Aktivitātes Pārskats
Métis Nation joprojām ir dinamiska un plaukstoša, un kopš 1700. gadiem tā ir aicinājusi Kanādu mājās. Šajā aktivitātē studenti izveidos zirnekļa karti, kas izceļ Kanādas Métis Nation . Viņu kartēs tiks aprakstīta Métis cilvēku vide, fiziskās īpatnības, kultūra un tradīcijas. Viņi var aprakstīt arī citas kultūras tradīcijas vai interesantu informāciju.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet zirnekļa karti, kurā aprakstīta Kanādas Métis Nation dzīve un tradīcijas.
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Uzrakstiet katras šūnas 1-3 teikumu aprakstu.
- Izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus, izveidojiet ilustrāciju, kas attēlo katru notikumu.
- Saglabājiet un iesniedziet savu grafiku.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Fakti | Teksts un attēli ietver skaidru skaidrojumu par 8 veidnē sniegtajām kategorijām. | Tekstā un attēlos ir ietverts kategoriju skaidrojums, taču skaidrojumā var trūkt skaidrības vai var būt dažas neprecizitātes. | Teksts un attēli neizskaidro svarīgus faktus. Pārsvarā trūkst informācijas vai tā ir neprecīza. |
| Sižeta Attēli un Piepūle | Students skaidri parāda centienus nodot faktus, izmantojot atbilstošas ainas, varoņus, priekšmetus, simbolus vai infografikas. Ilustrācijas skaidri parāda, ka ir ieguldīts laiks, rūpes un pūles. | Students mēģina nodot faktus, izmantojot grafiku, taču attēlojums var būt mulsinošs, nesakārtots vai tajā var pietrūkt kādas detaļas. | Students skaidri nenorāda faktus, un attēlojumi ir neprecīzi vai neatbilstoši. |
| Pareizrakstība un Gramatika | Skolēns izmanto priekšzīmīgu pareizrakstību un gramatiku. Kļūdu nav. | Students pieļauj vienu vai divas nelielas pareizrakstības un gramatikas kļūdas. | Students pieļauj vairākas pareizrakstības un gramatikas kļūdas. |
Aktivitātes Pārskats
Métis Nation joprojām ir dinamiska un plaukstoša, un kopš 1700. gadiem tā ir aicinājusi Kanādu mājās. Šajā aktivitātē studenti izveidos zirnekļa karti, kas izceļ Kanādas Métis Nation . Viņu kartēs tiks aprakstīta Métis cilvēku vide, fiziskās īpatnības, kultūra un tradīcijas. Viņi var aprakstīt arī citas kultūras tradīcijas vai interesantu informāciju.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet zirnekļa karti, kurā aprakstīta Kanādas Métis Nation dzīve un tradīcijas.
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Uzrakstiet katras šūnas 1-3 teikumu aprakstu.
- Izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus, izveidojiet ilustrāciju, kas attēlo katru notikumu.
- Saglabājiet un iesniedziet savu grafiku.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Fakti | Teksts un attēli ietver skaidru skaidrojumu par 8 veidnē sniegtajām kategorijām. | Tekstā un attēlos ir ietverts kategoriju skaidrojums, taču skaidrojumā var trūkt skaidrības vai var būt dažas neprecizitātes. | Teksts un attēli neizskaidro svarīgus faktus. Pārsvarā trūkst informācijas vai tā ir neprecīza. |
| Sižeta Attēli un Piepūle | Students skaidri parāda centienus nodot faktus, izmantojot atbilstošas ainas, varoņus, priekšmetus, simbolus vai infografikas. Ilustrācijas skaidri parāda, ka ir ieguldīts laiks, rūpes un pūles. | Students mēģina nodot faktus, izmantojot grafiku, taču attēlojums var būt mulsinošs, nesakārtots vai tajā var pietrūkt kādas detaļas. | Students skaidri nenorāda faktus, un attēlojumi ir neprecīzi vai neatbilstoši. |
| Pareizrakstība un Gramatika | Skolēns izmanto priekšzīmīgu pareizrakstību un gramatiku. Kļūdu nav. | Students pieļauj vienu vai divas nelielas pareizrakstības un gramatikas kļūdas. | Students pieļauj vairākas pareizrakstības un gramatikas kļūdas. |
Kā uzzināt par metisu nācijas vidi un kultūru
Integrēt Métis Nacionālo pētījumu starpdisciplinārā mācību stundā
Sajauciet sociālās zinātnes ar valodu, mākslu vai tehnoloģijām, ļaujot skolēniem izpētīt Métis Nāciju caur dažādām priekšmetu disciplīnām. Šī pieeja padziļina izpratni un palīdz skolēniem veidot reālas saiknes ar pasauli.
