Aktivitātes Pārskats
Studenti var radīt Maketa notveršanā stāstījuma loka stāstā ar sešu šūnu maketa, kurā galvenās daļas parauglaukuma diagrammā. Par katru šūnu, skolēni izveidotu ainu, kas seko stāsts secībā, izmantojot: ekspozīcija, konflikti, Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
Piemērs Inferno Plot diagramma
ekspozīcija
Dante atrod sevi nomaldījušies no viņa taisnajiem ceļa un viens tumsā Wood kļūdu. Viņa ceļš viņa bloķēja trīs radījumi, kas pārstāv pasaulīgumam. Viņš tikās ar romiešu dzejnieks Virgil, kas piedāvā uzņemties viņu apceļot radības, uz elli, lai galu galā viņš var sasniegt Mount priekam.
konflikts
Dante atrodas krustcelēs savā dzīvē, kur viņš ir nepieciešams, lai saprastu, kas ir noticis, lai viņš varētu atgūt savu ticību Dieva plānā. Viņš ir nobijies, lai ievadītu Hell ar Virgil, bet arī saprot, ka Virgil ir nosūtīts, lai vadītu viņu caur šo brauciena Beatrice mīlestību Dantes dzīvi.
Rising darbība
Dzejnieki nolaisties pa līmeņiem Hell, atrodot katru grēku un mokas būt sliktāks nekā iepriekšējā līmenī. Tie atbilst mazākā grēciniekus, piemēram, tiem, aizmirstība, tad iekāres, tad mantrausīgs un pazudušais dēls. Tad viņi pārceļas dziļākajos līmeņos Hell, ja tie atbilst slepkavas, seksuālās deviants, burvjus, liekuļiem, zagļi, un, visbeidzot, nodevējiem.
kulminācijas punkts
Viņu brauciena kulminācija pienāk, kad tie ieiet zemāko loku elli un atrast Lucifers sevi centrālajā gredzenu, ko sauc Judecca. Lucifers ir trīs sejas un varenos spārnus, kas atgrūžamās un iesaldēt viņu vietā. Viņš ir Jūda Iskariots, Brutus un Cassius viņa trīs mutē, katrs tur, jo viņi bija nodevīgi ar saviem saimniekiem.
Falling Action
Virgil un Dante kāpt uz Lucifers un uz leju, iet smaguma centru, līdz tie beidzot no elles.
rezolūcija
Dante izskatās augšā zvaigznēm un redz kalna Šķīstītava, viņa nākamais solis viņa brauciena izprast savu personīgo satricinājuma. Viņš un Virgil turpināt bez atpūtas.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izveidot vizuālo zemes gabala diagrammu Inferno.
- Atdaliet stāstu uz Exposition, konfliktu Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
- Izveidot attēlu, kas ir svarīgs brīdis, vai noteikt notikumu katram stāsts sastāvdaļām.
- Aprakstiet katra soļiem parauglaukuma diagrammā.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 25 Points | Jaunas 21 Points | Sākums 17 Points | Mēģini Vēlreiz 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Aprakstošās un Vizuālie Elementi | Šūnas ir daudz aprakstoši elementi, un sniedz lasītājam ar spilgtu. | Šūnas ir daudz aprakstoši elementi, bet plūsma šūnu, iespējams, ir grūti saprast. | Šūnas ir maz aprakstoši elementi, vai arī vizuālo, kas padara darbu mulsinoši. | Šūnas ir maz vai nav aprakstoši elementi. |
| Gramatika / Spelling | Textables ir trīs vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir četri vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir pieci vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir seši vai vairāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. |
| Pierādījumi par Piepūles | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. Studentu darījis gan vienaudžu un skolotāju rediģēšanu. | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. Students ir vai nu skolotājs vai vienādranga rediģēšanu, bet ne abas. | Students ir darīts ne peer, ne skolotāja rediģēšanu. | Darba neuzrāda pierādījumus par jebkādas piepūles. |
| Gabals | Visas daļas gabala ir iekļauti diagrammā. | Visas daļas gabala ir iekļauti shēmā, bet viens vai vairāki ir mulsinošs. | Daļa no zemes gabala trūkst no diagrammas, un / vai daži diagrammas aspekti padara gabals grūti ievērot. | Gandrīz visas daļas gabala trūkst no diagrammas, un / vai daži diagrammas aspekti padara gabals ir ļoti grūti sekot. |
Aktivitātes Pārskats
Studenti var radīt Maketa notveršanā stāstījuma loka stāstā ar sešu šūnu maketa, kurā galvenās daļas parauglaukuma diagrammā. Par katru šūnu, skolēni izveidotu ainu, kas seko stāsts secībā, izmantojot: ekspozīcija, konflikti, Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
Piemērs Inferno Plot diagramma
ekspozīcija
Dante atrod sevi nomaldījušies no viņa taisnajiem ceļa un viens tumsā Wood kļūdu. Viņa ceļš viņa bloķēja trīs radījumi, kas pārstāv pasaulīgumam. Viņš tikās ar romiešu dzejnieks Virgil, kas piedāvā uzņemties viņu apceļot radības, uz elli, lai galu galā viņš var sasniegt Mount priekam.
