Aktivitātes Pārskats
Anansi seši dēli ir nozīmīga stāsta daļa: kopā viņi izglābj viņu no lielām briesmām! Šai aktivitātei studenti izveidos zirnekļa karti, kas apraksta un ilustrē unikālās spējas, kas piemīt katram no Anansi sešiem dēliem, un to, kā šīs spējas izglāba Anansi.
Anansi dēli no Anansi zirnekļa
- Skatiet Bēdas: Viņš jau tālu varēja redzēt nepatikšanas. Viņš zināja, ka tēvam ir nepatikšanas, un brīdināja pārējos.
- Ceļu būvētājs: Viņam bija prasme ļoti ātri būvēt ceļus. Viņš uzcēla ceļu, lai brāļi varētu droši iet, lai meklētu viņu tēvu.
- Upju dzērājs: Viņš varēja izdzert veselas upes! Kad Anansi norija zivs, viņš dzēra upi, lai tiktu pie zivīm.
- Spēle Skinner: Viņš varēja nodīrāt dzīvniekus savai ģimenei. Viņš sašķēla zivis, lai tiktu iekšā pie Anansi.
- Akmens metējs: Viņš spēja iemest akmeņus ļoti, ļoti tālu! Kad piekūns paņēma Anansi un sāka lidot prom ar viņu, Akmens Metējs piekāva piekūnu ar akmeni, liekot tam atbrīvot Anansi.
- Spilvens: Viņš bija ļoti mīksts, tāpat kā spilvens. Kad Anansi nokrita no debesīm, viņš droši piezemējās uz Spilvena.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: Izveidojiet 6 šūnu zirnekļa karti, kurā aprakstīti un ilustrēti visi Anansi seši dēli no Anansi Zirnekļa .
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Nosaukuma lodziņos ierakstiet dēla vārdu.
- Apraksta lodziņos uzrakstiet īsu dēla unikālo spēju aprakstu un to, kā tās tika izmantotas, lai palīdzētu Anansi stāstā.
- Katram vārdam izveidojiet ilustrāciju, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un priekšmetus.
- Saglabājiet bieži!
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Rakstura Īpašība Analīze | Rakstiska skaidrojums skatuves skaidri un precīzi izskaidro saikni starp varoņa darbību un viņa personības un rakstura attīstību. | Rakstiska skaidrojums skatuves mēģina izskaidrot Ainu savienojumu personāža personību un attīstību. Daži paskaidrojumi var būt neskaidrs. | Rakstisks skaidrojums ainas nav pareizi izskaidrot saikni starp darbībām attēlotajiem un personāža personību un attīstību. |
| Montāžas Ainas | Montāžas šūnas skaidri parādīt saikni ar rakstura īpašība, izmantojot attēlošanu konkrētā gadījumā tekstā. | Montāžas šūnas parādīt kāds sakars ar rakstura īpašība, izmantojot tēlojums romānu, bet daži storyboard šūnas ir grūti saprast, vai nespēj uzņemt kādu konkrētu notikumu tekstā. | Montāžas šūnas nepierāda atbilstošas rakstura īpašības vai arī nespēj ietvert konkrētus teksta atsauces. |
| Pūles un Rediģēšana | Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts. Pareizrakstības un gramatikas ir pareizi. | Lielākā daļa no sadaļām maketa tika vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls. Tekstā ir dažas kļūdas, pareizrakstības un / vai gramatiku. | Storyboard ir nepabeigtu un / vai neorganizēta. Tekstā ir daudz kļūdas pareizrakstības un / vai gramatiku. |
Aktivitātes Pārskats
Anansi seši dēli ir nozīmīga stāsta daļa: kopā viņi izglābj viņu no lielām briesmām! Šai aktivitātei studenti izveidos zirnekļa karti, kas apraksta un ilustrē unikālās spējas, kas piemīt katram no Anansi sešiem dēliem, un to, kā šīs spējas izglāba Anansi.
Anansi dēli no Anansi zirnekļa
- Skatiet Bēdas: Viņš jau tālu varēja redzēt nepatikšanas. Viņš zināja, ka tēvam ir nepatikšanas, un brīdināja pārējos.
- Ceļu būvētājs: Viņam bija prasme ļoti ātri būvēt ceļus. Viņš uzcēla ceļu, lai brāļi varētu droši iet, lai meklētu viņu tēvu.
- Upju dzērājs: Viņš varēja izdzert veselas upes! Kad Anansi norija zivs, viņš dzēra upi, lai tiktu pie zivīm.
- Spēle Skinner: Viņš varēja nodīrāt dzīvniekus savai ģimenei. Viņš sašķēla zivis, lai tiktu iekšā pie Anansi.
- Akmens metējs: Viņš spēja iemest akmeņus ļoti, ļoti tālu! Kad piekūns paņēma Anansi un sāka lidot prom ar viņu, Akmens Metējs piekāva piekūnu ar akmeni, liekot tam atbrīvot Anansi.
- Spilvens: Viņš bija ļoti mīksts, tāpat kā spilvens. Kad Anansi nokrita no debesīm, viņš droši piezemējās uz Spilvena.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: Izveidojiet 6 šūnu zirnekļa karti, kurā aprakstīti un ilustrēti visi Anansi seši dēli no Anansi Zirnekļa .
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Nosaukuma lodziņos ierakstiet dēla vārdu.
- Apraksta lodziņos uzrakstiet īsu dēla unikālo spēju aprakstu un to, kā tās tika izmantotas, lai palīdzētu Anansi stāstā.
- Katram vārdam izveidojiet ilustrāciju, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un priekšmetus.
- Saglabājiet bieži!
