Aktivitātes Pārskats
Mācot dzeju, bieži vien ir noderīgi atsvaidzināt vai iepazīstināt studentus ar tehniskiem vārdiem. Noteikumi, piemēram, metafora, simile, strofa, aliterācija, personifikācijas, atskaņu shēma, un onomatopeja ir daži svarīgi nosacījumi.
Šajā aktivitātē skolēni var izveidot maketu, kas attēlo un izskaidro izmantošanu katra literāro elementu, ka viņi var atrast dzejoli. Jūs varat izvēlēties, lai koncentrētos uz vienu elementu laikā, vai ja skolēni ir uzlabotas, jūs varat koncentrēties uz daudz.
Šeit ir piemērs sešu literatūras elementi atrodami "Your World":
aliterācija
- Atkārtots skaņu
- Piemērs: "visšaurākā ligzda"
saskaņa
- Par patskaņu skaņas atkārtojums
- Piemērs: Atveriet "O" vārdus ( "stūra", "Horizon", "kordoniem", "pieauga")
Šīs skaņas rada planējošs, peld efektu lasītājam.
metafora
- Salīdzinot, vai biedrība, neizmantojot "patīk" vai "kā"
- Piemērs: Bird = Persona
"Mani spārni nospiežot tuvu manas puses."
"Un gulēja manas spārni uz brīze"
salīdzinājums
- Salīdzinot izmantojot "patīk" vai "kā"
- Piemērs: "Jūsu pasaule ir tik liels, kā jūs darīt to"
tēlainība
- Vizuāli aprakstoša vai grafiska valoda
- Piemērs: "Es pukstēja ar degšanas vēlmi"
apostrofs
- Dzejnieks adreses trūkstošos personu, abstraktu ideju, vai lieta
- Piemērs: "Jūsu pasaule ir tik liels, kā jūs darīt to"
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izveidot maketu, kas parāda piecus piemērus literatūras elementu "Your World".
- Noklikšķiniet uz "Izmantojiet šo veidni" no uzdevuma.
- Identificēt izmantošanu literatūras elementu tekstā.
- Put literārās elementa tipu nosaukumu lodziņā.
- Dodiet piemēru no tekstu apraksta lodziņā.
- Ilustrētu piemēru izmantojot izmantojot kombināciju ainas, rakstzīmes, un priekšmetus.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs | Jaunas | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Identificēšana Literatūras Elements | Visi literārie elementi ir pareizi identificēti. | Lielākā daļa literātu elementi ir pareizi identificēti. | Maz literātu elementi ir pareizi identificēti. |
| Ilustrācija | Ilustrācijas parādīt uzmanību detaļām stāstu un pierādīt saikni uz literatūras elementiem. | Ilustrācijas pierādīt savienojumu ar literatūras elementiem. | Ilustrācijas parādīt maz savienojumu ar literatūras elementiem. |
| Apraksts Literatūras Elements | Apraksti nepārprotami izskaidrot, ko literārie elementi jādara, lai uzlabotu stāstu. | Lielākā daļa apraksti pateikt kādi literārie elementi jādara, lai uzlabotu stāstu. | Apraksti ir saistīts ar literatūras elementiem. |
| Pareizrakstība un Gramatika | Pareizrakstība un gramatika lielākoties precīza. Kļūdas nesaņem ceļā izpratni. | Pareizrakstība ir ļoti neprecīzs un kavē pilnīgu izpratni. | Teksts ir ļoti grūti saprast. |
Aktivitātes Pārskats
Mācot dzeju, bieži vien ir noderīgi atsvaidzināt vai iepazīstināt studentus ar tehniskiem vārdiem. Noteikumi, piemēram, metafora, simile, strofa, aliterācija, personifikācijas, atskaņu shēma, un onomatopeja ir daži svarīgi nosacījumi.
Šajā aktivitātē skolēni var izveidot maketu, kas attēlo un izskaidro izmantošanu katra literāro elementu, ka viņi var atrast dzejoli. Jūs varat izvēlēties, lai koncentrētos uz vienu elementu laikā, vai ja skolēni ir uzlabotas, jūs varat koncentrēties uz daudz.
Šeit ir piemērs sešu literatūras elementi atrodami "Your World":
aliterācija
- Atkārtots skaņu
- Piemērs: "visšaurākā ligzda"
saskaņa
- Par patskaņu skaņas atkārtojums
- Piemērs: Atveriet "O" vārdus ( "stūra", "Horizon", "kordoniem", "pieauga")
Šīs skaņas rada planējošs, peld efektu lasītājam.
metafora
- Salīdzinot, vai biedrība, neizmantojot "patīk" vai "kā"
- Piemērs: Bird = Persona
"Mani spārni nospiežot tuvu manas puses."
"Un gulēja manas spārni uz brīze"
salīdzinājums
- Salīdzinot izmantojot "patīk" vai "kā"
- Piemērs: "Jūsu pasaule ir tik liels, kā jūs darīt to"
tēlainība
- Vizuāli aprakstoša vai grafiska valoda
- Piemērs: "Es pukstēja ar degšanas vēlmi"
apostrofs
- Dzejnieks adreses trūkstošos personu, abstraktu ideju, vai lieta
- Piemērs: "Jūsu pasaule ir tik liels, kā jūs darīt to"
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izveidot maketu, kas parāda piecus piemērus literatūras elementu "Your World".
- Noklikšķiniet uz "Izmantojiet šo veidni" no uzdevuma.
- Identificēt izmantošanu literatūras elementu tekstā.
- Put literārās elementa tipu nosaukumu lodziņā.