konflikts
Dante atrodas krustcelēs savā dzīvē, kur viņš ir nepieciešams, lai saprastu, kas ir noticis, lai viņš varētu atgūt savu ticību Dieva plānā. Viņš ir nobijies, lai ievadītu Hell ar Virgil, bet arī saprot, ka Virgil ir nosūtīts, lai vadītu viņu caur šo brauciena Beatrice mīlestību Dantes dzīvi.
Rising darbība
Dzejnieki nolaisties pa līmeņiem Hell, atrodot katru grēku un mokas būt sliktāks nekā iepriekšējā līmenī. Tie atbilst mazākā grēciniekus, piemēram, tiem, aizmirstība, tad iekāres, tad mantrausīgs un pazudušais dēls. Tad viņi pārceļas dziļākajos līmeņos Hell, ja tie atbilst slepkavas, seksuālās deviants, burvjus, liekuļiem, zagļi, un, visbeidzot, nodevējiem.
kulminācijas punkts
Viņu brauciena kulminācija pienāk, kad tie ieiet zemāko loku elli un atrast Lucifers sevi centrālajā gredzenu, ko sauc Judecca. Lucifers ir trīs sejas un varenos spārnus, kas atgrūžamās un iesaldēt viņu vietā. Viņš ir Jūda Iskariots, Brutus un Cassius viņa trīs mutē, katrs tur, jo viņi bija nodevīgi ar saviem saimniekiem.
Falling Action
Virgil un Dante kāpt uz Lucifers un uz leju, iet smaguma centru, līdz tie beidzot no elles.
rezolūcija
Dante izskatās augšā zvaigznēm un redz kalna Šķīstītava, viņa nākamais solis viņa brauciena izprast savu personīgo satricinājuma. Viņš un Virgil turpināt bez atpūtas.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izveidot vizuālo zemes gabala diagrammu Inferno.
- Atdaliet stāstu uz Exposition, konfliktu Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
- Izveidot attēlu, kas ir svarīgs brīdis, vai noteikt notikumu katram stāsts sastāvdaļām.
- Aprakstiet katra soļiem parauglaukuma diagrammā.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 25 Points | Jaunas 21 Points | Sākums 17 Points | Mēģini Vēlreiz 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Aprakstošās un Vizuālie Elementi | Šūnas ir daudz aprakstoši elementi, un sniedz lasītājam ar spilgtu. | Šūnas ir daudz aprakstoši elementi, bet plūsma šūnu, iespējams, ir grūti saprast. | Šūnas ir maz aprakstoši elementi, vai arī vizuālo, kas padara darbu mulsinoši. | Šūnas ir maz vai nav aprakstoši elementi. |
| Gramatika / Spelling | Textables ir trīs vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir četri vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir pieci vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir seši vai vairāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. |
| Pierādījumi par Piepūles | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. Studentu darījis gan vienaudžu un skolotāju rediģēšanu. | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. Students ir vai nu skolotājs vai vienādranga rediģēšanu, bet ne abas. | Students ir darīts ne peer, ne skolotāja rediģēšanu. | Darba neuzrāda pierādījumus par jebkādas piepūles. |
| Gabals | Visas daļas gabala ir iekļauti diagrammā. | Visas daļas gabala ir iekļauti shēmā, bet viens vai vairāki ir mulsinošs. | Daļa no zemes gabala trūkst no diagrammas, un / vai daži diagrammas aspekti padara gabals grūti ievērot. | Gandrīz visas daļas gabala trūkst no diagrammas, un / vai daži diagrammas aspekti padara gabals ir ļoti grūti sekot. |
Kā ar Dantes "Inferno" kopsavilkumu
Kā saistīt Dante'o „Velni“ sižeta diagramu ar reālās pasaules tēmām
Saziniet galvenos sižeta punktus ar vispārējām tēmām, piemēram, taisnīgumu, morāli vai piedošanu. Veiciniet skolēnus identificēt notikumus Dante'a „Velni“, kas atbilst mūsdienu pasaules problēmām. Tas palīdz padarīt literatūru aktuālāku un dziļina izpratni.
