Studentu aktivitātes Kenijas Long Sausā Sezona
Informatīvais raksts "Kenijas garais sausais sezona", ko izteica Nellie Gonzalez Cutler, apraksta grūtības, kādas jūtamas 2009. gada sausuma laikā šajā valstī.
![Cēlonis un sekas "Kenijas ilgajā sausajā sezonā"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4430624/cell-row-0-col-0-w400.png "Cēlonis un sekas "Kenijas ilgajā sausajā sezonā"")
![Salīdziniet un kontrastējiet "Kenijas ilgās sausās sezonas" scenārijā](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4430633/cell-row-0-col-0-w400.png "Salīdziniet un kontrastējiet "Kenijas ilgajā sausajā sezonā"")
Ātri pārskats par "Kenijas garo sauso sezonu" (satur spoileri)
"Kenijas garais sausais sezona" sākas, nosakot problēmu: Kenijas Austrumāfrikas nācija piedzīvo smagu sausumu, kas izraisa kultūru zaudēšanu un dzīvnieku un cilvēku cīņu, lai izdzīvotu. Bērni tiek izņemti no skolas, lai strādātu viņu ģimenēm, lai gan skolām, kas nodrošina ēdienu, ir zemāks bezdarba līmenis. Apvienoto Nāciju Organizācijas Pasaules Pārtikas programma (WFP), lai palīdzētu barot ģimenes un noturēt bērnus skolās, lūdz ziedojumus par 230 miljoniem ASV dolāru.
Būtiski jautājumi par "Kenijas garo sauso sezonu"
- Kāds sausums ietekmē sabiedrību?
- Vai cilvēkiem vajadzētu palīdzēt tiem, kas atrodas citās valstīs? Kāpēc vai kāpēc ne?
Nellijas Gonsalesas Katleres grāmata " Kā pastāstīt par Kenijas garo sauso sezonu"
Iesaistiet skolēnus empatijas veidošanas aktivitātē par sausras ietekmi
Vadiet skolēnus iedomāties dzīvi sausras laikā, apspriežot ikdienas izaicinājumus, ar kuriem saskaras ģimenes, piemēram, ūdens trūkumu un skolas kavēšanos. Veiciniet viņus dalīties ar to, kā viņi varētu justies un kādas pārmaiņas viņi pieredzētu. Tas veicina izpratni un līdzjūtību pret citiem.
Savienojiet stāstu ar skolēnu vietējo vidi
Lūdziet skolēniem salīdzināt Kenijas sausru ar laikapstākļu modeļiem vai ūdens problēmām viņu pašu kopienā. Uzsvērt līdzības un atšķirības, lai padarītu tēmu saprotamāku un parādītu globālos sakarus.
Vadiet klases diskusiju par palīdzības sniegšanu citiem pasaulē
Vadiet sarunu par palīdzības nozīmi, atbalstot cilvēkus citās valstīs krīzes laikā. Veiciniet cieņpilnu diskusiju un izpētiet iemeslus par un pret globālo palīdzību, attīstot kritisko domāšanu un sociālo apziņu.
Vadiet skolēnus izveidot ‘Vides taupīšanas’ plakātu
Aiciniet skolēnus izveidot plakātus, kas rāda veidus, kā taupīt ūdeni mājās vai skolā. Izmantojiet raksta faktus, lai iedvesmotu idejas un veicinātu rīcības soļus savā kopienā.
Atbalstiet skolēnus pētīt reālus sausras risinājumus
Uzaiciniet mazās grupas pētīt, kā pasaules kopienas risina sausras problēmas. Dalieties ar atradumiem ar klasi un apspriediet, kuri risinājumi varētu darboties vietēji, sasaistot globālo mācīšanos ar ikdienas dzīvi.
Bieži uzdotie jautājumi par Kenijas garo sauso sezonu , autore Nellija Gonsalesa Katlere
Par ko ir 'Kenijas ilga sausuma sezona'?
Kenijas ilga sausuma sezona apraksta smagu sausuma periodu Kenijā 2009. gadā, uzsverot tās ietekmi uz ražošanu, dzīvniekiem, ģimenēm un izglītību. Raksts skaidro, kā kopienas cīnījās un kādas bija starptautisko organizāciju, piemēram, Apvienoto Nāciju Pasaules pārtikas programmas, pūles sniegt palīdzību.
Kā 2009. gada sausums ietekmēja bērnus un skolas Kenijā?
Sausums lika daudziem bērniem pamest skolu, lai palīdzētu ģimenēm izdzīvot. Tomēr skolas, kas piedāvāja pārtikas programmas, piedzīvoja zemāku mācību pārtraukšanas līmeni, kas parāda skolu atbalsta nozīmi grūtos laikos.
Kādi ir galvenie sausuma ietekmes uz kopienām?
Sausuma dēļ rodas pārtikas trūkums, ražas un mājlopu bojāeja. Tas arī traucē izglītību, palielina nabadzību un liek ģimenēm pieņemt grūtas izvēles izdzīvošanai.
Kāpēc starptautiskā palīdzība ir svarīga sausuma laikā tādās valstīs kā Kenija?
Starptautiskā palīdzība nodrošina resursus pārtikai, izglītībai un veselības aprūpei krīzes laikā. Organizācijas, piemēram, Apvienoto Nāciju Pasaules pārtikas programma, palīdz saglabāt bērnus skolās un atbalsta ģimenes, ja vietējie resursi nav pietiekami.
Kā skolotāji var izmantot 'Kenijas ilga sausuma sezona' mācību plānos?
Skolotāji var izmantot rakstu, lai apspriestu sausuma ietekmi, globālo pilsonību un kritisko domāšanu. Darbības var ietvert risinājumu meklēšanu, starptautiskas palīdzības debates un saistīšanu ar zinātni vai sociālajām zinātnēm.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.