Aktivitātes Pārskats
Kopēja lietošana Storyboard That ir, lai palīdzētu studentiem izveidot grafiku diagramma notikumiem no stāsta. Tas ir ne tikai lielisks veids, kā mācīt zemes gabala daļas, bet arī stiprina nozīmīgus notikumus un palīdz studentiem veidot labāku izpratni par literārajām struktūrām.
Skolēni var veidot stāstījumu, kas ietver stāstījuma loka darbus ar sešu šūnu storyboard, kurā ir galvenās gabala diagrammas daļas. Katrai šūnai ir jāizveido ainas, kas seko stāstam pēc kārtas, izmantojot: Ekspozīciju, Konfliktu, Rising Action, Climax, Falling Action un Resolution.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izveidot vizuālo zemes gabala diagrammu atšķirīgas.
- Noklikšķiniet uz "Izmantojiet šo veidni" no uzdevuma.
- Atdaliet stāstu uz Exposition, konfliktu Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
- Izveidot attēlu, kas ir svarīgs brīdis, vai noteikt notikumu katram stāsts sastāvdaļām.
- Aprakstiet katra soļiem parauglaukuma diagrammā.
- Saglabāt un iesniegt uzdevumu. Pārliecinieties, lai izmantotu nolaižamo izvēlni, lai saglabātu to ar uzdevuma nosaukumu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Uzzīmē Attēli | Šūnas ietvert attēlus, kas sniegtu notikumus atbilstošajā posmā gabala. Attēlus pārstāv nozīmīgu mirkli un derēt zem tām aprakstus. | Šūnas ietvert vienu vai divus attēlus, kas sniegtu notikumus no nepareizas posma zemes gabalu. Lielākā daļa attēlu ir nozīmīgs brīdis, un derēt zem tām aprakstus. | Šūnas ietver trīs vai vairākus attēlus, kas sniegtu notikumus no nepareizas posma zemes gabalu. Attēli attēlot nelielas un inimportant momentus vai neatspoguļo zem tām aprakstus. |
| Plot Teksta | Montāžas pareizi identificē visus sešus posmus zemes gabalu. Par katru no sešām šūnām teksta pareizi noārda gabala notikumiem uz atbilstošiem posmos. Tekstā sniedz loģisku pārskatu par zemes gabala un ietver būtiskākos notikumus grāmatu. | Montāžas kļūdaini identificē vienu vai divus posmus zemes gabalu. Par katru no sešām šūnām teksta sabojājas lielākā daļa no zemes gabala notikumu vērā atbilstošos posmos. Tekstā sniedz loģisku pārskatu par zemes gabala, bet var izlaist dažus nozīmīgus notikumus grāmatu. | Montāžas kļūdaini identificē trīs vai vairāk posmus zemes gabalu. Par katru no sešām šūnām teksts neatbilst notikumiem šī posma. Kopumā gabals apraksts nav loģiski. |
| Pareizrakstība un Gramatika | Pareizrakstība un gramatika ir paraugs. Teksts ir maz vai nav kļūdas. | Teksts ir dažas būtiskas kļūdas pareizrakstību vai gramatiku. | Teksta ir daudz kļūdas pareizrakstību vai gramatiku. |
Aktivitātes Pārskats
Kopēja lietošana Storyboard That ir, lai palīdzētu studentiem izveidot grafiku diagramma notikumiem no stāsta. Tas ir ne tikai lielisks veids, kā mācīt zemes gabala daļas, bet arī stiprina nozīmīgus notikumus un palīdz studentiem veidot labāku izpratni par literārajām struktūrām.
Skolēni var veidot stāstījumu, kas ietver stāstījuma loka darbus ar sešu šūnu storyboard, kurā ir galvenās gabala diagrammas daļas. Katrai šūnai ir jāizveido ainas, kas seko stāstam pēc kārtas, izmantojot: Ekspozīciju, Konfliktu, Rising Action, Climax, Falling Action un Resolution.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izveidot vizuālo zemes gabala diagrammu atšķirīgas.
- Noklikšķiniet uz "Izmantojiet šo veidni" no uzdevuma.
- Atdaliet stāstu uz Exposition, konfliktu Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
- Izveidot attēlu, kas ir svarīgs brīdis, vai noteikt notikumu katram stāsts sastāvdaļām.
- Aprakstiet katra soļiem parauglaukuma diagrammā.
