Aktivitātes Pārskats
Skolēni lasa, skulptūru var izmantot kā noderīgu rakstzīmju atskaites žurnālu. Šis žurnāls (ko sauc arī par rakstzīmju karti ) ļauj studentiem atcerēties attiecīgo informāciju par svarīgām rakstzīmēm. Ar rakstzīmju kartēšanu skolēniem ir viegli sekot līdzi un noķert smalkumus, kas padara lasīšanu daudz bagātīgāku.
Noklikšķinot uz "Izmantot šo uzdevumu", tiks nokopēts gan iepriekš minētais piemērs, gan arī tukšs veidnis, lai jūs varētu pielāgot vēlamo. Iespējams, jūs vēlaties, lai studenti sāktu no nulles vai sniegtu viņiem jautājumus un rakstzīmes! Izmantojiet to, kā tas ir, vai rediģējiet to savā klasē. Drukājot to kā darblapas, lai jūsu skolēni varētu pabeigt lasīšanu, tas ir ātrs un vienkāršs veids, kā iekļaut šo rakstzīmju karti savā klasē.
Nakts rakstzīmes
| Elie | Nakts autors un stāstītājs. Elie ir jauns vīrietis, kad viņš tiek nosūtīts uz koncentrācijas nometni Otrā pasaules kara laikā. |
|---|---|
| Moshe Beadle | Ārzemju ebrejs, kas dzīvo Sighetā. Sākotnēji viņš tiek izsūtīts citu priekšā, un viņš atgriežas, lai veltīgi brīdinātu savus cilvēkus. |
| Elie tēvs / Šlomo | Šlomo ir ļoti cienīts ebreju kopienas loceklis gan Sighet, gan viņu geto. Viņš ir drosmīgs un palīdz Elie palikt pozitīvs. |
| Akiba Drumer | Holokausta upuris, kurš zaudē ticību Dievam pēc koncentrācijas nometnes apstākļiem un pieredzes. Elie bieži koncentrējas uz Akibu, paralēli savām jūtām. |
| Juliek | Mūziķis, kas Elie draudzējas Aušvicē. |
| Tibi un Yosi | Brāļi, kas Elie draudzējas Bunā. Tie ir cionisti, kustības locekļi, lai atjaunotu ebreju tautu Izraēlā. Tibi, Yosi un Elie plāno tur pārvietoties pēc kara. |
| Idek | Elie Kapo, ieslodzītais, kurš bija atbildīgs par citiem ieslodzītajiem Bunā. Viņa garastāvokļa svārstības bieži vien bija vardarbīgas, un, kad Elie nozvejotas ar seksu ar poļu sievieti, Idek bija Elie. |
| Franeks | Polijas karagūsteknis un meistars mūziķa blokā Bunā. Sākumā viņš palīdz Elie un viņa tēvam, piesaistot tos tam pašam blokam darbam. Tomēr vēlāk viņš nozog Elie zelta kroni un atkārtoti sit savu tēvu. |
| Rabbi Eliahou | Labi patika rabīns, kurš nāves gājiena laikā zaudē savu dēlu. Elie saprot, ka viņa dēls apzināti atstāja savu tēvu. |
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu norādījumi
Izveidojiet rakstzīmju karti galvenajām rakstzīmēm.
- Identificējiet galvenās rakstzīmes naktī un ierakstiet to nosaukumus dažādos nosaukuma lodziņos.
- Izvēlieties rakstzīmi, lai attēlotu katru literāro rakstzīmi.
- Atlasiet krāsas un radīt piemērotu stāstu un rakstura iezīmes.
- Izvēlieties sižetu vai fonu, kas ir jēga rakstzīmei.
- Aizpildiet rakstzīmju informācijas tekstus , nozīmi / ietekmi uz Eliju kā pieaugušo un ietekmi uz Elie ticību .
