Aktivitātes Pārskats
TPCASTT piemērs "inde Tree"
| T |
TITLE | Dzejolis būs par mistisko koks, kas Indes viss ap to. |
|---|---|---|
| P |
PĀRFRĀZĒT | Runātājs pudeles līdz viņa dusmas pret savu ienaidnieku. Viņš rada nepatiesu priekšā un darbojas labi pret ienaidnieku, bet lāsts viņam galvā. Galu galā, viņa dusmas un viltu izraisīt traģēdiju. Ienaidnieks nomirst, un runātāja bojāti morālais kompass liek viņam justies twisted laimi pie šo rezultātu. |
| C |
papildus nozīme | Vīra dusmas tiek uzskatīts inde. Koks un ābolu ir indīgas veidojumi, kas, piemēram, dusmas, var nogalināt. |
ATTIEKSME / TONE | Blake izmanto vārdus kā "dusmām", "ienaidnieks", "melis", "viltībām", un "nozaga" nodot tumšās emocijas dzejolī. Runātājs ir draudīgs un indīgs toni. | |
| S |
SHIFT | Pārmaiņas notiek pirmajā strofa kad runātājs iet no stāsta viņa dusmas, lai tur to. Dzejolis pamazām aug vairāk draudīgs, jo tā gaitā no šīs vietas. Teikums garumi pirmajā strofa ir īss un vienkāršs, bet viņi vēlāk palielināsies runātāja dusmas kļūst aizvien intensīvāka, un viņa meli biežāk. |
| T |
TITLE | Izlasot šo dzejoli, es saprotu, ka koks ir simbols runātāja dusmas. Kā runātājs mīt viņa dusmas, koks aug indīgas augļus, kas liecina, ka dusmas rada bīstamas rezultātus. |
| T |
TĒMA | Izsakot savas emocijas, ir veselīgs veids, kā nodarbojas ar konfliktu. |
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Veikt TPCASTT analīzi "A Poison Tree". Atcerieties, ka TPCASTT apzīmē sadaļas pārfrāzējumā konotācija Attitude / Tones Shift, nosaukums, tēma.
- Noklikšķiniet uz "Izmantojiet šo veidni" no uzdevuma.
- Izvēlieties jebkuru no ainas, rakstzīmes, vienību kombināciju, un tekstu, lai pārstāvētu katru TPCASTT vēstuli.
- Uzrakstiet dažus teikumus, kas raksturo to, cik svarīgi vai nozīmi attēliem.
- Pabeigt attēlus, rediģēt un korektūru savu darbu.
- Saglabāt un iesniedz maketu uzdevumam.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs | Jaunas | Sākums | Nepieciešami Uzlabojumi | |
|---|---|---|---|---|
| TPCASTT Atbildes | Katra daļa TPCASTT tika rūpīgi atbildēja, un tur bija pietiekami daudz pierādījumu, no teksta. | Lielākā daļa no TPCASTT tika atbildēts ar pietiekamu pierādījumu, lai atbalstītu prasības. | atbildēja Mazāk nekā puse TPCASTT un / vai atbildes nebija pietiekamu pierādījumu, no teksta. | Piemēri un apraksti trūkst vai pārāk minimāla vārtus. |
| Atveide | izvēlētas katrai sadaļai attēlojumi ir precīzi, lai dzejolī un atspoguļo laiku, pūles, domas un rūpes saistībā ar izvietošanu un izveidi ainas. | izvēlētas katrai sadaļai attēlojumi lielākoties precīza, lai dzejolis. Tie atspoguļo laiku un pūles laist izvietošanu un izveidi ainas. | izvēlētas katrai sadaļai attēlojumi ir neprecīza dzejoli. Par attēlojumi var tikt sasteigts vai parādīt minimālas pūles, laiku un aprūpe nodot izvietošanu un izveidi ainas. | Lielākā daļa attēlojumi trūkst pārāk daudz elementu, vai ir pārāk minimāla vārtus. Maz laika vai pūles nodots izvietošanu un izveidi ainas. |
| Angļu Konvencijas | Nav kļūdas pareizrakstības, gramatikas vai mehānika visā montāžas skalā. Visi rakstīšanas daļas atspoguļo rūpīgu korektūru un precizitāti ar dzejoli. | Ir dažas kļūdas pareizrakstības, gramatikas, un mehāniķi visā montāžas skalā. Visi rakstīšanas daļas parādīt precizitāti uz poēmas un dažas korektūru. | Ir vairākas kļūdas pareizrakstības, gramatikas, un mehāniķi visā montāžas skalā. Lielākā daļa rakstīšanas daļas neatspoguļo korektūru un precizitāti uz dzejoli. | Kļūdas pareizrakstības, gramatikas un mehānika rakstot daļas maketa nopietni traucēt saziņas. |
Aktivitātes Pārskats
TPCASTT piemērs "inde Tree"
| T |
TITLE | Dzejolis būs par mistisko koks, kas Indes viss ap to. |
|---|---|---|
| P |
