Aktivitātes Pārskats
Nodaļas vai stundas sākšana ar galveno vārdu krājumu, kuru studenti redzēs lasījumos vai prezentācijās, palīdz vispārējai izpratnei un noturēšanai. Šai aktivitātei studenti izveidos grafiku, kas definē un ilustrē jauno vārdu krājumu The Frog Prince .
Studenti priekšskatīs terminus un definīcijas un izmantos visas klases vai mazas grupas diskusiju, lai parādītu izpratni par katru nozīmi. To var izdarīt katras nodaļas sākumā, lai studenti varētu priekšskatīt lasīto vai skolotāji varētu nolemt to darīt nodaļas beigās kā novērtējumu. Kad studenti definē un ilustrē katru terminu, viņi apgūst tā lietojumu un saglabā to kā daļu no savas leksikas.
Vārdnīcas piemērs no vardes prinča
- Diemžēl
- Pārsteigts
- Bailed
- Motora pārsegs
- Gazing
- Grīnvuds
- Zirglietas
- Nelaime
- Plūmes
- Pieskaroties
- Negribas
- Kamēr
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: izveidojiet zirnekļa karti, kas definē un ilustrē jauno vārdu krājumu no The Frog Prince .
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Virsrakstu lodziņās norādiet izvēlētos galvenos terminus.
- Apraksta lodziņās ierakstiet termina definīciju.
- Izveidojiet ilustrāciju katram terminam, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Prasības: katram ir jābūt 3 terminiem, pareizām definīcijām un atbilstošām ilustrācijām, kas parāda jūsu izpratni par vārdiem.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Definīcija | Definīcija ir pareiza. | Definīcija ir daļēji pareiza. | Definīcija ir nepareiza. |
| Vizualizācijas | Stāvokļa šūnas skaidri ilustrē vārdu krājuma vārdu nozīmi. | Stāvokļa šūnas ir saistītas ar vārdu krājuma vārdu nozīmi, taču tās ir grūti saprast. | Stāvokļa šūnas nav skaidri saistītas ar vārdu krājuma vārdu nozīmi. |
Aktivitātes Pārskats
Nodaļas vai stundas sākšana ar galveno vārdu krājumu, kuru studenti redzēs lasījumos vai prezentācijās, palīdz vispārējai izpratnei un noturēšanai. Šai aktivitātei studenti izveidos grafiku, kas definē un ilustrē jauno vārdu krājumu The Frog Prince .
Studenti priekšskatīs terminus un definīcijas un izmantos visas klases vai mazas grupas diskusiju, lai parādītu izpratni par katru nozīmi. To var izdarīt katras nodaļas sākumā, lai studenti varētu priekšskatīt lasīto vai skolotāji varētu nolemt to darīt nodaļas beigās kā novērtējumu. Kad studenti definē un ilustrē katru terminu, viņi apgūst tā lietojumu un saglabā to kā daļu no savas leksikas.
Vārdnīcas piemērs no vardes prinča
- Diemžēl
- Pārsteigts
- Bailed
- Motora pārsegs
- Gazing
- Grīnvuds
- Zirglietas
- Nelaime
- Plūmes
- Pieskaroties
- Negribas
- Kamēr
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: izveidojiet zirnekļa karti, kas definē un ilustrē jauno vārdu krājumu no The Frog Prince .
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Virsrakstu lodziņās norādiet izvēlētos galvenos terminus.
- Apraksta lodziņās ierakstiet termina definīciju.
- Izveidojiet ilustrāciju katram terminam, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Prasības: katram ir jābūt 3 terminiem, pareizām definīcijām un atbilstošām ilustrācijām, kas parāda jūsu izpratni par vārdiem.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Definīcija | Definīcija ir pareiza. | Definīcija ir daļēji pareiza. | Definīcija ir nepareiza. |
| Vizualizācijas | Stāvokļa šūnas skaidri ilustrē vārdu krājuma vārdu nozīmi. | Stāvokļa šūnas ir saistītas ar vārdu krājuma vārdu nozīmi, taču tās ir grūti saprast. | Stāvokļa šūnas nav skaidri saistītas ar vārdu krājuma vārdu nozīmi. |
Kā ilustrēt vārdu krājumu grāmatā "Varžu princis"
Organize a classroom vocabulary word wall for The Frog Prince
Set up a dedicated vocabulary display area on a bulletin board or wall where students can add new words from The Frog Prince as they encounter them. This makes vocabulary visible and interactive for all students.
Assign student helpers to create illustrated word cards
Rotate responsibility so different students draw and define a word on an index card each week. Peer-created visuals and definitions reinforce understanding and foster ownership of learning.
Incorporate daily vocabulary review activities
Begin or end each day with a quick word wall challenge—ask students to act out, define, or use a word from the wall in a sentence. This keeps terms fresh and builds confidence.
Update the word wall with synonyms and antonyms
Encourage students to add related words beneath each vocabulary card. This expands their word knowledge and deepens understanding of context.
Celebrate vocabulary mastery with interactive games
Use games like vocabulary bingo, charades, or matching at the end of the unit. Fun, collaborative review motivates students and helps reinforce retention of the new words.
Bieži uzdotie jautājumi par vārdu krājuma ilustrēšanu grāmatā "Varžu princis"
Kas ir vārdu krājuma stāstījuma aktivitāte „Vardes princis“?
„Vārdu krājuma stāstījuma aktivitāte“ iekļauj skolēnus, izvēloties galvenos vārdus no stāsta, definējot tos un pēc tam ilustrējot katru vārdu ar ainām vai tēliem. Šī stratēģija palīdz stiprināt izpratni un saglabāt jauno vārdu krājumu radošā un vizuālā veidā.
Kā es varu palīdzēt skolēniem izprast vārdu krājumu pirms lasīšanas Vardes princis?
Lai palīdzētu skolēniem izprast vārdu krājumu pirms lasīšanas Vardes princis, kopā iepazīstām galvenos terminus, apspriežam to nozīmes un lūdzam skolēniem ilustrēt un definēt katru vārdu. Šī pirmslasīšanas stratēģija veido kontekstu un uzlabo sapratni lasīšanas laikā.
Kādi ir piemēri vārdiem no Vardes princis?
Daži piemēri vārdiem no Vardes princis ir žēl, bēdāties, cepure, mežs, spārni un nevēlēties. Šo terminu apgūšana palīdz skolēniem labāk izprast valodu un tēmas stāstā.
Kāpēc vārdu ilustrēšana ir svarīga jaunākiem lasītājiem?
Vārdu ilustrēšana ir svarīga jaunākiem lasītājiem, jo tā apvieno vizuālo mācīšanos ar valodas prasmēm. Zīmējot vai veidojot attēlus vārdiem, skolēmi atceras definīcijas un saprot, kā termiņi tiek izmantoti kontekstā.
Kāds ir labākais veids, kā novērtēt vārdu krājuma izpratni par Vardes princis?
Labākais veids, kā novērtēt vārdu krājuma izpratni par Vardes princis, ir lūgt skolēniem definēt un ilustrēt jaunus vārdus, vai nu sākumā, vai katra nodaļas beigās. Tas parāda viņu izpratni un spēju pielietot vārdu krājumu kontekstā.
Vairāk Storyboard That Darbības
Vardes Princis
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