- Saglabājiet un iesniedziet uzdevumu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Rakstzīmju Picture & Scene | Rakstzīmes un ainas ir gan piemērotas grāmatas varoņiem. | Daudzi no burtiem un ainas atbilst visus grāmatas rakstzīmes. | Vairāk nekā puse no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā. |
| Precizitāte Piezīmes | Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza. | Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav. | Mazāk nekā puse no informācijas par piezīmes ir pareizs un atbilstošs. |
| Pūles | Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts. | Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls. | Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta. |
Aktivitātes Pārskats
Skolēni lasa, skulptūru var izmantot kā noderīgu rakstzīmju atskaites žurnālu. Šis žurnāls (ko sauc arī par rakstzīmju karti ) ļauj studentiem atcerēties attiecīgo informāciju par svarīgām rakstzīmēm. Ar rakstzīmju kartēšanu skolēniem ir viegli sekot līdzi un noķert smalkumus, kas padara lasīšanu daudz bagātīgāku.
Noklikšķinot uz "Izmantot šo uzdevumu", tiks nokopēts gan iepriekš minētais piemērs, gan arī tukšs veidnis, lai jūs varētu pielāgot vēlamo. Iespējams, jūs vēlaties, lai studenti sāktu no nulles vai sniegtu viņiem jautājumus un rakstzīmes! Izmantojiet to, kā tas ir, vai rediģējiet to savā klasē. Drukājot to kā darblapas, lai jūsu skolēni varētu pabeigt lasīšanu, tas ir ātrs un vienkāršs veids, kā iekļaut šo rakstzīmju karti savā klasē.
Nakts rakstzīmes
| Elie | Nakts autors un stāstītājs. Elie ir jauns vīrietis, kad viņš tiek nosūtīts uz koncentrācijas nometni Otrā pasaules kara laikā. |
|---|---|
| Moshe Beadle | Ārzemju ebrejs, kas dzīvo Sighetā. Sākotnēji viņš tiek izsūtīts citu priekšā, un viņš atgriežas, lai veltīgi brīdinātu savus cilvēkus. |
| Elie tēvs / Šlomo | Šlomo ir ļoti cienīts ebreju kopienas loceklis gan Sighet, gan viņu geto. Viņš ir drosmīgs un palīdz Elie palikt pozitīvs. |
| Akiba Drumer | Holokausta upuris, kurš zaudē ticību Dievam pēc koncentrācijas nometnes apstākļiem un pieredzes. Elie bieži koncentrējas uz Akibu, paralēli savām jūtām. |
| Juliek | Mūziķis, kas Elie draudzējas Aušvicē. |
| Tibi un Yosi | Brāļi, kas Elie draudzējas Bunā. Tie ir cionisti, kustības locekļi, lai atjaunotu ebreju tautu Izraēlā. Tibi, Yosi un Elie plāno tur pārvietoties pēc kara. |
| Idek | Elie Kapo, ieslodzītais, kurš bija atbildīgs par citiem ieslodzītajiem Bunā. Viņa garastāvokļa svārstības bieži vien bija vardarbīgas, un, kad Elie nozvejotas ar seksu ar poļu sievieti, Idek bija Elie. |
| Franeks | Polijas karagūsteknis un meistars mūziķa blokā Bunā. Sākumā viņš palīdz Elie un viņa tēvam, piesaistot tos tam pašam blokam darbam. Tomēr vēlāk viņš nozog Elie zelta kroni un atkārtoti sit savu tēvu. |
| Rabbi Eliahou | Labi patika rabīns, kurš nāves gājiena laikā zaudē savu dēlu. Elie saprot, ka viņa dēls apzināti atstāja savu tēvu. |
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu norādījumi
Izveidojiet rakstzīmju karti galvenajām rakstzīmēm.
- Identificējiet galvenās rakstzīmes naktī un ierakstiet to nosaukumus dažādos nosaukuma lodziņos.
- Izvēlieties rakstzīmi, lai attēlotu katru literāro rakstzīmi.
- Atlasiet krāsas un radīt piemērotu stāstu un rakstura iezīmes.
- Izvēlieties sižetu vai fonu, kas ir jēga rakstzīmei.
- Aizpildiet rakstzīmju informācijas tekstus , nozīmi / ietekmi uz Eliju kā pieaugušo un ietekmi uz Elie ticību .
