Aktivitātes Pārskats
Noderīgs veids, kā studenti var sakārtot faktus par Kanādas vēsturi, atrodas laika grafikā. Šī laika skala izceļ dažus svarīgos datumus no 1784. līdz 1896. gadam. Šajā aktivitātē studenti izveidos 5-10 notikumu laika grafiku Kanādas vēsturē pēc 1783. gada . Skolotāji var lūgt studentus izpētīt 10 notikumus un izvēlēties 5-6, lai ievietotu viņu laika skalā, vai ļaut viņiem lielāku brīvību. Viņi var arī izvēlēties sniegt studentiem sarakstu ar notikumiem, kurus iekļaut pēc saviem ieskatiem.
Lai iegūtu alternatīvu laika skalas izkārtojumam, aiciniet studentus izveidot laika skalas plakātu , kuru iestrādāt prezentācijā vai galerijā. Šim uzdevumam varat pievienot vairāk nekā vienu veidni, lai studentiem būtu daudz iespēju un attiecīgi pielāgotu instrukcijas.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: Izveidojiet laika grafiku hronoloģiskā secībā ar precīziem datumiem, aprakstiem un ilustrācijām 5-10 svarīgiem notikumiem, kas saistīti ar Kanādas vēsturi.
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz Sākt uzdevumu.
- Izvēlieties 5-10 svarīgus notikumus, kas saistīti ar Kanādas vēsturi.
- Laika skalas veidnē noklikšķiniet uz “Laika skalas datumi” un hronoloģiskā secībā ierakstiet katra pagrieziena datumus datuma šūnās. Pēc tam noklikšķiniet uz “atjaunināt laika skalu”.
- Katrai šūnai norādiet virsrakstu un katram notikumam uzrakstiet 1-3 teikumu aprakstu.
- Izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus, izveidojiet ilustrāciju, kas attēlo katru notikumu.
- Saglabājiet bieži!
Prasības: uzskaitīti 5-10 notikumi ar pareiziem datumiem, 1-3 teikumu apraksts un piemērota ilustrācija
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Notikumi un Datumi | Izvēlētie laika skalā notikumi ir nozīmīgi un svarīgi, lai vispārējo izpratni par laika periodu. Paredzētie datumi ir pareizi. | Lielākā daļa no izvēlētajām skalā notikumiem, ir nozīmīgi un svarīgi, lai vispārējo izpratni par laika periodu. Lielākā daļa no paredzētajiem termiņiem ir pareizi. | Daži no izvēlētajām skalā notikumiem ir nozīmīga. Tur var būt bez notikumi vai notikumi, kas ir būtisks. Pārāk daudz datumi var būt nepareiza. |
| Paskaidrojumi / Apraksti | Paskaidrojumi vai nosaukumus, kas paredzēti katram pasākumam ir precīzi un sniedz ieskatu nozīmes notikumiem. | Paskaidrojumi vai nosaukumus, kas paredzēti katram pasākumam lielākoties ir precīza un mēģina sniegt ieskatu nozīmīgumu notikumiem. | Ir vairāki žilbinoši neprecizitātes paskaidrojumus vai aprakstiem notikumiem. Tur var būt maz vai nav ieskats int nozīmes notikumu, vai sniegtā var būt pārāk ierobežota vai trūkst informācijas. |
| Angļu Konvencijas | Ir 0-2 kļūdas pareizrakstības, gramatikas un mehānikā. | Ir 3-4 kļūdas pareizrakstības, gramatikas un mehānikā. | Ir 5 vai vairāk kļūdas pareizrakstības, gramatikas un mehānikā. |
Aktivitātes Pārskats
Noderīgs veids, kā studenti var sakārtot faktus par Kanādas vēsturi, atrodas laika grafikā. Šī laika skala izceļ dažus svarīgos datumus no 1784. līdz 1896. gadam. Šajā aktivitātē studenti izveidos 5-10 notikumu laika grafiku Kanādas vēsturē pēc 1783. gada . Skolotāji var lūgt studentus izpētīt 10 notikumus un izvēlēties 5-6, lai ievietotu viņu laika skalā, vai ļaut viņiem lielāku brīvību. Viņi var arī izvēlēties sniegt studentiem sarakstu ar notikumiem, kurus iekļaut pēc saviem ieskatiem.
Lai iegūtu alternatīvu laika skalas izkārtojumam, aiciniet studentus izveidot laika skalas plakātu , kuru iestrādāt prezentācijā vai galerijā. Šim uzdevumam varat pievienot vairāk nekā vienu veidni, lai studentiem būtu daudz iespēju un attiecīgi pielāgotu instrukcijas.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: Izveidojiet laika grafiku hronoloģiskā secībā ar precīziem datumiem, aprakstiem un ilustrācijām 5-10 svarīgiem notikumiem, kas saistīti ar Kanādas vēsturi.
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz Sākt uzdevumu.
- Izvēlieties 5-10 svarīgus notikumus, kas saistīti ar Kanādas vēsturi.
- Laika skalas veidnē noklikšķiniet uz “Laika skalas datumi” un hronoloģiskā secībā ierakstiet katra pagrieziena datumus datuma šūnās. Pēc tam noklikšķiniet uz “atjaunināt laika skalu”.
- Katrai šūnai norādiet virsrakstu un katram notikumam uzrakstiet 1-3 teikumu aprakstu.
- Izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus, izveidojiet ilustrāciju, kas attēlo katru notikumu.
- Saglabājiet bieži!
