Aktivitātes Pārskats
Franču valodas adverbu piedēkļa apguve studentiem nodrošina vienkāršu vārdu krājuma paplašināšanas veidu. Tomēr studentiem var būt grūti izprast daudzos pareizrakstības noteikumus, kas pievienoti šai piedēklei, kad to pievieno īpašības vārdam. Šajā nodarbībā studenti praktizē pareizrakstības izmaiņas, kad īpašības vārdam pievieno “-ment”.
Šīs aktivitātes scenārija un veidnes paraugā ir ietverti īpašības vārdi, kuriem būs vajadzīgas dažādas pareizrakstības izmaiņas pirms adverba sufiksa pievienošanas. Darbības vienkāršošanai iekļaujiet tikai vīrišķīgus vienskaitļa īpašības vārdus, kuriem nav vajadzīgas pareizrakstības izmaiņas adverbas formā. Jūtieties brīvi mainīt veidnes un instrukcijas pēc nepieciešamības.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Praktizējiet pareizrakstības izmaiņas, kas vajadzīgas, lai franču valodas īpašības vārdus mainītu par adverbiem. Mainiet katru īpašības vārdu adverbā , kas beidzas ar -ment , pēc tam lietojiet adverbu teikumā.
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Virsrakstā identificējiet lietojamo īpašības vārdu.
- Apraksta lodziņā identificējiet adverbu, kurā mainās vārds, un lietojiet to teikumā.
- Izveidojiet sava teikuma ilustrāciju, izmantojot atbilstošas rakstzīmes, ainas un elementus.
- Saglabājiet un iesniedziet savu scenāriju.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Adverbs | All adjectives are correctly changed into adverbs, and the adverbs are placed correctly within the sentence. | Most adjectives are correctly changed into adverbs; most adverbs are placed correctly within the sentence. | Most adjectives are incorrectly changed into adverb form. Multiple adverbs are placed incorrectly in the sentences. |
| Images | The storyboard depictions show strong effort and clearly convey the meaning of the text. | The storyboard depictions show some effort and partially convey the meaning of the text. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to convey the meaning of the text. |
| Spelling/Grammar | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Aktivitātes Pārskats
Franču valodas adverbu piedēkļa apguve studentiem nodrošina vienkāršu vārdu krājuma paplašināšanas veidu. Tomēr studentiem var būt grūti izprast daudzos pareizrakstības noteikumus, kas pievienoti šai piedēklei, kad to pievieno īpašības vārdam. Šajā nodarbībā studenti praktizē pareizrakstības izmaiņas, kad īpašības vārdam pievieno “-ment”.
Šīs aktivitātes scenārija un veidnes paraugā ir ietverti īpašības vārdi, kuriem būs vajadzīgas dažādas pareizrakstības izmaiņas pirms adverba sufiksa pievienošanas. Darbības vienkāršošanai iekļaujiet tikai vīrišķīgus vienskaitļa īpašības vārdus, kuriem nav vajadzīgas pareizrakstības izmaiņas adverbas formā. Jūtieties brīvi mainīt veidnes un instrukcijas pēc nepieciešamības.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Praktizējiet pareizrakstības izmaiņas, kas vajadzīgas, lai franču valodas īpašības vārdus mainītu par adverbiem. Mainiet katru īpašības vārdu adverbā , kas beidzas ar -ment , pēc tam lietojiet adverbu teikumā.
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Virsrakstā identificējiet lietojamo īpašības vārdu.
- Apraksta lodziņā identificējiet adverbu, kurā mainās vārds, un lietojiet to teikumā.
- Izveidojiet sava teikuma ilustrāciju, izmantojot atbilstošas rakstzīmes, ainas un elementus.
- Saglabājiet un iesniedziet savu scenāriju.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Adverbs | All adjectives are correctly changed into adverbs, and the adverbs are placed correctly within the sentence. | Most adjectives are correctly changed into adverbs; most adverbs are placed correctly within the sentence. | Most adjectives are incorrectly changed into adverb form. Multiple adverbs are placed incorrectly in the sentences. |
| Images | The storyboard depictions show strong effort and clearly convey the meaning of the text. | The storyboard depictions show some effort and partially convey the meaning of the text. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to convey the meaning of the text. |
| Spelling/Grammar | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Kā franču valodā nomainīt īpašības vārdus uz apstākļa vārdiem
Kā mācīt regulāru un neregulāru apstākļa veidošanu franču valodā?
