Aktivitātes Pārskats
Sižeta diagrammas izveide ne tikai palīdz studentiem apgūt sižeta daļas, bet arī pastiprina galvenos notikumus un palīdz skolēniem labāk izprast literārās struktūras. Studenti var izveidot stāstu shēmu, kurā tiek tverts stāstījuma loks darbā ar sešu šūnu stāstu shēmu, kurā ir galvenās sižeta diagrammas daļas. Šajā aktivitātē skolēni izveidos vizuālu sižeta diagrammu par galvenajiem notikumiem Tīģera augšāmcelšanā . Skolēniem ir jānosaka galvenie pagrieziena punkti romānā, piemēram, ekspozīcija, pieaugošā darbība, kulminācija, krītoša darbība un izšķirtspēja.
Tīģera celšanās sižeta kopsavilkuma piemērs
Ekspozīcija: Divpadsmit gadus vecais Robs tikko zaudēja māti. Viņš un viņa tēvs pārceļas uz jaunu pilsētu, kur viņi nevienu nepazīst. Robs tiek iebiedēts un iepazīstas ar citu jaunu studentu, vārdā Siksta.
Rising action: Robam tiek lūgts palikt mājās dažas dienas, lai viņa izsitumi varētu izārstēties. Atrodoties mājās, viņš mežā atrod būros ievietotu tīģeri; viņš pieder Moteļa īpašniekam Beauchamp.
Kulminācija: Beauchamp iedod Robam būra atslēgas un naudu, lai pabarotu tīģeri. Robs par to pastāsta Sikstinai, un viņa uzstāj, ka viņi atbrīvo tīģeri. Robs un Sistine atver būru, lai atbrīvotu tīģeri. Sākumā viņš neaiziet, bet pēc tam izskrien mežā.
Krītoša darbība: Robs un Sikstīna dzird šāvienu un atrod Roba tēvu un Villiju Meju stāvam virs mirušā tīģera. Robs sākumā ir nikns, un pēc tam kopā ar tēvu ilgu laiku raud.
Rezolūcija: viņi apglabā un sarīko tīģera bēres. Robs jūtas skumjš, ka tīģeris nomira, taču arī pirmo reizi pēc ilga laika ir cerīgs.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet vizuālu The Tiger Rising sižeta diagrammu.
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Sadaliet stāstu sadaļās virsraksts, ekspozīcija, pieaugošā darbība, kulminācija, krītoša darbība un izšķirtspēja.
- Izveidojiet attēlu, kas attēlo svarīgu brīdi vai notikumu kopu katram stāsta komponentam, izmantojot atbilstošas ainas, varoņus un vienumus.
- Uzrakstiet īsu aprakstu par katru piemēru diagrammā.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Dizains | Šūnās ir attēli, kas palīdz izstāstīt stāstu un netraucē izpratni. Apraksti atbilst attēliem. | Apraksti ne vienmēr sakrīt ar attēliem. | Trūkst aprakstu vai tie neatbilst attēliem. |
| Sižets | Katra no sešām šūnām atspoguļo atšķirīgu stāsta daļu. Šūnas ir sakārtotas no sākuma līdz beigām. | Divas vai mazāk šūnas nav sakārtotas, vai scenārijā trūkst svarīgas informācijas. | Trūkst svarīgas informācijas un/vai trīs vai vairāk šūnas nav kārtībā. |
| Pareizrakstība un Gramatika | Pareizrakstība un gramatika lielākoties ir precīza. Kļūdas netraucē izpratnei. | Pareizrakstība ir ļoti neprecīza un traucē pilnīgu izpratni. | Teksts ir grūti saprotams. |
Aktivitātes Pārskats
Sižeta diagrammas izveide ne tikai palīdz studentiem apgūt sižeta daļas, bet arī pastiprina galvenos notikumus un palīdz skolēniem labāk izprast literārās struktūras. Studenti var izveidot stāstu shēmu, kurā tiek tverts stāstījuma loks darbā ar sešu šūnu stāstu shēmu, kurā ir galvenās sižeta diagrammas daļas. Šajā aktivitātē skolēni izveidos vizuālu sižeta diagrammu par galvenajiem notikumiem Tīģera augšāmcelšanā . Skolēniem ir jānosaka galvenie pagrieziena punkti romānā, piemēram, ekspozīcija, pieaugošā darbība, kulminācija, krītoša darbība un izšķirtspēja.
Tīģera celšanās sižeta kopsavilkuma piemērs
Ekspozīcija: Divpadsmit gadus vecais Robs tikko zaudēja māti. Viņš un viņa tēvs pārceļas uz jaunu pilsētu, kur viņi nevienu nepazīst. Robs tiek iebiedēts un iepazīstas ar citu jaunu studentu, vārdā Siksta.
