Aktivitātes Pārskats
Viens veids, kā palielināt skolēnu izpratni par sarežģītiem dzejoļi ir lūgt tos pārfrāzējot strofa ar strofa. Montāžas skalās var būt labs veids, kā cīnās skolēniem vizualizēt notikumus katrā strofa. Par "A Poison Tree" ir skolēni attēlo galvenos notikumus katrā no četriem stanzas. Tad zem katra attēla, palūdziet uzrakstīt īsu parafrāze par strofa izmantojot pareizu gramatiku un atbilstošus pārejas vārdus un frāzes.
"Inde Tree" Pārfrāzējot
1. strofa
Runātājs stāsta viņa draugs, kas apbēdina viņu, viņi strādā to ārā, un runātājs vairs nav dusmīgs. Runātājs nepasaka savu ienaidnieku, kas padara viņu dusmīgs. Kad viņš pudeles to uz augšu, viņa dusmas palielinās.
2. strofa
Runātājs iedomājas iemesli baidīties no viņa ienaidnieku. Viņa bailes un vilšanās palielināt savu naidīgumu. Bet runātājs nav godīgs ar savu ienaidnieku. Viņš pasmaida uz viņu un darbojas draudzīgi, veidojot krāpniecisku attiecības trūkst uzticēšanās.
3. strofa
Runātāja dusmas ir kā mirdzošs inde, kas piesaista gan skaļruni un viņa ienaidnieku. Dusmas un naids kļūt pievilcīgu runātājs, un viņa ienaidnieks ir fooled viņa krāpniecisku uzvedību.
4. strofa
Ienaidnieks cenšas izmantot runātājs, bet runātājs ir vienu soli priekšā viņam. Runātājs ir slepenas dusmas indes un nogalina savu ienaidnieku.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet sižetu, kas pārfrāzē un ilustrē katru dzejoļa "Indes koks" strofu.
- Noklikšķiniet uz "Izmantot šo veidni".
- Apzīmējiet katras šūnas nosaukumu ar stanzas numuru.
- Katrā apraksta lodziņā pārfrāzējiet strofā teikto.
- Izveidojiet attēlu, lai ilustrētu katru stanzu, izmantojot atbilstošas rakstzīmes, ainas, vienumus un teksta materiālus.
Nodarbība Plāns Atsauces
Aktivitātes Pārskats
Viens veids, kā palielināt skolēnu izpratni par sarežģītiem dzejoļi ir lūgt tos pārfrāzējot strofa ar strofa. Montāžas skalās var būt labs veids, kā cīnās skolēniem vizualizēt notikumus katrā strofa. Par "A Poison Tree" ir skolēni attēlo galvenos notikumus katrā no četriem stanzas. Tad zem katra attēla, palūdziet uzrakstīt īsu parafrāze par strofa izmantojot pareizu gramatiku un atbilstošus pārejas vārdus un frāzes.
"Inde Tree" Pārfrāzējot
1. strofa
Runātājs stāsta viņa draugs, kas apbēdina viņu, viņi strādā to ārā, un runātājs vairs nav dusmīgs. Runātājs nepasaka savu ienaidnieku, kas padara viņu dusmīgs. Kad viņš pudeles to uz augšu, viņa dusmas palielinās.
2. strofa
Runātājs iedomājas iemesli baidīties no viņa ienaidnieku. Viņa bailes un vilšanās palielināt savu naidīgumu. Bet runātājs nav godīgs ar savu ienaidnieku. Viņš pasmaida uz viņu un darbojas draudzīgi, veidojot krāpniecisku attiecības trūkst uzticēšanās.
3. strofa
Runātāja dusmas ir kā mirdzošs inde, kas piesaista gan skaļruni un viņa ienaidnieku. Dusmas un naids kļūt pievilcīgu runātājs, un viņa ienaidnieks ir fooled viņa krāpniecisku uzvedību.
4. strofa
Ienaidnieks cenšas izmantot runātājs, bet runātājs ir vienu soli priekšā viņam. Runātājs ir slepenas dusmas indes un nogalina savu ienaidnieku.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet sižetu, kas pārfrāzē un ilustrē katru dzejoļa "Indes koks" strofu.