Vadiet skolēnus domāt par mūsdienu paralēlēm katram sižeta notikumam
Lūdziet skolēniem apspriest situācijas no pašreizējiem notikumiem, skolas dzīves vai viņu kopienām, kas atspoguļo izaicinājumus vai izvēles, ar kurām saskaras Dante. Saistot klasisko literatūru ar personīgo pieredzi, tas palielina iesaisti.
Veiciet klases diskusiju, kas saista varoņu lēmumus ar skolēnu vērtībām
Vadiet savu klasi salīdzinot Dante un citu varoņu lēmumus ar izvēlēm, ar kurām saskaras skolēni. Uzsvērt, kā notikumu sekas attiecas uz reālo dzīvi.
Aiciniet skolēnus ilustrēt mūsdienu scenāriju, kas iedvesmots no sižeta
Aiciniet skolēnus izveidot sesto stāstījuma kadru, kurā attēlots mūsdienīgs skats, iedvesmojoties no „Velni“. Šī vizuālā saikne pastiprina izpratni un radošumu.
Veiciniet refleksīvu rakstīšanu, saistītu ar „Velni” mācībām un skolēnu dzīvi
Piešķiriet īsu atbildi, kur skolēni aprakstītu mācību no Dante ceļojuma, kas attiecas uz viņu personīgajiem pieredzes stāstiem. Refleksija veicina personīgo izaugsmi un dziļāku literāro analīzi.
Bieži uzdotie jautājumi par Dantes "Inferno" kopsavilkumu
Kas ir Dante'a Inferno sižeta diagramma?
Dante'a Inferno sižeta diagramma vizuāli sadala stāstu sešās galvenajās daļās: Eksponēšana, Konfekts, Kļūšana uz augšu, Kulminācija, Kritums un Atrisinājums, palīdzot skolēniem izprast dzejoļa naratīvo struktūru.
Kā es varu mācīt Dante'a Inferno ar stāsta zīmējumu aktivitāti?
Lai mācītu Dante'a Inferno ar stāsta zīmējumu, ļaujiet skolēniem izveidot sešas ilustrētas ainas—pa vienai katram sižeta diagrammas daļai—ar īsiem aprakstiem. Tas palīdz vizualizēt galvenos notikumus un padziļināt izpratni.
Kādas ir vienkāršas mācību idejas Dante'a Inferno skolēniem vidusskolā?
Vienkāršas mācību idejas ietver vizuālo sižeta diagrammu izveidi, grupu diskusijas par galvenajām tēmām, partneru stāsta zīmēšanu un īsus rakstīšanas uzdevumus, izpētot Dante'a ceļu caur Ellu.
Kāpēc izmantot vizuālas sižeta diagrammas klasiskās literatūras mācīšanai?
Vizuālas sižeta diagrammas palīdz skolēniem sadalīt sarežģītus stāstus, uzlabo atmiņu un ļauj dziļāk iesaistīties klasiskajā literatūrā, piemēram, Dante'a Inferno, padarot naratīva elementus skaidrus un pieejamus.
Kādas ir galvenās Dante'a Inferno sižeta daļas?
Galvenās daļas ir Eksponēšana (Dants ir apmaldījies mežā), Konflikts (cīņa ar glābšanu), Narautošais darbs (ceļojums caur elli), Virsotne (saskarsme ar Luciferu), Kritums (bēgšana no elles) un Risinājums (iznākšana gaismā).
Vairāk Storyboard That Darbības
Dantes Inferno
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
