Aktivitātes Pārskats
Aptverot svarīgas tēmas, ir svarīgi, lai visi studenti saprastu vienotu terminoloģiju, lai visi būtu vienā lapā ar saturu. Tas arī palīdz atvieglot bagātīgākas klases diskusijas. Kad studenti definē vārdus savā izteiksmē, izmantojot vizuālos attēlus, tas palīdz studentiem izprast viņu redzesloku un labāk saglabāt informāciju.
Šajā nodarbībā studenti izveidos zirnekļa karti, kas definē un ilustrē dažādus iebiedēšanas veidus . Citas šajā ceļvedī veiktās darbības atsaucas uz šiem terminiem: verbāla iebiedēšana, kiberhuligānisms, fiziska iebiedēšana, sociāla iebiedēšana un iebiedēšana.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Demonstrējiet savu izpratni par dažādiem iebiedēšanas veidiem, izveidojot vizualizācijas.
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Izvēlieties trīs līdz piecus klasē izmantotos terminus un ierakstiet tos nosaukumos. Ja nepieciešams, pievienojiet šūnas.
- Ilustrējiet vārda nozīmi katrā šūnā, izmantojot ainu, rakstzīmju un vienumu kombināciju.
- Visbeidzot, apraksta lodziņā ierakstiet katra vārda definīciju.
- Alternatīvi izmantojiet Photos for Class lai meklēšanas joslā parādītu vārdu nozīmi.
- Saglabājiet un iesniedziet uzdevumu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs | Jaunas | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Piemērs Teikumi | Vārdnīca vārdi tiek izmantoti pareizi piemēros teikumus gan nozīmi un kontekstu. | No teikumiem nozīme, var saprast, bet vārdu krājums vārdi tiek izmantoti neveikli vai nepareizā kontekstā. | Vārdnīca vārdi netiek izmantoti pareizi piemēra teikumus. |
| Vizualizācijas | Montāžas šūnas skaidri ilustrē, ko nozīmē vārdu krājuma vārdiem. | Montāžas šūnas attiecas uz izpratnē vārdu krājuma vārdiem, bet ir grūti saprast. | Montāžas šūnas nav skaidri saistītiem izpratnē vārdu krājuma vārdiem. |
Aktivitātes Pārskats
Aptverot svarīgas tēmas, ir svarīgi, lai visi studenti saprastu vienotu terminoloģiju, lai visi būtu vienā lapā ar saturu. Tas arī palīdz atvieglot bagātīgākas klases diskusijas. Kad studenti definē vārdus savā izteiksmē, izmantojot vizuālos attēlus, tas palīdz studentiem izprast viņu redzesloku un labāk saglabāt informāciju.
Šajā nodarbībā studenti izveidos zirnekļa karti, kas definē un ilustrē dažādus iebiedēšanas veidus . Citas šajā ceļvedī veiktās darbības atsaucas uz šiem terminiem: verbāla iebiedēšana, kiberhuligānisms, fiziska iebiedēšana, sociāla iebiedēšana un iebiedēšana.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Demonstrējiet savu izpratni par dažādiem iebiedēšanas veidiem, izveidojot vizualizācijas.
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Izvēlieties trīs līdz piecus klasē izmantotos terminus un ierakstiet tos nosaukumos. Ja nepieciešams, pievienojiet šūnas.
- Ilustrējiet vārda nozīmi katrā šūnā, izmantojot ainu, rakstzīmju un vienumu kombināciju.
- Visbeidzot, apraksta lodziņā ierakstiet katra vārda definīciju.
- Alternatīvi izmantojiet Photos for Class lai meklēšanas joslā parādītu vārdu nozīmi.
