Aktivitātes Pārskats
Rakstzīmju zirnekļa kartes ir noderīgs rīks, ko studenti var izmantot lasīšanas laikā, lai gan tās var izmantot arī pēc grāmatas pabeigšanas. Šajā aktivitātē studenti izveidos varoņu princu trīs galveno varoņu rakstzīmju karti , pievēršot īpašu uzmanību gan lielāko, gan mazo varoņu fiziskajām īpašībām un īpašībām. Studenti var arī sniegt detalizētu informāciju par izaicinājumiem, ar kuriem sastopas varonis, izaicinājumiem, kurus raksturs izvirza, un par rakstura nozīmi stāsta sižetā.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: Izveidojiet zirnekļa karti trim galvenajiem varoņu prinča varoņiem.
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz Sākt uzdevumu.
- Izvēlieties Storyboard That raksturo katru grāmatas varoni. Piezīme. Noteikti izvēlieties krāsas un pozu, kas atbilst stāsta un rakstura iezīmēm.
- Uzrakstiet 2-3 teikumus, kas raksturo raksturu.
- Noklikšķiniet uz “Saglabāt un iziet”, lai iesniegtu grafiku!
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Rakstzīmju Picture & Scene | Rakstzīmes un ainas ir gan piemērotas grāmatas varoņiem. | Daudzi no burtiem un ainas atbilst visus grāmatas rakstzīmes. | Vairāk nekā puse no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā. |
| Precizitāte Piezīmes | Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza. | Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav. | Mazāk nekā puse no informācijas par piezīmes ir pareizs un atbilstošs. |
| Pūles | Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts. | Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls. | Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta. |
Aktivitātes Pārskats
Rakstzīmju zirnekļa kartes ir noderīgs rīks, ko studenti var izmantot lasīšanas laikā, lai gan tās var izmantot arī pēc grāmatas pabeigšanas. Šajā aktivitātē studenti izveidos varoņu princu trīs galveno varoņu rakstzīmju karti , pievēršot īpašu uzmanību gan lielāko, gan mazo varoņu fiziskajām īpašībām un īpašībām. Studenti var arī sniegt detalizētu informāciju par izaicinājumiem, ar kuriem sastopas varonis, izaicinājumiem, kurus raksturs izvirza, un par rakstura nozīmi stāsta sižetā.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: Izveidojiet zirnekļa karti trim galvenajiem varoņu prinča varoņiem.
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz Sākt uzdevumu.
- Izvēlieties Storyboard That raksturo katru grāmatas varoni. Piezīme. Noteikti izvēlieties krāsas un pozu, kas atbilst stāsta un rakstura iezīmēm.
- Uzrakstiet 2-3 teikumus, kas raksturo raksturu.
- Noklikšķiniet uz “Saglabāt un iziet”, lai iesniegtu grafiku!
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Rakstzīmju Picture & Scene | Rakstzīmes un ainas ir gan piemērotas grāmatas varoņiem. | Daudzi no burtiem un ainas atbilst visus grāmatas rakstzīmes. | Vairāk nekā puse no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā. |
| Precizitāte Piezīmes | Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza. | Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav. | Mazāk nekā puse no informācijas par piezīmes ir pareizs un atbilstošs. |
| Pūles | Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts. | Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls. | Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta. |
Kā aprakstīt varoņus romānā "Varžu princis"
Kā veidot atklātu diskusiju par rakstura īpašībām, izmantojot ?
Vadiet atklātu diskusiju, lūdzot skolēniem dalīties ar rakstura īpašību piemēriem no
Rosiniet skolēnus atbalstīt rakstura īpašības ar teksta pierādījumiem
Lūdziet skolēniem atrast teikumus vai notikumus stāstā, kas atklāj rakstura īpašību. Parādiet, kā atrast pierādījumus ar lasīšanu no skaņas izlasītu fragmentu un izceliet, ko raksturs saka vai dara. Tas stiprina lasīšanas izpratni un palīdz skolēniem pamatot savas idejas.
Vadiet skolēnus salīdzināt divus raksturus no stāsta
Ļaujiet skolēniem izvēlēties divus galvenos raksturus un sarakstīt viņu līdzības un atšķirības īpašībās vai darbībās. Izmantojiet Venn diagrammu uz tāfeles vai papīra, lai vizuāli organizētu idejas. Tas veicina analītisko domāšanu un padziļina izpratni par katra rakstura lomu.
Mudini skolēnus saistīt rakstura īpašības ar reālo dzīvi
Aiciniet skolēnus dalīties, vai viņi kādreiz ir rīkojušies kā viens no raksturiem vai zina kādu, kurš tā rīkojas. Sasaistiet stāsta īpašības ar reālo pasauli lai padarītu mācīšanos jēgpilnāku. Tas veicina personīgu refleksiju un empātiju.
Bieži uzdotie jautājumi par varoņu aprakstīšanu romānā "Varžu princis"
Kas ir rakstura zirnekļa karte lasīšanas aktivitātēs?
Rakstura zirnekļa karte ir grafiskais organizators, kas palīdz skolēniem vizuāli sadalīt un aprakstīt rakstura fiziskās īpašības, personību un lomu stāstā. Parasti tas ietver rakstura centrālo attēlu ar saistītām zarēm, kurās ir detalizēti dati, piemēram, rīcība, motīvi un izaicinājumi.
Kā es varu palīdzēt skolēniem aprakstīt personāžus ?
Lai palīdzētu skolēniem aprakstīt
Kādi ir galvenie rakstura iezīmju elementi ?
Dažas svarīgas rakstura iezīmes
Kāpēc izmantot rakstura kartes sākumskolēniem?
Rakstura kartes palīdz sākumskolas skolēniem organizēt informāciju, uzlabot izpratni un veidot saikni starp rakstura iezīmēm un sižetu. Tās nodrošina vizuālu struktūru, kas atbalsta kritisko domāšanu un detalizētu analīzi, īpaši jaunākiem lasītājiem.
Kā vislabāk mācīt rakstura analīzi, izmantojot ?
Labākais veids ir vadīt skolēnus veidot zirnekļa karti katram galvenajam personāžam. Lai viņi izmantotu stāstījuma rīku, lai vizuāli attēlotu raksturlielumus un rīcību, un pēc tam uzrakstītu dažus teikumus, kas apkopo katra personāža lomu un nozīmi stāstā.
Vairāk Storyboard That Darbības
Vardes Princis
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
