Aktivitātes Pārskats
Alises piedzīvojumi Brīnumzemē ir daudz piemēru līdzībās, ieskaitot personifikācija un līdzībās. Šajā aktivitātē skolēni var parādīt savu izpratni par līdzībās, identificējot piemērus, un radot burtiski vai grafisko attēlojumu grafiskās valodas.
- Salīdzinājums: Viņa gaidīja dažas minūtes, lai redzētu, vai viņa gatavojas sarukt kādi ... tā varētu beigties, jūs zināt, teica Alise sev, "manā iet ārā vispār, kā svece.
- Personifikācija: Vai tas viss? teica Alise, rīšanas uz leju, dusmas, kā arī viņa varētu.
- Salīdzinājums: Mocītājs aizgāja kā bulta.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izveidot maketu, kas parāda trīs piemērus grafiskas valodas Alises piedzīvojumi Brīnumzemē.
- Noklikšķiniet uz "Izmantojiet šo veidni" no uzdevuma.
- Identificēt grafiskās valodas tekstā.
- Put grafiskās valodas (piemēram, simile vai metafora) nosaukumā lodziņa.
- Dodiet piemēru no tekstu apraksta lodziņā.
- Ilustrētu piemēru izmantojot izmantojot kombināciju ainas, rakstzīmes, un priekšmetus.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs | Jaunas | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Piemēri Līdzībās | Ir trīs piemēri līdzībās aprakstā kastes. | Ir divi pareizi piemēri līdzībās aprakstā kastes. | Tikai viens no piemēriem līdzībās ir pareiza. |
| Veidi Līdzībās | Visi trīs piemēri ir pareizi identificētas kā simile, metafora, hiperbola, vai personifikācija (vai citu). | Divi piemēri līdzībās ir pareizi identificētas kā simile, metafora, hiperbola, vai personifikācija (vai citu). | Tikai viens piemērs līdzībās ir pareizi identificēts kā simile, metafora, hiperbola, vai personifikācija (vai citu). |
| Ilustrācijas | Ilustrācijas parādīt uzmanību detaļām stāstu un pierādīt saikni ar līdzībās. | Ilustrācijas pierādīt pieslēgumu līdzībās. | Ilustrācijas nav jēgas ar izvēlēto piemēriem. |
Aktivitātes Pārskats
Alises piedzīvojumi Brīnumzemē ir daudz piemēru līdzībās, ieskaitot personifikācija un līdzībās. Šajā aktivitātē skolēni var parādīt savu izpratni par līdzībās, identificējot piemērus, un radot burtiski vai grafisko attēlojumu grafiskās valodas.
- Salīdzinājums: Viņa gaidīja dažas minūtes, lai redzētu, vai viņa gatavojas sarukt kādi ... tā varētu beigties, jūs zināt, teica Alise sev, "manā iet ārā vispār, kā svece.
- Personifikācija: Vai tas viss? teica Alise, rīšanas uz leju, dusmas, kā arī viņa varētu.
- Salīdzinājums: Mocītājs aizgāja kā bulta.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izveidot maketu, kas parāda trīs piemērus grafiskas valodas Alises piedzīvojumi Brīnumzemē.
- Noklikšķiniet uz "Izmantojiet šo veidni" no uzdevuma.
- Identificēt grafiskās valodas tekstā.
- Put grafiskās valodas (piemēram, simile vai metafora) nosaukumā lodziņa.
- Dodiet piemēru no tekstu apraksta lodziņā.
- Ilustrētu piemēru izmantojot izmantojot kombināciju ainas, rakstzīmes, un priekšmetus.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs | Jaunas | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Piemēri Līdzībās | Ir trīs piemēri līdzībās aprakstā kastes. | Ir divi pareizi piemēri līdzībās aprakstā kastes. | Tikai viens no piemēriem līdzībās ir pareiza. |
| Veidi Līdzībās | Visi trīs piemēri ir pareizi identificētas kā simile, metafora, hiperbola, vai personifikācija (vai citu). | Divi piemēri līdzībās ir pareizi identificētas kā simile, metafora, hiperbola, vai personifikācija (vai citu). | Tikai viens piemērs līdzībās ir pareizi identificēts kā simile, metafora, hiperbola, vai personifikācija (vai citu). |
| Ilustrācijas | Ilustrācijas parādīt uzmanību detaļām stāstu un pierādīt saikni ar līdzībās. | Ilustrācijas pierādīt pieslēgumu līdzībās. | Ilustrācijas nav jēgas ar izvēlēto piemēriem. |
Kā rīkoties ar Alises piedzīvojumiem Brīnumzemē figurālajā valodā
Integrēt figuratīvās valodas aktivitātes ikdienas lasījumā
Palieliniet skolēnu iesaisti, iekļaujot figuratīvās valodas uzdevumus jūsu katdienas lasīšanas stundās. Tas palīdz skolēniem atpazīt salīdzinājumus, metaforas un personifikāciju jebkurā stāstā, ko viņi lasa, ne tikai “Alises brīnumzemē”.