- Dodiet piemēru no tekstu apraksta lodziņā.
- Ilustrētu piemēru izmantojot izmantojot kombināciju ainas, rakstzīmes, un priekšmetus.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs | Jaunas | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Identificēšana Literatūras Elements | Visi literārie elementi ir pareizi identificēti. | Lielākā daļa literātu elementi ir pareizi identificēti. | Maz literātu elementi ir pareizi identificēti. |
| Ilustrācija | Ilustrācijas parādīt uzmanību detaļām stāstu un pierādīt saikni uz literatūras elementiem. | Ilustrācijas pierādīt savienojumu ar literatūras elementiem. | Ilustrācijas parādīt maz savienojumu ar literatūras elementiem. |
| Apraksts Literatūras Elements | Apraksti nepārprotami izskaidrot, ko literārie elementi jādara, lai uzlabotu stāstu. | Lielākā daļa apraksti pateikt kādi literārie elementi jādara, lai uzlabotu stāstu. | Apraksti ir saistīts ar literatūras elementiem. |
| Pareizrakstība un Gramatika | Pareizrakstība un gramatika lielākoties precīza. Kļūdas nesaņem ceļā izpratni. | Pareizrakstība ir ļoti neprecīzs un kavē pilnīgu izpratni. | Teksts ir ļoti grūti saprast. |
Kā rīkoties ar literāriem elementiem Džordžijas Duglasas Džonsones romānā "Tava pasaule"
Kā iepazīstināt ar literārajiem elementiem, izmantojot interaktīvu grupu darbu
Ievelciet skolēnus, sadalot viņus mazās grupās un katrai grupai piešķirot citu literāro elementu, ko izpētīt. Sadarbības aktivitātes veicina dalību un palīdz skolēniem mācīties no viena otra, identificējot un apspriežot piemērus dzejā.
Vadiet skolēnus kopā ģenerēt piemērus
Prasiet katrai grupai lasīt dzejoli skaļi un kopā strādāt, lai atrastu vārdus vai rindas, kas atbilst viņu piešķirtajam elementam. Šis kopīgais atklājums veido pārliecību un padziļina izpratni.
Veiciniet radošu stāstu veidošanu kā komandu
Piešķiriet diagrammu papīru vai digitālos rīkus katrai grupai radīt vizuālo stāstu. Ļaujiet skolēniem ilustrēt un aprakstīt savu izvēlēto piemēru, padarot abstrakto koncepciju vairāk konkrētu visiem mācībspēkiem.
Veiciniet grupas prezentēt savus secinājumus
Aiciniet katru grupu dalīties ar savu stāstu klases priekšā. Veiciniet skolēnus paskaidrot, kā viņu piemērs atbilst literārajam elementam, veicinot publisku uzstāšanos un mācīšanos viens no otra.
Noslēdziet ar klases refleksiju
Vadiet īsu diskusiju par to, kuri literārie elementi bija visvieglāk vai visgrūtāk atrast un kāpēc. Šī refleksija palīdz skolēniem nostiprināt savu izpratni un sasaistīt mācīšanos ar turpmākajām poētikas studijām.
Bieži uzdotie jautājumi par literāriem elementiem Džordžijas Duglasas Džonsones romānā "Tava pasaule"
Kādi ir galvenie literārie elementi grāmatā "Tava pasaule" autorses Džordžijas Džordžijas Džonsonas?
Galvenie literārie elementi grāmatā "Tava pasaule" autores Džordžijas Džordžijas Džonsonas ietver aliterāciju, asonanci, metaforu, salīdzinājumu, attēlojumu un apostrofu. Šie elementi bagātina dzejoli un palīdz skolēniem saprast figurālo valodu.
Kā es varu mācīt literāros elementus, izmantojot "Tava pasaule" mazākiem skolēniem?
Lai mācītu literāros elementus ar "Tava pasaule", ļaujiet skolēniem identificēt katra elementa piemērus dzejā, apspriest to nozīmi un izveidot stāstu plānotājus, kas ilustrē šos elementus. Šī praktiskā pieeja padara abstraktus jēdzienus vieglāk saprotamus jaunajiem mācībspēkiem.
Kāds ir metaforas piemērs "Tava pasaule"?
Metaforas piemērs "Tava pasaule" ir: „Mana spārni ir cieši pie manas puses.“ Šeit spārni pārstāv cilvēka potenciālu vai ambīcijas, salīdzinot cilvēku ar putnu, neizmantojot „kā“ vai „kā“.
Kādas aktivitātes palīdz skolēniem atpazīt figurālo valodu dzejā?
Aktivitātes ietver stāstu plānotāju izveidi, kurās attēlotas literārās īpašības, grupu diskusijas, lai atrastu piemērus, un grafisko organizatoru aizpildīšanu ar definīcijām un piemēriem no dzejoļa. Šīs stratēģijas uzlabo izpratni un radošumu.
Kāpēc ir svarīgi mācīt literāros elementus agrīnajā klasē?
Mācot literāros elementus agrīnajā klasē, skolēni attīsta stipru lasīšanas izpratni, atpazīst figurālo valodu un novērtē dzeju. Tas veido pamatu uzlabotai literatūras analīzei un radošajam domāšanai.
Vairāk Storyboard That Darbības
Jūsu Pasaule
![Tava pasaule ar Gruziju Douglas Johnson - simbolu identificēšana "Tava pasaule"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4428204/src-sets/cell-col-1-row-0-w400.png "Tava pasaule ar Gruziju Douglas Johnson - simbolu identificēšana "Tava pasaule"")
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