Skaidrojiet atšķirību starp īpašības vārdiem, kas seko standartam -ment, un tiem, kuri maina pareizrakstību vai formu neregulāriem apstākļiem. Tas palīdz skolēniem izveidot stabilu pamatu un izvairīties no biežām kļūdām.
Vāciet sarakstu ar bieži lietotiem īpašības vārdiem, ko skolēni var konvertēt
Vāciet bieži lietotus īpašības vārdus no jūsu pašreizējās vienības vai skolēnu mācību grāmatām. Atbilstoša vārdu krājuma izmantošana padara aktivitāti jēgpilnāku un palīdz atcerēties.
Modelējiet konvertēšanas procesu ar domāšanas skaņu
Demonstrējiet soli pa solim procesu, kā izmainīt īpašības vārdu uz apstākli, komentējot savu domāšanas procesu. Skolēni gūst labumu no dzirdes, kā jūs piemērojat pareizrakstības noteikumus un pārbaudāt savu darbu.
Izmantojiet šķirošanas aktivitātes, lai stiprinātu modeļus
Sniedziet kartītes vai digitālus sarakstus, lai skolēni šķiro īpašības vārdus uz “regulāriem” un “neregulāriem” apstākļiem. Šķirošana stiprina modeļu atpazīšanu un veicina pārliecību par noteikumu piemērošanu.
Izvēlieties radošas teikumu uzdevumus praksei
Uzdodiet skolēniem uzrakstīt oriģinālus teikumus, izmantojot jaunus apstākļus, veicinot radošumu un precizitāti. Autentiska lietošana veicina dziļāku izpratni un atmiņu.
Bieži uzdotie jautājumi par īpašības vārdu aizstāšanu ar apstākļa vārdiem franču valodā
Kāds ir vienkāršākais veids, kā pārvērst franču īpašības vārdu par advokātu, kas beidzas ar -ment?
Vienkāršākais veids, kā pārvērst franču īpašības vārdu par advokātu, ir pievienot galotni -ment pie sieviešu vienskaita formas. Piemēram, heureux (laimīgs) kļūst par heureusement (laimīgi). Ņemiet vērā pareizrakstības izmaiņas, kas var tikt piemērotas atkarībā no īpašības vārda.
Kā uzzināt, kuriem franču īpašības vārdiem ir nepieciešamas pareizrakstības izmaiņas pirms pievienošanas -ment?
Daži franču īpašības vārdi prasa pareizrakstības izmaiņas pirms pievieno -ment. Parasti izmanto sieviešu formu. Ja vīriešu forma beidzas ar balsi, pievienojiet -ment tieši. Ja beidzas ar līdzskani, pirms pievieno -ment, pārejiet uz sieviešu formu (parasti ar -e).
Vai jūs varētu sniegt piemērus, kā pārveidot franču īpašības vārdus uz advokātu ar -ment?
Jā! Piemēram: lent (lēns) kļūst par lentement (lēnām), un heureux (laimīgs) kļūst par heureusement (laimīgi). Vienmēr pārbaudiet, vai īpašības vārds vispirms ir jāmaina uz sieviešu formu.
Kādas ir biežākās kļūdas, veidojot franču advokātus no īpašības vārdiem?
Biežas kļūdas ir aizmirst lietot sieviešu formu, nepareizi novietot -ment galotni vai nepareizi rakstīt pareizrakstības izmaiņas. Piemēram, actif būtu jāmaina uz activement, nevis actifment. Vienmēr pārskatiet katra īpašības vārda pareizrakstības noteikumus.
Kā skolotāji var izveidot vienkāršas nodarbības klasē, lai praktizētu franču īpašības vārdu pārveidošanu par advokātu ar -ment?
Skolotāji var lūgt studentiem uzskaitīt īpašības vārdus, tos konvertēt uz advokātu ar -ment un izmantot teikumos. Vizualizācijas līdzekļi, piemēram, stāstu skice vai teikumu veidnes, palīdz nostiprināt pareizrakstības izmaiņas. Ierobežojot uz īpašības vārdiem, kas neprasa sarežģītas pārmaiņas, var vienkāršot mācību procesu iesācējiem.
Vairāk Storyboard That Darbības
Franču Valodas Adverbi
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
