Aktivitātes Pārskats
Aiciniet studentus izveidot savu periodisko tabulu, izpētot pirmos 20 elementus un izveidojot diagrammu, kurā ir galvenā informācija, piemēram, viņu simboli, atomu skaitļi, atomu diagrammas un masa. Studentiem jāiekļauj arī elementa lietošanas vizualizācija.
Ir svarīgi viņiem atgādināt, ka, ja elementa simbolam ir divi burti, tad pirmais burts tiks rakstīts ar lielajiem burtiem, bet otrais - ar mazajiem burtiem. Piemēram, hēlija simbols ir Viņš, nevis viņš vai viņš. Elementi ir sakārtoti pēc atomu skaita (kas ir protonu un elektronu skaits), nevis pēc atoma masas.
Šī ir lieliska aktivitāte, lai pārbaudītu jēdziena izpratni elementu un periodiskās tabulas mācīšanas beigās. Alternatīvi, palūdziet studentiem pabeigt šo darbību tēmas sākumā un izmantot resursus, ko viņi sagatavojuši, kā personalizētu mācību rokasgrāmatu. Jūs varat padarīt to mazāk izaicinošu studentiem, sākumā sniedzot viņiem vairāk informācijas vai lūdzot viņus iekļaut mazāk informācijas. Piemēram, studenti varētu vienkārši iekļaut simbolu un atomu numuru. Lai izvēdinātu savus pieredzējušākos studentus, iepazīstiniet viņus ar izpētes īpašībām un pielietojumu katram no pirmajiem 20 elementiem. Pēc tam viņi varētu iekļaut šo informāciju savos stendos.
Lūdzu, ņemiet vērā, ka šajā darbībā mēs katram elementam esam izmantojuši visbagātāko izotopu atomu masu. Var gadīties, ka vidējā atomu masa ir norādīta dažās periodiskajās tabulās.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet diagrammu, kurā sīki aprakstīta informācija par pirmajiem 20 elementiem.
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Vispirms atrodiet simbolu un nosaukumus uz pirmajiem 20 elementiem un izmantojiet Textable, lai ierakstītu tos katrā šūnā pareizajā secībā. Atcerieties, ja elementam ir divi burti tā simbolam, pirmais burts būs lielais burts, bet otrais - ar mazajiem burtiem.
- Pēc tam izpētiet informāciju, kas jāiekļauj zilajā faktu lodziņā. Jums vajadzētu iekļaut
- Atomu skaitlis
- Atomu masa
- Protonu skaits
- Neitronu skaits
- Elektronu skaits
- Izmantojot viedā atoma diagrammu, izveidojiet katra elementa elektronu izvietojumu. Atcerieties, ka pirmais apvalks var turēt 2 elektronus, otrais un trešais var turēt 8, bet ceturtais apvalks var turēt 18.
- Visbeidzot pievienojiet vizualizāciju šūnai, lai attēlotu elementu. Tas varētu būt attēls, kāds tas izskatās vai kādam nolūkam tas tiek izmantots.
- Saglabājiet un iesniedziet savu scenāriju.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 20 Points | Jaunas 10 Points | Sākums 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Pasūtīt, Nosaukumi un Simboli | Visi elementi tiek ievietoti pareizā secībā, ar pareizo nosaukumu, un ar pareizo simbolu. | Lielākā daļa no elementiem tiek ievietoti pareizā secībā, ar pareizo nosaukumu, un ar pareizo simbolu. | Daži elementi tiek ievietoti pareizā secībā, ar pareizo nosaukumu, un ar pareizo simbolu. |
| Informācija | Kārtas skaitlis, atomu masas, protonu skaits, skaits neitronu, un vairāki elektroni ir pareizs katram elementam. | Kārtas skaitlis, atomu masas, protonu skaits, skaits neitronu, un vairāki elektroni ir pareizs vairumam elementiem. | Kārtas skaitlis, atomu masas, protonu skaits, skaits neitronu, un vairāki elektroni ir pareizs attiecībā uz dažiem elementiem. |
| Electron Izkārtojums | Elektronu vienošanās diagramma ir pareizs katram elementam. | Elektronu vienošanās diagramma ir pareizs vairumam elementiem. | Elektronu vienošanās diagramma ir pareizs attiecībā uz dažiem elementiem. |
| Vizualizācija | Ir attēls, kas skaidri apzīmē katru elementu. | Tur ir attēli, kas pārstāv lielāko daļu elementus. | Tur ir attēli, kas pārstāv dažus elementus, bet tie nav skaidrs. |
| Pierādījumi par Piepūles | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. | Darba rāda dažus pierādījumus piepūli. | Darba rāda maz pierādījumu par jebkādas piepūles. |
Aktivitātes Pārskats
Aiciniet studentus izveidot savu periodisko tabulu, izpētot pirmos 20 elementus un izveidojot diagrammu, kurā ir galvenā informācija, piemēram, viņu simboli, atomu skaitļi, atomu diagrammas un masa. Studentiem jāiekļauj arī elementa lietošanas vizualizācija.
