Aktivitātes Pārskats
Kā studenti lasīt, storyboard var kalpot par noderīgu raksturs atskaites žurnālā. Šis žurnāls (ko sauc arī rakstzīmju karti ) ļauj skolēniem atcerēties svarīgu informāciju par svarīgākajiem simboliem. Lasot romānu, mazie atribūti un detaļas, bieži kļūst svarīgi, jo gabals gaitā. Izmantojot rakstzīmju kartēšanai, studenti reģistrēs šo informāciju, palīdzot viņiem sekot līdzi un nozvejas smalkumus kas padara lasīšanu patīkamāku!
Izmantojiet rakstzīmju karti, lai palīdzētu izsekot dažādas rakstzīmes, kas tiek apspriesti Kite Runner.
Kite Runner rakstura Example
emīrs
- Fiziskās iezīmes: Ethnic Pastun; tumši mati un acis; nav atlētisks
- Rakstura īpašības: patīk lasīt stāstus un dzeju; veido savas stāstus; kļūst rakstnieks; vainīgs un kauns; vēlas mīlestību un cieņu par savu tēvu; izpaužas carsick; šausmīgs un kautrīgs
- citāts
"Es varētu soli uz šo zāli, piecelties Hassan - kā viņš gribētu piecēlās man visus šos reizes agrāk - un pieņemt neatkarīgi notiks ar mani. Vai es varētu darboties. Galu galā, es skrēja. "
Citi iekļauti šajā kartē rakstzīmes: Hassan, Baba Ali, Assef, Soraya, Rahim Khan un Sohrab.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izveidot rakstzīmju karti galvenajiem varoņiem.
- Identificēt galvenās rakstzīmes Kite Runner un ierakstiet to nosaukumus dažādās nosaukuma kastes.
- Izvēlieties rakstzīmi no "kultūras", vai citiem piemērotiem cilnes, lai pārstāvētu katru no literatūras rakstzīmes.
- Izvēlieties krāsas un poza lietderīgi stāstu un rakstura īpašības.
- Izvēlieties ainu vai fona, ka ir jēga raksturs.
- Aizpildiet Textables par fiziskās iezīmes, rakstura iezīmes, un cenas.
- Saglabāt un iesniegt uzdevumu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Rakstzīmju Picture & Scene | Rakstzīmes un ainas ir gan piemērotas grāmatas varoņiem. | Daudzi no burtiem un ainas atbilst visus grāmatas rakstzīmes. | Vairāk nekā puse no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā. |
| Precizitāte Piezīmes | Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza. | Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav. | Mazāk nekā puse no informācijas par piezīmes ir pareizs un atbilstošs. |
| Pūles | Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts. | Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls. | Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta. |
Aktivitātes Pārskats
Kā studenti lasīt, storyboard var kalpot par noderīgu raksturs atskaites žurnālā. Šis žurnāls (ko sauc arī rakstzīmju karti ) ļauj skolēniem atcerēties svarīgu informāciju par svarīgākajiem simboliem. Lasot romānu, mazie atribūti un detaļas, bieži kļūst svarīgi, jo gabals gaitā. Izmantojot rakstzīmju kartēšanai, studenti reģistrēs šo informāciju, palīdzot viņiem sekot līdzi un nozvejas smalkumus kas padara lasīšanu patīkamāku!
Izmantojiet rakstzīmju karti, lai palīdzētu izsekot dažādas rakstzīmes, kas tiek apspriesti Kite Runner.
Kite Runner rakstura Example
emīrs
- Fiziskās iezīmes: Ethnic Pastun; tumši mati un acis; nav atlētisks
- Rakstura īpašības: patīk lasīt stāstus un dzeju; veido savas stāstus; kļūst rakstnieks; vainīgs un kauns; vēlas mīlestību un cieņu par savu tēvu; izpaužas carsick; šausmīgs un kautrīgs
- citāts
"Es varētu soli uz šo zāli, piecelties Hassan - kā viņš gribētu piecēlās man visus šos reizes agrāk - un pieņemt neatkarīgi notiks ar mani. Vai es varētu darboties. Galu galā, es skrēja. "
Citi iekļauti šajā kartē rakstzīmes: Hassan, Baba Ali, Assef, Soraya, Rahim Khan un Sohrab.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izveidot rakstzīmju karti galvenajiem varoņiem.
- Identificēt galvenās rakstzīmes Kite Runner un ierakstiet to nosaukumus dažādās nosaukuma kastes.
- Izvēlieties rakstzīmi no "kultūras", vai citiem piemērotiem cilnes, lai pārstāvētu katru no literatūras rakstzīmes.
- Izvēlieties krāsas un poza lietderīgi stāstu un rakstura īpašības.
- Izvēlieties ainu vai fona, ka ir jēga raksturs.