- Saglabājiet un iesniedziet uzdevumu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs | Jaunas | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Piemērs Teikumi | Vārdnīca vārdi tiek izmantoti pareizi piemēros teikumus gan nozīmi un kontekstu. | No teikumiem nozīme, var saprast, bet vārdu krājums vārdi tiek izmantoti neveikli vai nepareizā kontekstā. | Vārdnīca vārdi netiek izmantoti pareizi piemēra teikumus. |
| Vizualizācijas | Montāžas šūnas skaidri ilustrē, ko nozīmē vārdu krājuma vārdiem. | Montāžas šūnas attiecas uz izpratnē vārdu krājuma vārdiem, bet ir grūti saprast. | Montāžas šūnas nav skaidri saistītiem izpratnē vārdu krājuma vārdiem. |
Kā rīkoties ar iebiedēšanas veidu vārdu krājumu
Izveidojiet klases vienošanos par apkaisīšanu
Veidojiet kopēju izpratni par gaidāmo uzvedību, strādājot kopā kā klase, lai definētu, kas ir pieņemams un kas nav. Tas veicina atbildības sajūtu un palīdz skolēniem justies droši un cienītiem.
Apspriediet reālas situācijas kā klase
Prezentējiet īsas stāstus vai apkaisāšanas piemērus un aiciniet skolēnus identificēt tā veidu un apspriest, ko varētu darīt citādāk. Tas padara definīcijas atmiņā neaizmirstamas un palīdz skolēniem piemērot vārdu krājumu kontekstā.
Izveidot pretapkaisīšanas plakātus mazās grupās
Uzdodat grupām izveidot plakātus, kas rāda dažādus apkaisāšanās veidus un veidus, kā pret to cīnīties. Rādīt skolēnu darbus veicina apzināšanos un nostiprina vārdu krājumu visā jūsu klasē vai skolā.
Lomu spēles pozitīvām reakcijām uz apkaisāšanos
Praktizējiet reakcijas uz apkaisāšanas situācijām ar īsām lomu spēlēm. Tas veido skolēnu pašpārliecinātību un dod viņiem spēku rīkoties pareizi, ja viņi ir liecinieki vai pieredz apkaisāšanu.
Refleksija kopā pēc aktivitātēm
Vadiet skolēnus īsā pārdomā par to, ko viņi ir iemācījušies un kā to varēs izmantot reālajā dzīvē. Pārdomas dziļina izpratni un palīdz skolēniem sasaistīt vārdu krājumu ar savām pieredzēm.
Bieži uzdotie jautājumi par iebiedēšanas veidu vārdu krājumu
Kādi ir galvenie pāridarījumu veidi, kurus skolēniem būtu jāzina?
Galvenie pāridarījumu veidi ietver vārdu pāridarījumu, kiberpāridarījumu, fizisku pāridarījumu, sociālo pāridarījumu un baidīšanās veicināšanu. Šo sapratne palīdz skolēniem atpazīt un risināt pāridarījumus dažādās formās.
Kā es varu mācīt pāridarījumu vārdu krājumu vizuālā un interesantā veidā?
Izmantojiet vizuālo vārdu krājuma tabulu vai zirnekļa karti: ļaujiet skolēniem definēt katru pāridarījuma veidu savos vārdos un to ilustrēt ar ainām, rakstzīmēm un priekšmetiem. Šis paņēmiens veicina atmiņu un diskusijas.
Kāpēc ir svarīgi, lai skolēni iemācītos un lietotu pāridarījumu saistīto vārdu krājumu?
Pāridarījumu vārdu krājuma apguve nodrošina, ka visi skolēni saprot galvenos terminus, veicina plašākas diskusijas un palīdz efektīvāk atpazīt un reaģēt uz pāridarījumu situācijām.
Kā atšķiras kiberpāridarījums no sociālā pāridarījuma?
Kiberpāridarījums notiek tiešsaistē vai ar digitālajiem līdzekļiem, kamēr sociālais pāridarījums ietver reputācijas vai attiecību kaitēšanu, bieži ar izslēgšanu vai runu izplatīšanu personīgi.
Kāda ir ātra aktivitāte skolēniem, lai praktizētu pāridarījumu vārdu krājumu?
Ļaujiet skolēniem izvēlēties 3–5 pāridarījumu terminus, tos definēt savos vārdos un izveidot vienkāršas ilustrācijas. Viņi var izmantot digitālus rīkus vai zīmēt ar roku, lai skaidri parādītu katru veidu.
Vairāk Storyboard That Darbības
Pret Bullying Aktivitātēm
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