Modelēt figuratīvās valodas atpazīšanu lasot skaļi
Apstājieties, lasot skaļi, lai norādītu piemērus no figuratīvās valodas. Izskaidrojiet savu domu procesu, lai skolēni iemācītos atpazīt šīs figūras kontekstā.
Vadīt skolēnus veidot savas figuratīvās frāzes
Veiciniet skolēnus izdomāt oriģinālas salīdzinājumu vai metaforas, iedvesmojoties no tā, ko viņi ir lasījuši. Dalieties un apspriediet viņu veikumus, lai stiprinātu izpratni jautrā veidā.
Parādīt figuratīvās valodas skaidrojošo diagrammu
Novietojiet savā klasē skaidrojošu diagrammu ar figuratīvās valodas veidiem un krāsainiem piemēriem. Tas sniedz skolēniem noderīgu atsauci un vizuālu atgādinājumu.
Novērtēt izpratni ar ātrajiem izejas biļetiem
Ļaujiet skolēniem uzrakstīt teikumu ar figuratīvo valodu pirms došanās no klases. Pārskatiet šīs ātrās atbildes, lai pārbaudītu izpratni un plānotu turpmāko mācību procesu.
Bieži uzdotie jautājumi par Alises piedzīvojumiem Brīnumzemē figurālo valodu
Kādi ir daži piemēri no figuratīvās valodas Alises piedzīvojumos Brīnumzemē?
Alises piedzīvojumi Brīnumzemē izmanto figuratīvo valodu, piemēram, salīdzinājumus un personifikāciju. Piemēram, Alise gaida, lai redzētu, vai viņa "izies pilnībā, kā svece" (salīdzinājums), un viņa "norij dusmas" (personifikācija). Šie līdzekļi palīdz padarīt stāstu dzīvīgāku jaunajiem lasītājiem.
Kā skolēni var atpazīt figuratīvo valodu Alises piedzīvojumos Brīnumzemē?
Skolēni var atpazīt figuratīvo valodu, meklējot frāzes, kas salīdzina lietas, izmantojot kā vai līdz (salīdzinājumi), vai atrod necilvēku lietas, kurām piešķirtas cilvēka īpašības (personifikācija). Mudiniet skolēnus atrast tiešas citātus un katram piemēram norādīt tā tipu.
Kāda ir vienkārša nodarbība klasē, lai mācītu figuratīvo valodu ar Alises piedzīvojumiem Brīnumzemē?
Ļoti laba aktivitāte ir izveidot stāstu paneli, kurā ir trīs piemēri no teksta, kas attēlo figuratīvo valodu. Tie identificē veidu (salīdzinājums, metafora utt.), sniedz citātu un ilustrē ar ainas vai rakstzīmju attēliem.
Kāpēc figuratīvā valoda ir svarīga Alises piedzīvojumos Brīnumzemē jaunajiem lasītājiem?
Figuratīvā valoda padara stāstu dzīvāku un palīdz skolēniem saprast sarežģītas idejas, sasaistot tās ar pazīstamām pieredzēm. Tā arī veicina radošo domāšanu un dziļāku literatūras analīzi.
Kāda ir atšķirība starp salīdzinājumu un personifikāciju Alises piedzīvojumos Brīnumzemē?
Salīdzinājums salīdzina divas lietas, izmantojot 'kā' vai 'līdz' (piemēram, "izgāja kā bultu"), kamēr personifikācija dod cilvēka īpašības necilvēku lietām (piemēram, "norij dusmas"). Abi papildina stāsta dziļumu un interesi.
Vairāk Storyboard That Darbības
Alises Piedzīvojumi Brīnumzemē
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