Ir svarīgi viņiem atgādināt, ka, ja elementa simbolam ir divi burti, tad pirmais burts tiks rakstīts ar lielajiem burtiem, bet otrais - ar mazajiem burtiem. Piemēram, hēlija simbols ir Viņš, nevis viņš vai viņš. Elementi ir sakārtoti pēc atomu skaita (kas ir protonu un elektronu skaits), nevis pēc atoma masas.
Šī ir lieliska aktivitāte, lai pārbaudītu jēdziena izpratni elementu un periodiskās tabulas mācīšanas beigās. Alternatīvi, palūdziet studentiem pabeigt šo darbību tēmas sākumā un izmantot resursus, ko viņi sagatavojuši, kā personalizētu mācību rokasgrāmatu. Jūs varat padarīt to mazāk izaicinošu studentiem, sākumā sniedzot viņiem vairāk informācijas vai lūdzot viņus iekļaut mazāk informācijas. Piemēram, studenti varētu vienkārši iekļaut simbolu un atomu numuru. Lai izvēdinātu savus pieredzējušākos studentus, iepazīstiniet viņus ar izpētes īpašībām un pielietojumu katram no pirmajiem 20 elementiem. Pēc tam viņi varētu iekļaut šo informāciju savos stendos.
Lūdzu, ņemiet vērā, ka šajā darbībā mēs katram elementam esam izmantojuši visbagātāko izotopu atomu masu. Var gadīties, ka vidējā atomu masa ir norādīta dažās periodiskajās tabulās.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet diagrammu, kurā sīki aprakstīta informācija par pirmajiem 20 elementiem.
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Vispirms atrodiet simbolu un nosaukumus uz pirmajiem 20 elementiem un izmantojiet Textable, lai ierakstītu tos katrā šūnā pareizajā secībā. Atcerieties, ja elementam ir divi burti tā simbolam, pirmais burts būs lielais burts, bet otrais - ar mazajiem burtiem.
- Pēc tam izpētiet informāciju, kas jāiekļauj zilajā faktu lodziņā. Jums vajadzētu iekļaut
- Atomu skaitlis
- Atomu masa
- Protonu skaits
- Neitronu skaits
- Elektronu skaits
- Izmantojot viedā atoma diagrammu, izveidojiet katra elementa elektronu izvietojumu. Atcerieties, ka pirmais apvalks var turēt 2 elektronus, otrais un trešais var turēt 8, bet ceturtais apvalks var turēt 18.
- Visbeidzot pievienojiet vizualizāciju šūnai, lai attēlotu elementu. Tas varētu būt attēls, kāds tas izskatās vai kādam nolūkam tas tiek izmantots.
- Saglabājiet un iesniedziet savu scenāriju.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 20 Points | Jaunas 10 Points | Sākums 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Pasūtīt, Nosaukumi un Simboli | Visi elementi tiek ievietoti pareizā secībā, ar pareizo nosaukumu, un ar pareizo simbolu. | Lielākā daļa no elementiem tiek ievietoti pareizā secībā, ar pareizo nosaukumu, un ar pareizo simbolu. | Daži elementi tiek ievietoti pareizā secībā, ar pareizo nosaukumu, un ar pareizo simbolu. |
| Informācija | Kārtas skaitlis, atomu masas, protonu skaits, skaits neitronu, un vairāki elektroni ir pareizs katram elementam. | Kārtas skaitlis, atomu masas, protonu skaits, skaits neitronu, un vairāki elektroni ir pareizs vairumam elementiem. | Kārtas skaitlis, atomu masas, protonu skaits, skaits neitronu, un vairāki elektroni ir pareizs attiecībā uz dažiem elementiem. |
| Electron Izkārtojums | Elektronu vienošanās diagramma ir pareizs katram elementam. | Elektronu vienošanās diagramma ir pareizs vairumam elementiem. | Elektronu vienošanās diagramma ir pareizs attiecībā uz dažiem elementiem. |
| Vizualizācija | Ir attēls, kas skaidri apzīmē katru elementu. | Tur ir attēli, kas pārstāv lielāko daļu elementus. | Tur ir attēli, kas pārstāv dažus elementus, bet tie nav skaidrs. |
| Pierādījumi par Piepūles | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. | Darba rāda dažus pierādījumus piepūli. | Darba rāda maz pierādījumu par jebkādas piepūles. |
Kā uzzināt par pirmajiem divdesmit periodiskās tabulas elementiem
Organizēt periodiskās tabulas risināšanas medību spēli dziļākai iesaistīšanai
Palieliniet skolēnu motivāciju, padarot savu periodiskās tabulas stundu par interaktīvu medību spēli. Skolēni meklēs reālas lietas vai attēlus, kas atbilst katram no pirmajiem 20 elementiem, savienojot klases mācīšanos ar apkārtējo pasauli.