PĀRFRĀZĒT | Runātājs pudeles līdz viņa dusmas pret savu ienaidnieku. Viņš rada nepatiesu priekšā un darbojas labi pret ienaidnieku, bet lāsts viņam galvā. Galu galā, viņa dusmas un viltu izraisīt traģēdiju. Ienaidnieks nomirst, un runātāja bojāti morālais kompass liek viņam justies twisted laimi pie šo rezultātu. |
| C |
papildus nozīme | Vīra dusmas tiek uzskatīts inde. Koks un ābolu ir indīgas veidojumi, kas, piemēram, dusmas, var nogalināt. |
ATTIEKSME / TONE | Blake izmanto vārdus kā "dusmām", "ienaidnieks", "melis", "viltībām", un "nozaga" nodot tumšās emocijas dzejolī. Runātājs ir draudīgs un indīgs toni. | |
| S |
SHIFT | Pārmaiņas notiek pirmajā strofa kad runātājs iet no stāsta viņa dusmas, lai tur to. Dzejolis pamazām aug vairāk draudīgs, jo tā gaitā no šīs vietas. Teikums garumi pirmajā strofa ir īss un vienkāršs, bet viņi vēlāk palielināsies runātāja dusmas kļūst aizvien intensīvāka, un viņa meli biežāk. |
| T |
TITLE | Izlasot šo dzejoli, es saprotu, ka koks ir simbols runātāja dusmas. Kā runātājs mīt viņa dusmas, koks aug indīgas augļus, kas liecina, ka dusmas rada bīstamas rezultātus. |
| T |
TĒMA | Izsakot savas emocijas, ir veselīgs veids, kā nodarbojas ar konfliktu. |
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Veikt TPCASTT analīzi "A Poison Tree". Atcerieties, ka TPCASTT apzīmē sadaļas pārfrāzējumā konotācija Attitude / Tones Shift, nosaukums, tēma.
- Noklikšķiniet uz "Izmantojiet šo veidni" no uzdevuma.
- Izvēlieties jebkuru no ainas, rakstzīmes, vienību kombināciju, un tekstu, lai pārstāvētu katru TPCASTT vēstuli.
- Uzrakstiet dažus teikumus, kas raksturo to, cik svarīgi vai nozīmi attēliem.
- Pabeigt attēlus, rediģēt un korektūru savu darbu.
- Saglabāt un iesniedz maketu uzdevumam.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs | Jaunas | Sākums | Nepieciešami Uzlabojumi | |
|---|---|---|---|---|
| TPCASTT Atbildes | Katra daļa TPCASTT tika rūpīgi atbildēja, un tur bija pietiekami daudz pierādījumu, no teksta. | Lielākā daļa no TPCASTT tika atbildēts ar pietiekamu pierādījumu, lai atbalstītu prasības. | atbildēja Mazāk nekā puse TPCASTT un / vai atbildes nebija pietiekamu pierādījumu, no teksta. | Piemēri un apraksti trūkst vai pārāk minimāla vārtus. |
| Atveide | izvēlētas katrai sadaļai attēlojumi ir precīzi, lai dzejolī un atspoguļo laiku, pūles, domas un rūpes saistībā ar izvietošanu un izveidi ainas. | izvēlētas katrai sadaļai attēlojumi lielākoties precīza, lai dzejolis. Tie atspoguļo laiku un pūles laist izvietošanu un izveidi ainas. | izvēlētas katrai sadaļai attēlojumi ir neprecīza dzejoli. Par attēlojumi var tikt sasteigts vai parādīt minimālas pūles, laiku un aprūpe nodot izvietošanu un izveidi ainas. | Lielākā daļa attēlojumi trūkst pārāk daudz elementu, vai ir pārāk minimāla vārtus. Maz laika vai pūles nodots izvietošanu un izveidi ainas. |
| Angļu Konvencijas | Nav kļūdas pareizrakstības, gramatikas vai mehānika visā montāžas skalā. Visi rakstīšanas daļas atspoguļo rūpīgu korektūru un precizitāti ar dzejoli. | Ir dažas kļūdas pareizrakstības, gramatikas, un mehāniķi visā montāžas skalā. Visi rakstīšanas daļas parādīt precizitāti uz poēmas un dažas korektūru. | Ir vairākas kļūdas pareizrakstības, gramatikas, un mehāniķi visā montāžas skalā. Lielākā daļa rakstīšanas daļas neatspoguļo korektūru un precizitāti uz dzejoli. | Kļūdas pareizrakstības, gramatikas un mehānika rakstot daļas maketa nopietni traucēt saziņas. |
Kā Tos par "A Poison Tree" TPCASTT analīzi
Izveidojiet vizuālos palīglīdzekļus TPCASTT analīzes atbalstam
Izstrādājiet vienkāršus diagrammas vai plakātus katram TPCASTT elementam. Vizuālie materiāli palīdz studentiem ātri saistīt abstraktās idejas ar konkrētiem attēliem un padara dzejas analīzi pieejamāku stundas laikā.