- Saglabājiet un iesniedziet uzdevumu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Rakstzīmju Picture & Scene | Rakstzīmes un ainas ir gan piemērotas grāmatas varoņiem. | Daudzi no burtiem un ainas atbilst visus grāmatas rakstzīmes. | Vairāk nekā puse no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā. |
| Precizitāte Piezīmes | Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza. | Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav. | Mazāk nekā puse no informācijas par piezīmes ir pareizs un atbilstošs. |
| Pūles | Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts. | Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls. | Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta. |
Kā rīkoties ar nakts rakstzīmju karti
Organizēt sadarbības aktivitāti ar rakstzīmju karti jūsu klasē
Veicināt komandas darbu, ļaujot skolēniem kopā veidot kopēju rakstzīmju karti. Uzdodiet mazās grupas, lai veiktu izpēti un apspriestu rakstzīmes, pēc tam apvienotu secinājumus, veidojot bagātāku, pilnvērtīgāku karti.
Piešķirt lomas skolēnu grupās
Nosakiet konkrētas lomas, piemēram, pētnieku, ilustratoru un prezentētāju. Skaidras atbildības palīdz uzturēt skolēnu iesaisti un atbildību visa projekta laikā.
Modelēt, kā analizēt rakstzīmes attīstību
Demonstrējiet ar vienu rakstzīmi, kā sekot līdzi uzvedības, uzskatu un attiecību izmaiņām. Izmantojiet domāšanas skaļošanu, lai parādītu skolēniem, kā vākt pierādījumus no teksta.
Vadīt skolēnus, izmantojot teksta pierādījumus
Rosiniet skolēnus atrast un citēt citātus, kas atklāj rakstzīmes īpašības vai izmaiņas. Uzsvērt nozīmi, atbalstot katru apgalvojumu ar pierādījumiem no teksta.
Vadīt izpildīto kartiņu izstādi
Organizēt izstādi, lai grupas varētu aplūkot un apspriest citu grupu rakstzīmju kartes. Veicināt dziļāku izpratni caur vienaudžu atsauksmēm un refleksiju.
Bieži uzdotie jautājumi par nakts rakstzīmju karti
Kas ir rakstzīmju karte par Elie Wiesela grāmatai „Nakts“?
Rakstzīmju karte par „Nakts“ Elie Wiesela ir vizuāls organizators, kas palīdz skolēniem izsekot galvenajiem varoņiem, to raksturojumiem, attiecībām un ietekmei uz Elie ceļojumu. Tas veicina izpratni, ļaujot vieglāk sekot varoņu attīstībai un mijiedarbībai visa memuāru laikā.
Kā es varu izmantot rakstzīmju karšu darblapu klasē, mācot „Nakti“?
Jūs varat drukāt vai pielāgot rakstzīmju karšu darblapu, ko skolēni var aizpildīt, lasot „Nakti“. Tas ļauj viņiem ierakstīt informāciju par galvenajiem varoņiem, to nozīmību un izmaiņām Elie ticībā, padarot lasīšanu aizraujošāku un organizētāku.
Kādiem varoņiem būtu jābūt iekļautiem „Nakts“ rakstzīmju kartē?
Galvenie varoņi, kurus būtu jāiekļauj, ir Elijs, Elie tēvs (Shlomo), Mozes Beidžolis, Akiba Drumer, Juliek, Tibi un Yosi, Idek, Franek un Rabbi Eliahou. To lomas un ietekmes iekļaušana bagātina izpratni.
Kādas ir priekšrocības, izmantojot rakstzīmju kartes literatūras stundās vidusskolā?
Rakstzīmju kartes palīdz skolēniem organizēt sarežģītu informāciju, vizualizēt attiecības un padziļināt izpratni. Tās arī veicina kritisko domāšanu, rosinot analīzi par to, kā varoņi ietekmē galvenā varoņa attīstību un tēmas stāstā.
Vai es varu rediģēt vai pielāgot „Nakts“ rakstzīmju kartes veidni dažādām klases līmeņa vajadzībām?
Jā, jūs varat rediģēt un pielāgot rakstzīmju kartes veidni atbilstoši savas klases vajadzībām. Pielāgojiet uzdevumus, sarežģītību vai varoņu uzmanību dažādiem klases līmeņiem vai mācību mērķiem, lai nodrošinātu efektīvu diferenciāciju.
Vairāk Storyboard That Darbības
Nakts
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
