Aktivitātes Pārskats
Missouri kompromiss tiešām bija kompromiss; abas puses ieguva kaut ko no darījuma, bet neviena no pusēm neguva visu, ko gribēja. Izmantojot režģa scenāriju, lieciet studentiem ieskicēt kompromisa galvenos punktus un to, kā tas spēja (vairāk vai mazāk) apmierināt gan ziemeļus, gan dienvidus. Skolēni var iekļaut arī prasības, ko katra puse sagatavojusi, lai saprastu, kas ir apdraudēts.
Analizējot un izskaidrojot katru prasīto kompromisa punktu, studenti varēs izskaidrot un analizēt tā mēģinājumu atrisināt verdzības un tās paplašināšanas jautājumu. Šī darbība nostiprinās arī studentu izpratni par kompromisa izveidi, kā arī par to, kā tā risināja gan brīvo, gan vergu valstu problēmas un bažas.
Paplašināta aktivitāte
Palūdziet studentiem salīdzināt un kontrastēt Missouri kompromisu ar 1854. gada Kansas-Nebraska akta likumu. Turklāt tas studentiem ļaus savienot abus aktus, it īpaši to, kā abi likumdevēji mēģināja atrisināt verdzības jautājumu, kā arī tā paplašināšanu jauniegūtajās ASV teritorijās.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet scenāriju, kurā detalizēti aprakstīti Misūri kompromisa rezultāti.
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Apzīmējiet nosaukumus "Valstu pievienošana", "36 30 līnija" un "Kas bija iesaistīts".
- Augšējā rindā ierakstiet aprakstu katram nosaukumam ziemeļu/brīvajiem štatiem.
- Apakšējā rindā dariet to pašu dienvidu/vergu štatiem.
- Izveidojiet ilustrāciju katrai šūnai, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus.
Nodarbība Plāns Atsauces
Aktivitātes Pārskats
Missouri kompromiss tiešām bija kompromiss; abas puses ieguva kaut ko no darījuma, bet neviena no pusēm neguva visu, ko gribēja. Izmantojot režģa scenāriju, lieciet studentiem ieskicēt kompromisa galvenos punktus un to, kā tas spēja (vairāk vai mazāk) apmierināt gan ziemeļus, gan dienvidus. Skolēni var iekļaut arī prasības, ko katra puse sagatavojusi, lai saprastu, kas ir apdraudēts.
Analizējot un izskaidrojot katru prasīto kompromisa punktu, studenti varēs izskaidrot un analizēt tā mēģinājumu atrisināt verdzības un tās paplašināšanas jautājumu. Šī darbība nostiprinās arī studentu izpratni par kompromisa izveidi, kā arī par to, kā tā risināja gan brīvo, gan vergu valstu problēmas un bažas.
Paplašināta aktivitāte
Palūdziet studentiem salīdzināt un kontrastēt Missouri kompromisu ar 1854. gada Kansas-Nebraska akta likumu. Turklāt tas studentiem ļaus savienot abus aktus, it īpaši to, kā abi likumdevēji mēģināja atrisināt verdzības jautājumu, kā arī tā paplašināšanu jauniegūtajās ASV teritorijās.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet scenāriju, kurā detalizēti aprakstīti Misūri kompromisa rezultāti.
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Apzīmējiet nosaukumus "Valstu pievienošana", "36 30 līnija" un "Kas bija iesaistīts".
- Augšējā rindā ierakstiet aprakstu katram nosaukumam ziemeļu/brīvajiem štatiem.
- Apakšējā rindā dariet to pašu dienvidu/vergu štatiem.
- Izveidojiet ilustrāciju katrai šūnai, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus.
Nodarbība Plāns Atsauces
Kā rīkoties saistībā ar Misūri štata kompromisa rezultātiem
Plānot debates par Mičiganas kompromisa efektivitāti
Iesaistiet skolēnus, lai sagatavotu argumentus par vai pret Mičiganas kompromisu, veicinot kritisko domāšanu un pārliecinošu runāšanu.