- Aizpildiet Textables par fiziskās iezīmes, rakstura iezīmes, un cenas.
- Saglabāt un iesniegt uzdevumu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Rakstzīmju Picture & Scene | Rakstzīmes un ainas ir gan piemērotas grāmatas varoņiem. | Daudzi no burtiem un ainas atbilst visus grāmatas rakstzīmes. | Vairāk nekā puse no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā. |
| Precizitāte Piezīmes | Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza. | Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav. | Mazāk nekā puse no informācijas par piezīmes ir pareizs un atbilstošs. |
| Pūles | Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts. | Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls. | Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta. |
Kā Tos par Pūķu skrējēja rakstzīmju karti
Iesaistiet skolēnus radošā rakstura analīzes diskusijā
Veiciniet skolēnus apspriest katra rakstura motivāciju un izaugsmi visā romānā. Atvērtie jautājumi palīdz viņiem padziļināt izpratni un veidot saiknes starp rakstura rīcību un stāsta tēmām.
Piešķiriet katram skolēnam vienu rakstura pētīšanai un prezentēšanai
Katram skolēnam (vai pārim) piešķiriet vienu raksturu, ko viņi izpētīs padziļināti. Lūdziet viņiem prezentēt fiziskās īpašības, rakstura iezīmes un svarīgākos brīžus ar saviem vārdiem un atziņām. Šis veido īpašumtiesības un pašpārliecinātību par izpratni.
Vadiet skolēnus radīt vizuālus rakstura tīkla diagrammas
Lūdziet skolēniem uzzīmēt tīklu, kas savieno galvenos raksturus, parādot viņu attiecības un konfliktus. Izmantojiet bultiņas, krāsas un apzīmējumus, lai skaidri parādītu saites. Šis vizuālais palīgs palīdz skolēniem redzēt lielāku ainu un raksturu dinamiku.
Viegli organizēt mazās grupu izrādes, kas iedzīvina raksturus
Sadaliet klasi mazās grupās un piešķiriet katrai svarīgu ainu. Lai viņi izpilda ainu, koncentrējoties uz to, kā raksturi sadarbojas un izsaka emocijas. Vaidinājums palīdz skolēniem internalizēt rakstura īpašības un motivāciju.
Bieži uzdotie jautājumi par pūķu skrējēja rakstzīmju karti
Kas ir rakstzīmju karte literatūrā un kā tas var palīdzēt skolēniem lasot "Lidotāja lidojumu"?
Rakstzīmju karte ir grafisks organizators, kas palīdz skolēniem izsekot svarīgām īpašībām, attiecībām un citātiem katram rakstzīmju personāžam romānā. Lasot Lidotāja lidojumu, rakstzīmju karte padara vieglāku izprast sarežģītos rakstzīmju personāžus un sekot galvenajiem sižeta pavērsieniem.
Kā izveidot rakstzīmju karti "Lidotāja lidojums"?
Lai izveidotu rakstzīmju karti Lidotāja lidojums, uzskaitiet galvenos rakstzīmes, izvēlieties attēlus vai ikonas, kas tās pārstāv, un aizpildiet sadaļas par fiziskajām īpašībām, rakstzīmju iezīmēm un nozīmīgām citātiem. Tas palīdz skolēniem vizualizēt un atcerēties detaļas, lasot grāmatu.
Kāpēc rakstzīmju karte ir noderīga, mācot "Lidotāja lidojumu" vidusskolā?
Rakstzīmju karte palīdz vidusskolēniem seko rakstzīmju attīstībai un attiecībām Lidotāja lidojumā, padarot vieglāku tēmu identificēšanu, motivāciju analīzi un izpratni par galveno notikumu ietekmi uz katru rakstzīmi.
Kuri rakstzīmes būtu jāiekļauj Lidotāja lidojuma rakstzīmju kartē?
Pilns Lidotāja lidojuma rakstzīmju karte būtu jāietver Amir, Hassan, Bāb, Alī, Asēfs, Soraja, Rahīma Khana un Sohrabs, jo šie rakstzīmes spēlē galvenās lomas stāstā un tā tematiskajā vēstījumā.
Kāds ir labākais veids, kā izmantot rakstzīmju karšu aktivitāti nodarbībā par "Lidotāja lidojumu"?
Labākais veids ir ļaut skolēniem veidot vai atjaunināt savus rakstzīmju karte aktivitātes laikā, vai nu individuāli, vai pāros. Tas veicina iesaisti, uzmanīgu lasīšanu un palīdz skolēniem pamanīt smalkas rakstzīmju izmaiņas visu Lidotāja lidojuma laikā.
Vairāk Storyboard That Darbības
Kite Runner
Šī Aktivitāte ir Daļa no Daudzām Skolotāju Rokasgrāmatām
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