Rising action: Robam tiek lūgts palikt mājās dažas dienas, lai viņa izsitumi varētu izārstēties. Atrodoties mājās, viņš mežā atrod būros ievietotu tīģeri; viņš pieder Moteļa īpašniekam Beauchamp.
Kulminācija: Beauchamp iedod Robam būra atslēgas un naudu, lai pabarotu tīģeri. Robs par to pastāsta Sikstinai, un viņa uzstāj, ka viņi atbrīvo tīģeri. Robs un Sistine atver būru, lai atbrīvotu tīģeri. Sākumā viņš neaiziet, bet pēc tam izskrien mežā.
Krītoša darbība: Robs un Sikstīna dzird šāvienu un atrod Roba tēvu un Villiju Meju stāvam virs mirušā tīģera. Robs sākumā ir nikns, un pēc tam kopā ar tēvu ilgu laiku raud.
Rezolūcija: viņi apglabā un sarīko tīģera bēres. Robs jūtas skumjš, ka tīģeris nomira, taču arī pirmo reizi pēc ilga laika ir cerīgs.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet vizuālu The Tiger Rising sižeta diagrammu.
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Sadaliet stāstu sadaļās virsraksts, ekspozīcija, pieaugošā darbība, kulminācija, krītoša darbība un izšķirtspēja.
- Izveidojiet attēlu, kas attēlo svarīgu brīdi vai notikumu kopu katram stāsta komponentam, izmantojot atbilstošas ainas, varoņus un vienumus.
- Uzrakstiet īsu aprakstu par katru piemēru diagrammā.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Dizains | Šūnās ir attēli, kas palīdz izstāstīt stāstu un netraucē izpratni. Apraksti atbilst attēliem. | Apraksti ne vienmēr sakrīt ar attēliem. | Trūkst aprakstu vai tie neatbilst attēliem. |
| Sižets | Katra no sešām šūnām atspoguļo atšķirīgu stāsta daļu. Šūnas ir sakārtotas no sākuma līdz beigām. | Divas vai mazāk šūnas nav sakārtotas, vai scenārijā trūkst svarīgas informācijas. | Trūkst svarīgas informācijas un/vai trīs vai vairāk šūnas nav kārtībā. |
| Pareizrakstība un Gramatika | Pareizrakstība un gramatika lielākoties ir precīza. Kļūdas netraucē izpratnei. | Pareizrakstība ir ļoti neprecīza un traucē pilnīgu izpratni. | Teksts ir grūti saprotams. |
Kā rīkoties ar filmas "Tīģera augšupeja" kopsavilkumu
Incorporate Character Analysis into a Plot Diagram Lesson
Deepen students' understanding of the story by adding character analysis to your plot diagram activity. Connecting character growth to plot events helps students see how actions and decisions drive the narrative.
Assign students specific characters to track during the story
Enhance engagement by giving each student or small group a character to follow. Focusing on one character encourages close reading and lets students notice subtle changes throughout the plot.
Have students note character feelings and motivations at each plot stage
Ask students to jot down how their character feels and what motivates them during the Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution. This builds empathy and helps students connect actions to emotions.
Create a visual or written character timeline alongside the plot diagram
Encourage students to document key moments of change for their character using a timeline or annotations beside each plot point. This visual aid clarifies how the character evolves as the story unfolds.
Facilitate a class discussion on character growth after completing diagrams
Lead a conversation where students share insights about their characters' journeys and how plot events influenced them. This reflection reinforces understanding and builds communication skills.
Bieži uzdotie jautājumi par The Tiger Rising kopsavilkumu
What is the plot summary of The Tiger Rising?
The Tiger Rising follows Rob, a twelve-year-old boy coping with his mother's death and a move to a new town. He befriends Sistine, discovers a caged tiger owned by Beauchamp, and together they decide to free it. The story explores grief, friendship, and healing as Rob and Sistine face the consequences of their actions and find hope after loss.
How can students create a plot diagram for The Tiger Rising?
To create a plot diagram for The Tiger Rising, students should identify and illustrate the Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution. Using a six-cell storyboard, they can summarize key events for each plot stage and add images or short descriptions to visualize the narrative arc.
What are the major turning points in The Tiger Rising?
Major turning points include Rob's move and meeting Sistine (Exposition), finding the caged tiger (Rising Action), freeing the tiger (Climax), the tiger's death (Falling Action), and the emotional resolution as Rob and his father grieve and begin healing (Resolution).
Why is teaching plot diagrams important in middle school literature lessons?
Plot diagrams help middle school students understand story structure, identify key events, and improve reading comprehension. Visualizing the narrative arc reinforces learning and supports analysis of themes, character development, and conflict resolution.
What is an example of a visual plot diagram activity for The Tiger Rising?
Students can use a storyboard with six cells labeled Title, Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution. For each part, they draw or select images depicting important scenes—such as Rob discovering the tiger—and write brief descriptions to explain each event's role in the story.
Vairāk Storyboard That Darbības
Tiger Rising, The
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
