Aktivitātes Pārskats
Noderīgs veids, kā studenti var sakārtot faktus par Kanādas vēsturi, atrodas laika grafikā. Šis piemērs izceļ dažus no svarīgākajiem datumiem no cilvēku ierašanās Ziemeļamerikā līdz apmēram 1783. gadam, kad tiek parakstīts Parīzes līgums. Šajā aktivitātē studenti izveidos 5-10 notikumu laika grafiku Kanādas vēsturē.
Lai iegūtu alternatīvu laika skalas izkārtojumam, aiciniet studentus izveidot laika skalas plakātu , kuru iestrādāt prezentācijā vai galerijā. Šim uzdevumam varat pievienot vairāk nekā vienu veidni, lai studentiem būtu daudz iespēju un attiecīgi pielāgotu instrukcijas.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: Izveidojiet laika grafiku hronoloģiskā secībā ar precīziem datumiem, aprakstiem. un ilustrācijas 5-10 svarīgiem notikumiem, kas saistīti ar Kanādas vēsturi.
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz Sākt uzdevumu.
- Izvēlieties 5-10 svarīgus notikumus, kas saistīti ar Kanādas vēsturi.
- Laika skalas veidnē noklikšķiniet uz “Laika skalas datumi” un hronoloģiskā secībā ierakstiet katra pagrieziena datumus datuma šūnās. Pēc tam noklikšķiniet uz “atjaunināt laika skalu”.
- Katrai šūnai norādiet virsrakstu un katram notikumam uzrakstiet 1-3 teikumu aprakstu.
- Izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus, izveidojiet ilustrāciju, kas attēlo katru notikumu.
- Saglabājiet bieži!
Prasības: 5-10 pasākumi, kas norādīti ar pareiziem datumiem, 1-3 teikumu aprakstu un piemērotu ilustrāciju.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Notikumi un Datumi | Izvēlētie laika skalā notikumi ir nozīmīgi un svarīgi, lai vispārējo izpratni par laika periodu. Paredzētie datumi ir pareizi. | Lielākā daļa no izvēlētajām skalā notikumiem, ir nozīmīgi un svarīgi, lai vispārējo izpratni par laika periodu. Lielākā daļa no paredzētajiem termiņiem ir pareizi. | Daži no izvēlētajām skalā notikumiem ir nozīmīga. Tur var būt bez notikumi vai notikumi, kas ir būtisks. Pārāk daudz datumi var būt nepareiza. |
| Paskaidrojumi / Apraksti | Paskaidrojumi vai nosaukumus, kas paredzēti katram pasākumam ir precīzi un sniedz ieskatu nozīmes notikumiem. | Paskaidrojumi vai nosaukumus, kas paredzēti katram pasākumam lielākoties ir precīza un mēģina sniegt ieskatu nozīmīgumu notikumiem. | Ir vairāki žilbinoši neprecizitātes paskaidrojumus vai aprakstiem notikumiem. Tur var būt maz vai nav ieskats int nozīmes notikumu, vai sniegtā var būt pārāk ierobežota vai trūkst informācijas. |
| Angļu Konvencijas | Ir 0-2 kļūdas pareizrakstības, gramatikas un mehānikā. | Ir 3-4 kļūdas pareizrakstības, gramatikas un mehānikā. | Ir 5 vai vairāk kļūdas pareizrakstības, gramatikas un mehānikā. |
Aktivitātes Pārskats
Noderīgs veids, kā studenti var sakārtot faktus par Kanādas vēsturi, atrodas laika grafikā. Šis piemērs izceļ dažus no svarīgākajiem datumiem no cilvēku ierašanās Ziemeļamerikā līdz apmēram 1783. gadam, kad tiek parakstīts Parīzes līgums. Šajā aktivitātē studenti izveidos 5-10 notikumu laika grafiku Kanādas vēsturē.
Lai iegūtu alternatīvu laika skalas izkārtojumam, aiciniet studentus izveidot laika skalas plakātu , kuru iestrādāt prezentācijā vai galerijā. Šim uzdevumam varat pievienot vairāk nekā vienu veidni, lai studentiem būtu daudz iespēju un attiecīgi pielāgotu instrukcijas.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: Izveidojiet laika grafiku hronoloģiskā secībā ar precīziem datumiem, aprakstiem. un ilustrācijas 5-10 svarīgiem notikumiem, kas saistīti ar Kanādas vēsturi.
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz Sākt uzdevumu.
- Izvēlieties 5-10 svarīgus notikumus, kas saistīti ar Kanādas vēsturi.
- Laika skalas veidnē noklikšķiniet uz “Laika skalas datumi” un hronoloģiskā secībā ierakstiet katra pagrieziena datumus datuma šūnās. Pēc tam noklikšķiniet uz “atjaunināt laika skalu”.
- Katrai šūnai norādiet virsrakstu un katram notikumam uzrakstiet 1-3 teikumu aprakstu.
- Izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus, izveidojiet ilustrāciju, kas attēlo katru notikumu.
