Aktivitātes Pārskats
Andrew Jackson notika stingra nostāja pret vietējiem amerikāņiem, par ko liecina viņa pagātne 1812. gada karā, kā arī lietas, ko viņš īstenoja savas prezidentūras laikā. Tas ietver Džeksonu kā iedzimtu ienaidnieku (1812. gada karš, cīņa par Seminoliem Floridā), viņa politiku attiecībā uz amerikāņu civiliedzīvotāju mijiedarbību / konfliktu ar vietējiem iedzīvotājiem, asaru taku un 1830. gada Indijas pārcelšanās aktu.
Studenti izmantos frayer modeli, lai definētu, aprakstītu un saistītu Džeksonu kā karavīru un prezidentu savām darbībām un atbildēm uz "Indijas problēmu". Viņiem ir jāizvēlas četri notikumi vai akti, kas apvēršas par vietējām attiecībām, lai apspriestu viņu stāstījumu.
Notikumu / atbilžu piemērs
- Pirmais semināra karš
- Otrais Seminoles karš
- Asaru taka
- 1830. gada Indijas izraidīšanas akts
Paplašināta aktivitāte
Skolēniem vajadzētu pētīt Worcester pret Gruziju , kas palīdzēs iekļaut Augstākās tiesas nostāju attiecībā uz Indijas pārvietošanu un tiesībām uz noteiktām zemēm. Turklāt tas palīdzēs studentiem izprast Džeksona atbildi un Augstākās tiesas lēmuma neievērošanu. Būs noderīgi studentiem pieslēgt Izpildu nodaļu un Tiesnešu nodaļu. Turklāt viņi varēs saistīt katru filiāli ar pilsoniskajām un cilvēktiesībām.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet Frayer modeli, kas apraksta prezidenta Džeksona reakciju un rīcību saistībā ar "Indijas problēmu".
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Virsraksta lodziņās norādiet četras darbības/reakcijas uz "Indijas problēmu".
- Aprakstā apkopojiet katru notikumu.
- Izveidojiet ilustrāciju, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Nodarbība Plāns Atsauces
Aktivitātes Pārskats
Andrew Jackson notika stingra nostāja pret vietējiem amerikāņiem, par ko liecina viņa pagātne 1812. gada karā, kā arī lietas, ko viņš īstenoja savas prezidentūras laikā. Tas ietver Džeksonu kā iedzimtu ienaidnieku (1812. gada karš, cīņa par Seminoliem Floridā), viņa politiku attiecībā uz amerikāņu civiliedzīvotāju mijiedarbību / konfliktu ar vietējiem iedzīvotājiem, asaru taku un 1830. gada Indijas pārcelšanās aktu.
Studenti izmantos frayer modeli, lai definētu, aprakstītu un saistītu Džeksonu kā karavīru un prezidentu savām darbībām un atbildēm uz "Indijas problēmu". Viņiem ir jāizvēlas četri notikumi vai akti, kas apvēršas par vietējām attiecībām, lai apspriestu viņu stāstījumu.
Notikumu / atbilžu piemērs
- Pirmais semināra karš
- Otrais Seminoles karš
- Asaru taka
- 1830. gada Indijas izraidīšanas akts
Paplašināta aktivitāte
Skolēniem vajadzētu pētīt Worcester pret Gruziju , kas palīdzēs iekļaut Augstākās tiesas nostāju attiecībā uz Indijas pārvietošanu un tiesībām uz noteiktām zemēm. Turklāt tas palīdzēs studentiem izprast Džeksona atbildi un Augstākās tiesas lēmuma neievērošanu. Būs noderīgi studentiem pieslēgt Izpildu nodaļu un Tiesnešu nodaļu. Turklāt viņi varēs saistīt katru filiāli ar pilsoniskajām un cilvēktiesībām.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet Frayer modeli, kas apraksta prezidenta Džeksona reakciju un rīcību saistībā ar "Indijas problēmu".
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Virsraksta lodziņās norādiet četras darbības/reakcijas uz "Indijas problēmu".
- Aprakstā apkopojiet katru notikumu.