Prasības: uzskaitīti 5-10 notikumi ar pareiziem datumiem, 1-3 teikumu apraksts un piemērota ilustrācija
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Notikumi un Datumi | Izvēlētie laika skalā notikumi ir nozīmīgi un svarīgi, lai vispārējo izpratni par laika periodu. Paredzētie datumi ir pareizi. | Lielākā daļa no izvēlētajām skalā notikumiem, ir nozīmīgi un svarīgi, lai vispārējo izpratni par laika periodu. Lielākā daļa no paredzētajiem termiņiem ir pareizi. | Daži no izvēlētajām skalā notikumiem ir nozīmīga. Tur var būt bez notikumi vai notikumi, kas ir būtisks. Pārāk daudz datumi var būt nepareiza. |
| Paskaidrojumi / Apraksti | Paskaidrojumi vai nosaukumus, kas paredzēti katram pasākumam ir precīzi un sniedz ieskatu nozīmes notikumiem. | Paskaidrojumi vai nosaukumus, kas paredzēti katram pasākumam lielākoties ir precīza un mēģina sniegt ieskatu nozīmīgumu notikumiem. | Ir vairāki žilbinoši neprecizitātes paskaidrojumus vai aprakstiem notikumiem. Tur var būt maz vai nav ieskats int nozīmes notikumu, vai sniegtā var būt pārāk ierobežota vai trūkst informācijas. |
| Angļu Konvencijas | Ir 0-2 kļūdas pareizrakstības, gramatikas un mehānikā. | Ir 3-4 kļūdas pareizrakstības, gramatikas un mehānikā. | Ir 5 vai vairāk kļūdas pareizrakstības, gramatikas un mehānikā. |
Kā uzzināt par Kanādas vēsturi. Hronoloģija: 1784.–1896. g.
Kā atšķirt laika grafika uzdevumus dažādiem mācību līmeņiem?
Pielāgo laika grafika aktivitātes skolēniem ar dažādām vajadzībām, piedāvājot elastīgas iespējas, piemēram, vienkāršotus šablonus, teikumu sākumus vai vizuālas atbalsta līdzekļus. Tas palīdz katram skolēnam aktīvi piedalīties un parādīt izpratni tādā veidā, kas atbilst viņu mācīšanās stilam.
Piedāvājiet vairākus laika grafiku formātus
Sniedziet izvēles, piemēram, digitālas laika grafikus, fiziskus plakātus vai interaktīvas tiešsaistes rīkus. Atļaujot skolēniem izvēlēties formātu, tas atbalsta dažādas stiprās puses un komforta līmeni.
Izmantojiet vizuālos rāmjus un uzvednes
Iekļaujiet grafiskos organizatorus, notikumu kartes vai teikumu rāmjus, lai palīdzētu skolēniem organizēt idejas. Vizuālie palīglīdzekļi padara sarežģītu informāciju pieejamāku visiem.
Izveidojiet notikumu sarakstus dažādos lasīšanas vai sarežģītības līmeņos
Sagatavojiet notikumu sarakstus dažādos lasīšanas vai sarežģītības līmeņos. Ļaujiet skolēniem izvēlēties no opcijām, kas atbilst viņu gatavībai, nodrošinot, ka katrs var aktīvi iesaistīties uzdevumā.
Veiciniet vienaudžu vai nelielu grupu sadarbību
Apvienojiet skolēnus vai izveidojiet nelielas grupas, lai viņi varētu atbalstīt viens otru pētījumos un laika grafiku organizēšanā. Sadarbība veicina pārliecību un padziļina izpratni.
Bieži uzdotie jautājumi par Kanādas vēstures hronoloģiju: 1784.–1896. g.
Kādi ir svarīgākie notikumi Kanādas vēsturē no 1784. līdz 1896. gadam?
Svarīgi notikumi Kanādas vēsturē no 1784. līdz 1896. gadam ietver Jaunā Bransvika dibināšanu (1784), 1812. gada karu, Konfederāciju 1867. gadā, Sarkanās upes sacelšanos (1869–1870) un Kanādas Klusā okeāna dzelzceļa pabeigšanu (1885). Šie pagriezienpunkti veidoja Kanādas attīstību un identitāti.
Kā skolēni var izveidot efektīvu Kanādas vēstures laika līniju 6.–8. klases skolēniem?
Skolēni var izveidot efektīvu laika līniju, izvēloties 5–10 nozīmīgus notikumus, sakārtojot tos hronoloģiskā secībā, rakstot 1-3 teikumu aprakstus katram un pievienojot attēlus, kas vizuāli attēlo notikumus. Laika līnijas šablona izmantošana palīdz skaidri organizēt informāciju.
Kāds ir labākais veids, kā palīdzēt skolēniem izvēlēties, kuri Kanādas vēstures notikumi jāiekļauj viņu laika līnijā?
Labākais veids ir sniegt sarakstu ar ievērojamiem notikumiem vai vadīt skolēnus pētīt un izvēlēties tos, kuriem bija liela ietekme uz Kanādas vēsturi. Skolotāji var ļaut skolēniem izvēlēties pēc personīgās interese vai piešķirt konkrētus notikumus, lai nodrošinātu līdzsvaru.
Kāpēc laika līnijas izmantošana ir noderīga, mācot Kanādas vēsturi?
Laika līnijas palīdz skolēniem saprast vēsturisko secību, redzēt cēloņu un seku saistības un vizualizēt, kā notikumi ir saistīti laikā. Šī metode atvieglo izpratni par lielo ainu un galveno pagrieziena punktu atcerēšanos.
Kādas ir radošas alternatīvas tradicionālajai Kanādas vēstures laika līnijas uzdevumam?
Alternatīvas ietver laika līnijas plakāta izveidi klases prezentācijām, digitālo rīku izmantošanu interaktīvām laika līnijām vai galerijas veidošanu, kur skolēni izstāda savas laika līnijas un paskaidro notikumus klasesbiedriem.
Vairāk Storyboard That Darbības
Kanādas vēsture 1784.-1896
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
