Aktivitātes Pārskats
Par šo darbību, studenti detaļa no 1854. Kansas, Nebraska Act, kopā ar notikumiem, kas sekoja no tā. Studenti izmanto arī Frayer Modelis grafisko organizētājam, lai palīdzētu centralizēt mērķi Kansas, Nebraska Act, un ietekmi un notikumus, kas izrietēja no tā. Studentiem jāiekļauj pasākumi, piemēram, asiņošana Kanzasā, The Dred Scott lēmumu, tautas suverenitātes darbībā, un Lecompton Konstitūcijā. Studenti var ietvert arī John Brown un Pottawattamie slaktiņu, un kā tas ir izrādījis vardarbību un saspīlējumus starp pro-slavers un brīvie soilers, kuru mērķis ir kontrolēt jomā.
Kansas, Nebraska Act of 1854
Mērķi un kompromisi
Kansas-Nebraska Act, ko atbalsta Illinois senators Stephen Douglas, tika ierosināts Nebraskas teritorijā kontrolē. Ziemeļu intereses meklēja teritoriju pēc transkontinentālā dzelzceļa, bet dienvidu vēlējās paplašināt vergu teritoriju.
Atbalstītāji / pretinieki
Kansas, Nebraska Act uzreiz radīja politiskas domstarpības un nesaskaņas. Ar atbalstu rēķinu nāk no Douglas, ievērojama loceklis vigs partijas A plaisa ātri notika starp ziemeļu un dienvidu Whigs. Ziemeļu vigs pretinieki drīz pievienojās jaunizveidotās Republikāņu partija kamēr dienvidniekiem atrastas lojalitāti ar demokrāti.
Bloody Kansas
"Bloody Kansas" attiecas uz vardarbību, kas izriet no tūlītējas mēģinājumiem nokārtot Kansas, Nebraska teritoriju, gan Pro-slavers un brīvi soilers. Ar nokārtošanas zonu, katrai grupai mērķis ietekmēt likumu par zemi, par to, vai katrai valstij varētu ienākt Savienību kā bezmaksas vai vergu. Šī lielākā izvēle cilvēkiem ir pazīstams kā tautas suverenitātes.
Pottawatomie slaktiņš
Pottawatomie slaktiņš ir viens piemērs no ārkārtīgas vardarbības, kas notika ar norēķiniem par Kansas, Nebraska teritorijā mēģinājumu laikā. Džons Brauns, dievbijīgs reliģisks atcelt nāvessodu, nogalināja piecus pro-slavers atriebties par pro-vergu uzbrukumu Free-Soiler pilsētas Lawrence, KS.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izmantojiet Frayer modeļa izkārtojumu, lai detalizēti aprakstītu notikumus saistībā ar Kanzasas-Nabraskas 1854. gada likumu.
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Vienā šūnā detalizēti aprakstiet Kanzasas-Nebraskas likuma mērķus un kompromisus.
- Citā šūnā ātri norādiet atbalstītājus un pretiniekus.
- Apakšējās šūnās detalizēti norādiet notikumus, kas radās Kanzasas-Nebraskas likuma rezultātā.
- Katrā šūnā izveidojiet ilustrāciju saistībā ar jūsu detalizēto informāciju ar atbilstošām rakstzīmēm, ainām un vienumiem.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Nodarbība Plāns Atsauces
Aktivitātes Pārskats
Par šo darbību, studenti detaļa no 1854. Kansas, Nebraska Act, kopā ar notikumiem, kas sekoja no tā. Studenti izmanto arī Frayer Modelis grafisko organizētājam, lai palīdzētu centralizēt mērķi Kansas, Nebraska Act, un ietekmi un notikumus, kas izrietēja no tā. Studentiem jāiekļauj pasākumi, piemēram, asiņošana Kanzasā, The Dred Scott lēmumu, tautas suverenitātes darbībā, un Lecompton Konstitūcijā. Studenti var ietvert arī John Brown un Pottawattamie slaktiņu, un kā tas ir izrādījis vardarbību un saspīlējumus starp pro-slavers un brīvie soilers, kuru mērķis ir kontrolēt jomā.
Kansas, Nebraska Act of 1854
Mērķi un kompromisi
Kansas-Nebraska Act, ko atbalsta Illinois senators Stephen Douglas, tika ierosināts Nebraskas teritorijā kontrolē. Ziemeļu intereses meklēja teritoriju pēc transkontinentālā dzelzceļa, bet dienvidu vēlējās paplašināt vergu teritoriju.