Modelējiet domāšanas procesu skaļi, analizējot dzejoli
Lasiet katru TPCASTT soli skaļi un izsakiet savu domu gājienu. Tas rāda studentiem kā sadalīt sarežģītus dzejoļus un veicina kritiskā domāšanas stratēģiju izmantošanu pašu spēkiem.
Veiciniet mazās grupu diskusijas par TPCASTT
Piešķiriet grupām uzdevumu analizēt dažādus TPCASTT elementus un dalīties ar interpretācijām ar klasi. Sadarbība stiprina pārliecību un palīdz studentiem redzēt vairākas perspektīvas dzejā.
Izmantojiet teikumu sākumpunktus studentu atbildēm
Piešķiriet teikuma rāmis, piemēram, "Šī dzejoļa tonis ir..." vai "Simbols nosaukumā norāda...". Atbalsta atbildes sniedz visiem studentiem skaidru ieejas punktu analīzei un attīsta akadēmisko valodas prasmi.
Sasaistiet dzejas tematiku ar skolēnu reālās dzīves pieredzi
Rosiet skolēnus saistīt dzejas tēmu — piemēram, emociju izpausmi veselīgā veidā — ar savu dzīvi vai aktuālajiem notikumiem. Personīgās saiknes padara dzeju jēgpilnāku un atmiņā paliekošāku.
Bieži uzdotie jautājumi par TPCASTT analīzi “A Poison Tree”
Kas ir TPCASTT analīze dzejolim “A Poison Tree”?
„TPCASTT analīze“ dzejolim “A Poison Tree” ir strukturēts veids, kā interpretēt dzejoli, sadalot to septiņās daļās: Nosaukums, Parafrazēšana, Konotācija, Attieksme/Tonis, Pāreja, Nosaukums (atkal), un Tēma. Šī pieeja palīdz skolēniem dziļāk analizēt Viljama Bleika ziņojumu par dusmām un to sekām.
Kā mācīt TPCASTT analīzi vidusskolēniem vai vecākiem skolēniem?
Lai mācītu TPCASTT analīzi, iepazīstiniet ar katru soli ar piemēriem, izmantojiet pazīstamas dzejoļus, piemēram, “A Poison Tree”, un vadiet skolēnus interpretēt nozīmi, toni un tēmu. Veiciniet grupu diskusijas un izmantojiet vizuālus palīglīdzekļus vai grafiskos organizatorus skaidrībai.
Ko simbolizē koks “A Poison Tree” no Viljama Bleika?
“A Poison Tree” koks simbolizē runātāja augošu dusmu. Kad runātājs uztur savu dusmu, koks aug un dod indīgu augli, kas attēlo bīstamās slēptu emociju sekas.
Kāda ir “A Poison Tree” tēma?
Galvenā tēma ir tā, ka slēpjot dusmas, var rasties postošas sekas. Bleiks uzsver, ka atklāta emociju izpausme ir veselīgāka nekā tās slēpšana.
Kādas ir vienkāršas mācību idejas “A Poison Tree” analīzei ar TPCASTT?
Vienkāršas idejas ietver stāstu tabulu izmantošanu, lai ilustrētu katru TPCASTT soli, skolēnu parafrazēšanu katrā strofas daļā, simbolikas un tona diskusijas, kā arī skolēnu interpretāciju salīdzināšanu grupās, lai padziļinātu izpratni.
Vairāk Storyboard That Darbības
Inde Tree
Šī Aktivitāte ir Daļa no Daudzām Skolotāju Rokasgrāmatām
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