Uzaicināt pētījumu lomas dažādās perspektīvās
Sadala skolēnus grupās, kas pārstāv dažādas vēsturiskas figūras vai reģionus. Šis palīdz skolēniem saprast dažādas viedokļu perspektīvas un padziļina empātiju abām pusēm.
Vadīt skolēnus attīstīt pierādījumu balstītus argumentus
Instruktējiet skolēnus izmantot primāros avotus un klases materiālus, lai atbalstītu savas pozīcijas. Šis veicina rūpīgu analīzi un vēsturisko pierādījumu izmantošanu.
Vadīt strukturētu klases debates
Iestatiet skaidrus noteikumus cieņpilnai diskusijai un laika ierobežojumiem. Šis nodrošina, ka katrs skolēns var piedalīties un uztur fokusu un ražīgumu.
Apspriest debates un sasaistīt ar mūsdienu jautājumiem
Vadiet klases refleksiju par to, ko ir iemācījušies, un kā kompromiss ietekmē mūsdienu sabiedrību. Šis nostiprina izpratni un padara vēsturi nozīmīgu skolēniem.
Bieži uzdotie jautājumi par Misūri štata kompromisa rezultātiem
Kas bija Misūrijas kompromiss un kāpēc tas bija svarīgs?
Misūrijas kompromiss bija 1820. gada vienošanās, kas ļāva Misūrijai iekļūt Savienotajās Valstīs kā vergu valstij, bet Maina kā brīvvalstij, saglabājot līdzsvaru starp vergu un brīvo valstīm. Tāpat tika noteikta 36°30' līnija, kas aizliedza vergu turpmākajās teritorijās ziemeļos no šīs platuma līnijas. Šis kompromiss bija svarīgs, jo pagaidām atrisināja konfliktus par vergu izplatību jaunos ASV teritorijās.
Kā es varu vienkārši un interaktīvi mācīt par Misūrijas kompromisu?
Efektīvs veids, kā mācīt par Misūrijas kompromisu, ir ļaut skolēniem izveidot tīkla stāstījuma plānu. Viņi var izklāstīt galvenos punktus, abu pušu prasības un izmantot vizuālus elementus, lai parādītu, kā kompromiss mēģināja risināt konfliktus starp Ziemeļiem un Dienvidiem. Šī metode padara mācīšanos aizraujošāku un palīdz skolēniem labāk izprast galvenās jēdzienus.
Kādi bija galvenie punkti, par kuriem vienojās Misūrijas kompromisā?
Galvenie punkti bija: pieņemt Misūri kā vergu valsti, pieņemt Maini kā brīvu valsti un izveidot 36°30' līniju, kas aizliedza vergu turpmākajās teritorijās ziemeļos no šīs platuma. Šie punkti bija domāti līdzsvarot brīvo un vergu valstu intereses.
Kā Misūrijas kompromiss apmierināja gan Ziemeļus, gan Dienvidus?
Misūrijas kompromiss apmierināja Ziemeļus, pieņemot Mainu kā brīvu valsti un aizliedzot vergu turpmākie ziemeļos no 36°30' līnijas. Tas apmierināja arī Dienvidus, ļaujot Misūrim kļūt par vergu valsti, saglabājot vienlīdzību Kongresā. Lai arī neviena puse nesaņēma visu, ko vēlējās, abas puses guva galvenās prasības.
Kāds ir atšķirība starp Misūrijas kompromisu un Kansasas-Nebraska likumu?
Misūrijas kompromiss noteica ģeogrisko līniju, kurā bija atļauts paplašināt vergu sistēmu, bet Kansasas-Nebraska likums 1854. gadā šo līniju atcēla un ļāva iedzīvotājiem lemt par vergu izmantošanu, balstoties uz tautas suverenitātes principu. Šī izmaiņa izraisīja palielinātas spriedzes un konfliktus par vergu sistēmas paplašināšanu jaunuzemēs.
Vairāk Storyboard That Darbības
Misūri Kompromisa of 1820
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