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Rakstura Īpašība Analīze | Rakstiska skaidrojums skatuves skaidri un precīzi izskaidro saikni starp varoņa darbību un viņa personības un rakstura attīstību. | Rakstiska skaidrojums skatuves mēģina izskaidrot Ainu savienojumu personāža personību un attīstību. Daži paskaidrojumi var būt neskaidrs. | Rakstisks skaidrojums ainas nav pareizi izskaidrot saikni starp darbībām attēlotajiem un personāža personību un attīstību. |
| Montāžas Ainas | Montāžas šūnas skaidri parādīt saikni ar rakstura īpašība, izmantojot attēlošanu konkrētā gadījumā tekstā. | Montāžas šūnas parādīt kāds sakars ar rakstura īpašība, izmantojot tēlojums romānu, bet daži storyboard šūnas ir grūti saprast, vai nespēj uzņemt kādu konkrētu notikumu tekstā. | Montāžas šūnas nepierāda atbilstošas rakstura īpašības vai arī nespēj ietvert konkrētus teksta atsauces. |
| Pūles un Rediģēšana | Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts. Pareizrakstības un gramatikas ir pareizi. | Lielākā daļa no sadaļām maketa tika vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls. Tekstā ir dažas kļūdas, pareizrakstības un / vai gramatiku. | Storyboard ir nepabeigtu un / vai neorganizēta. Tekstā ir daudz kļūdas pareizrakstības un / vai gramatiku. |
Kā Tos par Anansi Zirnekļa sešu dēlu analīzi
Organizēt sadarbības Anansi rakstura iezīmju diagrammu ar klasi
Vadiet savus skolēnus kopīgi strādāt izveidojot lielu, redzamu Anansi dēlu un viņu spēju diagrammu. Piešķiriet katram skolēnam vai mazai grupai pētīt un prezentēt vienu dēlu, pēc tam pievienojiet viņu atziņas diagrammai. Šis veicina komandas darbu un padziļina izpratni caur diskusiju.
Piešķirt ikvienam skolēnam dēlu pētīšanai un ilustrēšanai
Ļaujiet skolēniem izvēlēties vai piešķirt vienu no sešiem Anansi dēliem, uz kuriem viņi koncentrēsies. Skolēni tad pētīs tēlu, apkopos viņa unikālo spēju un uzzīmēs attēlu, kas rāda, kā šī spēja palīdzēja Anansi. Šis padara mācību personisku un aizraujošu katram skolēnam.
Vadīt klases diskusiju par komandas darbu stāstā
Vadiet sarunu par kā dēliem bija kopīgas spējas glābjot Anansi. Mudiniet skolēnus dalīties ar piemēriem no stāsta un saistīt tos ar reālām situācijām, kur komandas darbs ir svarīgs. Šis stiprina sociāli emocionālās saites un izpratni.
Rādīt skolēnu darbus visā klasē
Parādiet katra skolēna ilustrāciju un aprakstu, ievietojot tos uz paziņojumu dēļa vai sienas. Tas ne tikai svētī skolēnu pūles, bet arī nostiprina saturu visa vienuma laikā.
Noslēgt ar radošu rakstīšanas paplašinājumu
Aiciniet skolēnus izdomāt jaunu ‚dēlu‘ Anansi ar unikālu spēju. Lūdziet viņiem uzrakstīt īsu paragrāfu, paskaidrojot, kā viņu varonis varētu palīdzēt Anansi jauna situācijā. Šis veicina radošumu un lieto zināšanas jautrā veidā.
Bieži uzdotie jautājumi par Anansi Zirnekļa sešu dēlu analīzi
Kādas ir unikālās spējas Anansi sešu dēlu pasakā 'Anansi Lodes'?
Anansi sešu dēlu katram ir īpaša spēja: Redz Neērtības (redz briesmas priekšā), Ceļu Būvētājs (ātri būvē ceļus), Upes Dzērājs (izdzer upes), Dzīvnieku Ādu Nēsātājs (nēsā dzīvniekus), Akmeņu Mētējs (mētā akmeņus ļoti tālu) un Mīkstinošais (maigina kritienus). Katras prasmes palīdz glābt Anansi pasakā.
Kā skolēni var izveidot Ķērpja karti no Anansi sešu dēlu?
Lai izveidotu ķērpja karti, ļaujiet skolēniem zīmēt sešas zaras no centra apļa ar nosaukumu 'Anansi dēli'. Uz katras zars ierakstiet dēla vārdu, aprakstiet viņa unikālo spēju un pievienojiet vienkāršu ilustrāciju, kas parāda, kā viņš palīdzēja Anansi.
Kā vislabāk mācīt Anansi sešu dēlu spējas 2. vai 3. klases skolēniem?
Izmantojiet rakstzīmju kartīšu aktivitāti, kur skolēni nosauc katru dēlu, apraksta viņa spēju un zīmē pasakas ainu. Šī praktiskā pieeja palīdz jaunākiem skolēniem saprast un atcerēties rakstzīmju lomas.
Kāpēc Anansi sešu dēli ir svarīgi pasakā?
Anansi seši dēli strādā kopā, katrs ar savu īpašo talantu, lai glābtu Anansi no briesmām. Viņu komandas darbs rāda dažādu spēku un ģimenes sadarbības vērtību problēmu risināšanā.
Vai jūs varat sniegt piemērus, kā katrs Anansi dēls palīdzēja viņu glābt?
Jā! Piemēram, Redz Neērtības pamanīja, ka Anansi ir briesmās, Ceļu Būvētājs izveidoja ceļu, Upes Dzērājs attīrīja upi, Dzīvnieku Ādu Nēsātājs atvēra zivju līniju, Akmeņu Mētējs glāba Anansi no pūķa, un Mīkstinošais droši noķēra viņu, kad viņš krita.
Vairāk Storyboard That Darbības
Anansi Zirneklis
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