- Saglabāt un iesniegt uzdevumu. Pārliecinieties, lai izmantotu nolaižamo izvēlni, lai saglabātu to ar uzdevuma nosaukumu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Uzzīmē Attēli | Šūnas ietvert attēlus, kas sniegtu notikumus atbilstošajā posmā gabala. Attēlus pārstāv nozīmīgu mirkli un derēt zem tām aprakstus. | Šūnas ietvert vienu vai divus attēlus, kas sniegtu notikumus no nepareizas posma zemes gabalu. Lielākā daļa attēlu ir nozīmīgs brīdis, un derēt zem tām aprakstus. | Šūnas ietver trīs vai vairākus attēlus, kas sniegtu notikumus no nepareizas posma zemes gabalu. Attēli attēlot nelielas un inimportant momentus vai neatspoguļo zem tām aprakstus. |
| Plot Teksta | Montāžas pareizi identificē visus sešus posmus zemes gabalu. Par katru no sešām šūnām teksta pareizi noārda gabala notikumiem uz atbilstošiem posmos. Tekstā sniedz loģisku pārskatu par zemes gabala un ietver būtiskākos notikumus grāmatu. | Montāžas kļūdaini identificē vienu vai divus posmus zemes gabalu. Par katru no sešām šūnām teksta sabojājas lielākā daļa no zemes gabala notikumu vērā atbilstošos posmos. Tekstā sniedz loģisku pārskatu par zemes gabala, bet var izlaist dažus nozīmīgus notikumus grāmatu. | Montāžas kļūdaini identificē trīs vai vairāk posmus zemes gabalu. Par katru no sešām šūnām teksts neatbilst notikumiem šī posma. Kopumā gabals apraksts nav loģiski. |
| Pareizrakstība un Gramatika | Pareizrakstība un gramatika ir paraugs. Teksts ir maz vai nav kļūdas. | Teksts ir dažas būtiskas kļūdas pareizrakstību vai gramatiku. | Teksta ir daudz kļūdas pareizrakstību vai gramatiku. |
Kā Tos par atšķirīgo zemes gabala diagrammu un kopsavilkumu
Kā veicināt nozīmīgas grupu diskusijas par sižeta struktūru
Veiciniet skolēnus, lai dalītos ar savām interpretācijām par katru sižeta posmu mazās grupās pirms klases diskusijas. Šis veido pārliecību un palīdz viņiem dziļāk iesaistīties stāstā un viens otrā.
Aiciniet skolēnus identificēt teksta pierādījumus katram sižeta punktam
Uzdodiet skolēniem atrast konkrētus citātus vai fragmentus no teksta, kas atbalsta viņu izvēles katram sižeta diagrammas laukam. Šis stiprina uzmanīgas lasīšanas prasmes un nodrošina, ka viņu stāsta plāns ir balstīts uz romānu.
Vadiet skolēnus, izmantojot vizuālus materiālus, kas atspoguļo raksturu emocijas
Priekšlikums skolēniem ilustrēt galvenās raksturu emocijas to scenās, ne tikai darbībās. Tas dziļina izpratni par rakstura attīstību un motivācijām visā sižetā.
Parādiet, kā īsi apkopot katru sižeta posmu
Demonstrējiet apkopošanas tehnikas, izveidojot parauga aprakstu vienam sižeta posmam. Uzsvērt, kā noķert būtiskās detaļas, nevis pārstāstīt visu nodaļu.
Iekļaujiet vienaudžu atsauksmes, lai uzlabotu skolēnu sižeta diagrammas
Ļaujiet skolēniem apmainīties ar stāstu plāniem un sniegt konstruktīvus atgriezeniskos signālus par skaidrību un pilnīgumu. Šis sadarbības solis palīdz skolēniem reflektēt un uzlabot savu darbu pirms galīgās iesniegšanas.
Bieži uzdotie jautājumi par atšķirīgo grafiku un kopsavilkumu
Kas ir sižeta diagramma par „Divergent“?
Sižeta diagramma par „Divergent“ vizuāli kartē stāsta galvenos notikumus, sekojot Ekspozīcijas, Konflikta, Augšanas darbības, Kulminācijas, Krituma darbības un Atrisinājuma struktūrai. Tā palīdz skolēniem sadalīt galvenos mirkļus un izprast Veronikas Rota romāna naratīva loku.
Kā skolotāji var izmantot „Divergent“ sižeta diagrammu klasē?
Skolotāji var uzdot skolēniem izveidot sešu šūnu stāstījuma plānu, kas ilustrē katru sižeta diagrammas daļu par „Divergent“. Šī aktivitāte nostiprina literatūras struktūras izpratni, uzlabo sapratni un veicina vizuālo stāstījumu, padarot stundas aizraujošākas 6.–12. klases skolēniem.
Kādas ir sešas galvenās sižeta diagrammas daļas?
Sešas galvenās sižeta diagrammas daļas ir: Ekspozīcija, Konflikts, Augošā darbība, Kulminācija, Krituma darbība un Atrisinājums. Katrs daļa palīdz skolēniem analizēt un izprast stāsta norisi.
Kāpēc ir noderīgi veidot sižeta diagrammas, lai saprastu „Divergent“?
Sižeta diagrammas veidošana palīdz skolēniem vizualizēt „Divergent“ struktūru, vieglāk identificēt galvenos notikumus, analizēt rakstzīmju lēmumus un saprast, kā konflikts un risinājums veido stāstu.
Kā vislabāk iepazīstināt skolēnus ar sižeta diagrammām, izmantojot „Divergent“?
Labākais veids ir ļaut skolēniem lasīt „Divergent“ un pēc tam izmantot soli pa solim sižeta stāsta aktivitāti, lai ilustrētu katru sižeta daļu. Piemēru sniegšana, jautājumu uzdošana un grupu diskusijas veicina interaktīvu un efektīvu mācību stundas norisi.
Vairāk Storyboard That Darbības
Atšķirīgs
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