Skaidri izskaidrojiet medību spēles noteikumus un mērķus
Nosakiet gaidas, pārskatot drošību, robežas un to, kas skaitās derīgs priekšmets vai attēls. Norādiet, vai ir atļauts izmantot digitālas attēlu kopijas, zīmējumus vai atrastus priekšmetus, un izklāstiet, kā skolēni dokumentēs savus atradumus.
Piešķiriet skolēniem vai grupām konkrētus elementus meklēšanai
Sadali pirmos 20 elementus starp skolēniem vai mazām grupām, lai nodrošinātu, ka katrs elements ir aptverts. Lomu sadale uztur iesaisti un novērš dubultošanos.
Lūdziet skolēniem prezentēt un paskaidrot savus atradumus
Prasiet katram skolēnam vai grupai parādīt savu priekšmetu vai attēlu un īsi aprakstīt, kā tas saistīts ar piešķirto elementu. Tas stiprina izpratni un palīdz sasaistīt abstraktus jēdzienus ar reālas pasaules piemēriem.
Noslēdziet ar refleksiju un diskusiju
Vadiet īsu klases diskusiju par to, kuri elementi bija visvieglāk vai visgrūtāk atrast un kāpēc šie elementi ir svarīgi ikdienas dzīvē. Izceliet galvenās atziņas un sviniet skolēnu radošumu.
Bieži uzdotie jautājumi par pirmajiem divdesmit periodiskās tabulas elementiem
Kādi ir pirmie 20 periodiskās tabulas elementi un to simboli?
Pirmie 20 periodiskās tabulas elementi ir: Ūdeņradis (H), Helijs (He), Litijs (Li), Berilijs (Be), Bor (B), Ogļskābe (C), Slāpeklis (N), Skābeklis (O), Fluors (F), Neons (Ne), Nātrijs (Na), Magnijs (Mg), Alumīnijs (Al), Silīcijs (Si), Fosfors (P), Sērs (S), Hlor (Cl), Argons (Ar), Kālijs (K) un Kalcijs (Ca).
Kā es varu mācīt skolēniem izveidot savu periodisko tabulu ar pirmajiem 20 elementiem?
Vadiet skolēnus pētīt katru elementu un izveidot tabulu ar informāciju, piemēram, simbolu, atomskaitli, atommasu, protonu/neitronu/elektronu skaitu, atomu shēmām un elementa izmantošanas vizualizāciju. Šī praktiskā aktivitāte nostiprina izpratni un to var pielāgot dažādiem prasmju līmeņiem.
Kādu informāciju būtu jāiekļauj skolēnu veidotajā periodiskās tabulas diagrammā pirmajiem 20 elementiem?
Iekļaujiet katra elementa vārdu, simbolu, atomskaitli, atommasu, protonu, neitronu un elektronu skaitu, elektronapgādes shēmu un vizualizāciju (piemēram, attēlu vai piemēru lietojumu).
Kā pareizi rakstīt elementu simbolus ar divām burtiem?
Elementiem ar divu burtiem simboliem pirmā burta vienmēr ir lielā burta, bet otra mazā. Piemēram, Helijs rakstās kā He, nevis HE vai he.
Kā vienkārši palīdzēt skolēniem atcerēties pirmo 20 elementu secību?
Izmantojiet mnemonikas, dziesmas vai vizuālas palīdzības, piemēram, krāsainas diagrammas, lai palīdzētu skolēniem atcerēties pirmo 20 elementu secību pēc atomskaitļa.
Vairāk Storyboard That Darbības
Elementi un Periodiskā Tabula
- Atlas Collection Image • San Diego Air & Space Museum Archives • Licence No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- BA-NA-NA • whologwhy • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- First day by the pool with friends • RichardBarley • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Helium Tank • davidgljay • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- IMG_1391 Sulfur Piles Awaiting Export, Vancouver Bay, British Columbia, Canada • euthman • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- liquid nitrogen • Yuya Tamai • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Lithium Floats... • Sea Moon • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- NEON • viZZZual.com • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Scuba dive lessons • ToddonFlickr • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- sodium lights • PinkMoose • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Solar cells • Arenamontanus • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- sparks • Creativity103 • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Teeth • NYCgal • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- The Webb Telescope's Actuators: Curving Mirrors in Space • NASA Goddard Photo and Video • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
