aktivitātes veicina iesaistīšanos un izpratni.
Vairāk Storyboard That Darbības
Piedzīvojumi Tom Sawyer
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