- Izveidojiet ilustrāciju, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Nodarbība Plāns Atsauces
Kā rīkoties ar Džeksona un indiāņu pārvietošanas likumu — Trail of Tears
Kā veicināt cieņpilnu klasēdiskusiju par Indijas pārvietošanas likumu un tā ietekmi?
Gatavojiet skolēnus ar fonu, pārskatot galvenos notikumus un skatījumus par Indijas pārvietošanas likumu un Asaru taku. nodrošiniet, ka visi skolēni saprot vēstures kontekstu un sekas indiāņiem.
Noteikt skaidras diskusijas vadlīnijas par empātiju un cieņu
Izveidojiet pamatnoteikumus, kas veicina aktīvu klausīšanos, cieņpilnu nesaskaņu un jutīgumu pret dažādām viedokļiem. Modelējiet, kā atbildēt apdomīgi uz sarežģītām vai emocionālām tēmām.
Izmantojiet primāros avotus, lai veicinātu autentisku dialogu
Ievediet primārus dokumentus, piemēram, vēstules, uzrunas vai pirmās personas stāstus, kas saistīti ar Indijas pārvietošanas likumu. Lūdziet skolēniem analizēt vairākas perspektīvas, ieskaitot indiāņus, likumdevējus un iekārtojējus.
Veiciniet skolēnu refleksiju un sasaisti
Aiciniet skolēnus aizdomāties par to, kā šie notikumi saistās ar mūsdienu problēmām vai viņu pašu pieredzi. Izmantojiet uzmundrinājumus vai dienasgrāmatas, lai padziļinātu personīgo izpratni un empātiju.
Aizliegšana un emocionālas apstrādes atbalsts
Noslēdziet diskusiju ar apskatu, lai risinātu jautājumus vai stipras emocijas. Nodrošiniet telpu skolēniem, kur viņi var dalīties ar jūtām un skaidrot pārpratumus atbalstošā vidē.
Bieži uzdotie jautājumi par Džeksona un indiāņu pārvietošanas likumu — Trail of Tears
Kas bija 1830. gada Indiešu izraidīšanas likums un kāpēc tas tika pieņemts?
1830. gada Indiešu izraidīšanas likums bija likums, ko parakstīja prezidents Endrjū Džeksons, kas deva tiesības piespiedu pārvietot Austrumu Piekrastes Indiešu ciltes uz rietumiem esošajām zemēm. Tas tika pieņemts, lai atvērtu zemi baltajiem iedzīvotājiem un mazinātu konfliktus starp kolonistiem un vietējām kopienām.
Kā Endrjū Džeksona politika ietekmēja indiāņus viņa prezidentūras laikā?
Endrjū Džeksona politika, īpaši Indiešu izraidīšanas likums, noveda pie tūkstošiem indiāņu piespiedu pārvietošanas, izraisot Asaru taku. Viņa rīcība izraisīja plašu ciešanu un dzīvību zaudējumu starp indiāņu cilts pārstāvjiem.
Kas ir Asaru taka un kādi notikumi to izraisīja?
Asaru taka attiecas uz piespiedu gājienu, kad galvenokārt Čeroki tika pārvietoti no savām dzimtajām zemēm uz noteikto Indēnu teritoriālo teritoriju. Tas bija tiešs Indiešu izraidīšanas likuma un Džeksona izpildīto politiku rezultāts.
Kā skolēni var izmantot Frayer modeli, lai analizētu Džeksona rīcību pret indiāņiem?
Skolēni var izmantot Frayer modeli, identificējot un aprakstot četras galvenās Džeksona rīcības vai reakcijas "Indiešu problēmai", apkopo katru notikumu un attēlo ietekmi ar vizuāliem materiāliem, lai labāk izprastu.
Kāda bija Worcester pret Džordžiju nozīme attiecībā uz Džeksona politikām?
Worcester pret Džordžiju bija Augstākās tiesas lieta, kas atzina indiāņu tiesības uz zemi. Tomēr prezidents Džeksons noraidīja tiesas lēmumu, uzsverot spriedzi starp izpildvaru un tiesu, kas saistīta ar pilsonības un cilvēktiesību jautājumiem.
Vairāk Storyboard That Darbības
Jacksonian Demokrātija
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