- Noklikšķiniet uz "Izmantot šo veidni".
- Apzīmējiet katras šūnas nosaukumu ar stanzas numuru.
- Katrā apraksta lodziņā pārfrāzējiet strofā teikto.
- Izveidojiet attēlu, lai ilustrētu katru stanzu, izmantojot atbilstošas rakstzīmes, ainas, vienumus un teksta materiālus.
Nodarbība Plāns Atsauces
Kā pārfrāzēt "Saindēto koku"
Organizēt klašu diskusiju par dzejas pārformulēšanu
Veiciniet skolēnus dalīties ar saviem pārformulējumiem skaļi un salīdzināt interpretācijas. Tas palīdz veidot pārliecību un atklāj dažādas dzejas izpratnes.
Modelēt pārformulēšanu kā klašu piemēru
Strādājiet caur vienu rindu kā grupa. Domājiet skaļi, atkārtojot rindas saviem vārdiem, izceļot pārejas frāzes un gramatikas padomus.
Piešķirt mazās grupas, lai pārformulētu dažādas rindas
Sadali skolēnus grupās un iedodiet katrai rindai pārformulēšanu. Sadarbība palīdz skolēniem kopā skaidrot sarežģītas rindas.
Veidot peer review par pārformulētām rindām
Ļaujiet grupām apmainīties ar pārformulētām rindām un sniegt atsauksmes par skaidrību un precizitāti. Peer review veicina rūpīgu lasīšanu un labojumus.
Rādīt un apspriest galīgās pārformulētās rindas ar ilustrācijām
Aiciniet grupas prezentēt savus stāstus klasei. Apspriediet, kā viņu attēli un vārdi atspoguļo dzejas nozīmi, stiprinot izpratni un radošumu.
Bieži uzdotie jautājumi par "Saindētā koka" pārfrāzēšanu
Kā es varu palīdzēt skolēniem saprast Viljama Bleika dzejoli "Indsētā koka"?
Atkārtojot katru strofu un izmantojot stāstu tabulas, lai vizualizētu notikumus, ir efektīvi veidi, kā palīdzēt skolēniem izprast "Indsētā koka" . Sadalot dzejoli pārvaldāmās daļās, tas kļūst vieglāk saprotams sarežģītas valodas un tēmu dēļ.
Kas ir vienkāršs veids, kā pārfrāzēt katru "Indsētā koka" strofu?
Vienkārša pārfrāzēšana ietver katras strofas pārformulēšanu savos vārdos: 1) Stāstītājs risina dusmas ar draugu, bet ne ar ienaidnieku; 2) Stāstītājs slēpj jūtas un izlikās draudzīgs; 3) Dusmas aug un maldin; 4) Ienaidnieks ir cietis no slēptās dusmas.
Kā es varu izmantot stāstu tabulas, mācot grūtas dzejas?
Lūdziet skolēniem izveidot stāstu tabulu katram strofam, uzzīmējot galvenos notikumus un rakstot īsu pārfrāzējumu zem katras attēla. Šī vizuālā pieeja atbalsta izpratni un iesaisti, īpaši skolēkiem ar mācību grūtībām.
Kāpēc pārfrāzēšana ir svarīga, mācot dzeju vidusskolēniem un vecākiem skolēniem?
Pārfrāzēšana palīdz skolēniem apstrādāt sarežģīto valodu, identificēt galvenās idejas un stiprināt pārliecību. Tas ļauj viņiem saistīt dzejas vēstījumu un izmantot kritisko domāšanu.
Kādas aktivitātes palīdz skolēniem analizēt "Indsēto koku" klasē?
Efektīvas aktivitātes ietver strofu pārfrāzēšanu, stāstu tabulu veidošanu, raksturojot rakstzīmju emocijas, un tematu, piemēram, dusmas un piedošanas, izpēti. Šīs stratēģijas veicina dziļāku analīzi un skolēnu iesaisti.
Vairāk Storyboard That Darbības
Inde Tree
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