- Saglabājiet bieži!
Prasības: 5-10 pasākumi, kas norādīti ar pareiziem datumiem, 1-3 teikumu aprakstu un piemērotu ilustrāciju.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Notikumi un Datumi | Izvēlētie laika skalā notikumi ir nozīmīgi un svarīgi, lai vispārējo izpratni par laika periodu. Paredzētie datumi ir pareizi. | Lielākā daļa no izvēlētajām skalā notikumiem, ir nozīmīgi un svarīgi, lai vispārējo izpratni par laika periodu. Lielākā daļa no paredzētajiem termiņiem ir pareizi. | Daži no izvēlētajām skalā notikumiem ir nozīmīga. Tur var būt bez notikumi vai notikumi, kas ir būtisks. Pārāk daudz datumi var būt nepareiza. |
| Paskaidrojumi / Apraksti | Paskaidrojumi vai nosaukumus, kas paredzēti katram pasākumam ir precīzi un sniedz ieskatu nozīmes notikumiem. | Paskaidrojumi vai nosaukumus, kas paredzēti katram pasākumam lielākoties ir precīza un mēģina sniegt ieskatu nozīmīgumu notikumiem. | Ir vairāki žilbinoši neprecizitātes paskaidrojumus vai aprakstiem notikumiem. Tur var būt maz vai nav ieskats int nozīmes notikumu, vai sniegtā var būt pārāk ierobežota vai trūkst informācijas. |
| Angļu Konvencijas | Ir 0-2 kļūdas pareizrakstības, gramatikas un mehānikā. | Ir 3-4 kļūdas pareizrakstības, gramatikas un mehānikā. | Ir 5 vai vairāk kļūdas pareizrakstības, gramatikas un mehānikā. |
Kā uzzināt par agrīnās Kanādas vēstures laika skalu
How to facilitate a timeline peer review session in your classroom
Encourage students to share and discuss their timelines with classmates for constructive feedback. Peer review helps students deepen understanding and improve their work through collaboration and reflection.
Organize students into small groups for sharing
Divide students into groups of 3–4 and have each student present their timeline. Smaller groups ensure everyone has a chance to participate and minimizes distractions.
Guide students to give two stars and a wish
Instruct students to offer two positive comments (stars) and one suggestion (wish) about a peer’s timeline. This keeps feedback balanced and constructive.
Model effective peer feedback before starting
Demonstrate how to give specific, respectful feedback using a sample timeline. Showing examples helps set clear expectations and builds student confidence.
Allow time for students to revise their timelines
After the session, give students time to update their timelines based on peer suggestions. Revising helps students apply feedback and improve their work quality.
Bieži uzdotie jautājumi par agrīnās Kanādas vēstures laika skalu
Kas ir laika līnijas aktivitāte agrīnā Kanādas vēsturē?
„Laika līnijas aktivitāte agrīnā Kanādas vēsturē“ ir projekts, kurā skolēni izvēlas un sakārto galvenos vēstures notikumus hronoloģiskā secībā. Tie ietver precīzus datumus, īsus aprakstus un ilustrācijas, lai vizuāli attēlotu svarīgākos Kanādas pagātnes mirkļus līdz 1783. gadam.
Kā skolēni var izveidot Kanādas vēstures laika līniju klasē?
Skolēni var izveidot Kanādas vēstures laika līniju, izvēloties 5-10 nozīmīgus notikumus, ievadot to datumus laika līnijas veidnē, pievienojot īsus aprakstus un ilustrācijas katram notikumam. To var darīt individuāli vai kā plakātu prezentācijām vai galerijas pastaigām.
Kādi ir daži svarīgi notikumi, kurus vajadzētu iekļaut Kanādas vēstures laika līnijā 6.-8. klases skolēniem?
Daži svarīgi notikumi, kurus būtu jāiekļauj 6.-8. klases Kanādas vēstures laika līnijā, varētu būt pirmiedzīvotāju ierašanās, Kvebekas dibināšana, kažokādu tirdzniecības laiks, britu un franču kolonijas konflikti un Pārdaugavas līguma parakstīšana 1783. gadā.
Kāpēc ir noderīgi veidot laika līniju, mācoties par Kanādas vēsturi?
Laika līnijas veidošana palīdz skolēniem saprast vēstures notikumu secību, redzēt cēloņsakarības un vizuāli organizēt faktus, padarot vieglāku atcerēšanos un diskusijas par galvenajiem Kanādas vēstures mirkļiem.
Kādas ir radošas alternatīvas tradicionālajai laika līnijai Kanādas vēstures mācīšanai?
Radošas alternatīvas ietver laika līnijas plakātu veidošanu, interaktīvas digitālās laika līnijas vai galerijas prezentācijas, kur skolēni vizuāli attēlo savas laika līnijas ar ainām, varoņiem un priekšmetiem, iesaistot klasesbiedrus.
Vairāk Storyboard That Darbības
Kanādas Vēsture
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