Vadiet skolēnus izvēlēties uzticamus avotus par Métis kultūru
Māciet skolēniem atpazīt uzticamus tiešsaistes un drukātu avotus, meklējot atpazīstamas organizācijas, autorus un jaunākās ziņas. Diskutējiet, kāpēc avota ticamība ir svarīga, īpaši ar pamatiedzīvotāju tematiem.
Veiciniet cieņpilnu pārstāvēšanu skolēnu projektos
Diskutējiet ar skolēniem, kā izvairīties no stereotipiem un godināt Métis tradīcijas, izmantojot precīzas bildes, valodu un kontekstu. Modelējiet cieņpilnu valodu un nodrošiniet pārbaudītus resursus atsaucēm.
Atvieglojiet dalīšanos un refleksiju pēc projekta pabeigšanas
Organizējiet klases galerijas izstādi vai virtuālu prezentāciju, kur skolēni prezentē savus tīmekļa kartes un reflektē par to, ko ir iemācījušies. Tas veicina lepnumu, klausīšanās iemaņas un dziļāku kultūras izpratni.
Bieži uzdotie jautājumi par metisu nācijas vidi un kultūru
Kas ir Kanādas Métis Tauta un kāpēc ir svarīgi mācīties par viņu kultūru klasē?
Kanādas Métis Tauta ir unikāla vietējā grupa ar savām tradīcijām, vēsturi un saistībām ar zemi. Mācoties par viņu kultūru, skolēni saprot dažādību, respektē vietējos skatījumus un novērtē Kanādas bagāto mantojumu.
Kā varu interesanti mācīt skolēniem par Métis Tautas vidi un tradīcijām?
Iedrošini skolēnus veidot tīmekļa kartes, kas attēlo Métis Tautas vidi, dabas īpašības un kultūras tradīcijas. Sadarbības aktivitātes un vizuāla stāstīšana veicina dziļāku izpratni un aktīvu līdzdalību.
Kas ir tīmekļa karte un kā tā palīdz skolēniem mācīties par Métis Tautu?
Tīmekļa karte ir grafisks organizators, kas palīdz skolēniem vizuāli strukturēt informāciju par tēmu. Tas ļauj viņiem saistīt Métis Tautas vidi un kultūras aspektus, padarot mācīšanos interesantāku un atmiņā paliekošāku.
Kādi ir galvenie kultūras tradīcijas un iezīmes, kuras skolēni būtu jāiekļauj savos projektos par Métis cilvēkiem?
Skolēni būtu jāiekļauj tradicionālā mūzika, apģērbi (piemēram, jostas), valoda (Michif), svētki un Métis saistība ar zemi. Uzsverot šos aspektus, tiek svinēta viņu unikālā identitāte un ieguldījums Kanādas kultūrā.
Kā varu nodrošināt reāllaika sadarbību skolēnu uzdevumos, izmantojot Storyboard That?
Lai nodrošinātu reāllaika sadarbību Storyboard That, dodieties uz cilni "Rediģēt uzdevumu" un ieslēdziet sadarbību. Tas ļauj skolēniem kopīgi strādāt pie tā paša stāsta, uzlabojot komunikāciju, radošumu un komandas darbu.
Vairāk Storyboard That Darbības
Métis Kanādas Tauta
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