Atbalstītāji / pretinieki
Kansas, Nebraska Act uzreiz radīja politiskas domstarpības un nesaskaņas. Ar atbalstu rēķinu nāk no Douglas, ievērojama loceklis vigs partijas A plaisa ātri notika starp ziemeļu un dienvidu Whigs. Ziemeļu vigs pretinieki drīz pievienojās jaunizveidotās Republikāņu partija kamēr dienvidniekiem atrastas lojalitāti ar demokrāti.
Bloody Kansas
"Bloody Kansas" attiecas uz vardarbību, kas izriet no tūlītējas mēģinājumiem nokārtot Kansas, Nebraska teritoriju, gan Pro-slavers un brīvi soilers. Ar nokārtošanas zonu, katrai grupai mērķis ietekmēt likumu par zemi, par to, vai katrai valstij varētu ienākt Savienību kā bezmaksas vai vergu. Šī lielākā izvēle cilvēkiem ir pazīstams kā tautas suverenitātes.
Pottawatomie slaktiņš
Pottawatomie slaktiņš ir viens piemērs no ārkārtīgas vardarbības, kas notika ar norēķiniem par Kansas, Nebraska teritorijā mēģinājumu laikā. Džons Brauns, dievbijīgs reliģisks atcelt nāvessodu, nogalināja piecus pro-slavers atriebties par pro-vergu uzbrukumu Free-Soiler pilsētas Lawrence, KS.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izmantojiet Frayer modeļa izkārtojumu, lai detalizēti aprakstītu notikumus saistībā ar Kanzasas-Nabraskas 1854. gada likumu.
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Vienā šūnā detalizēti aprakstiet Kanzasas-Nebraskas likuma mērķus un kompromisus.
- Citā šūnā ātri norādiet atbalstītājus un pretiniekus.
- Apakšējās šūnās detalizēti norādiet notikumus, kas radās Kanzasas-Nebraskas likuma rezultātā.
- Katrā šūnā izveidojiet ilustrāciju saistībā ar jūsu detalizēto informāciju ar atbilstošām rakstzīmēm, ainām un vienumiem.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Nodarbība Plāns Atsauces
Kā uzzināt par 1854. gada Kanzasas-Nebraskas likuma nozīmi
Iesaistiet skolēnus diskusijā par Kansas-Nebraska akta ietekmi
Diskusijas veicina kritisko domāšanu un palīdz skolēniem saprast dažādas perspektīvas. Organizējiet grupas, kas pārstāv pro-slēgtību un anti-slēgtību skatījumus no tā laika. Dodiet katrai pusei laiku sagatavot argumentus, balstoties uz vēsturiskiem faktiem, un pēc tam moderējiet cieņpilnu diskusiju. Šī aktīvā mācīšanās veicina iesaistīšanos un vēstures empātiju.
Piešķiriet lomās un sagatavojiet skolēnus ar fona pētījumiem
Piešķiriet katram skolēnam vai grupai konkrētu vēsturisku figūru vai frakciju (piemēram, Stephen Douglas, Ziemeļu Vīgs vai brīvnieku zemnieks). Nodrošiniet īsus lasījumus vai resursus, lai viņi varētu pētīt savu piešķirto perspektīvu. Tas nodrošina, ka skolēni ir labā sagatavoti un saprot motīvus katras puses.
Noteikt skaidrus diskusijas noteikumus un struktūru
Izskaidrojiet diskusijas formātu, ieskaitot laika limitus runām un pretargumentiem. Noteikt cieņpilnu diskusijas un aktīva klausīšanās noteikumus. Publicējiet struktūru uz tāfeles, lai skolēni zinātu, ko sagaidīt, un justos ērti piedalīties.
Vadiet diskusiju un veiciniet skolēnu diskusijas prasmes
Darbojieties kā moderators, kurš uztur diskusiju pareizajā gaitā un nodrošina, ka visi ir dzirdami. Uzdodiet domas rosinošus jautājumus un aiciniet skolēnus tieši atbildēt uz citu argumentiem. Tas palīdz skolēniem praktizēt pilsonisko diskusiju prasmes un attīstīt savu viedokli.
Apsveriet galvenās mācības un sasaistiet ar mūsdienu jautājumiem
Pēc diskusijas vadiet refleksijas sesiju, kur skolēni dalās ar to, ko ir iemācījušies. Uzdodiet, kā konflikti ap Kansas-Nebraska likumu saistīti ar mūsdienu diskusijām par valstu tiesībām un federālo varu. Šis solis palīdz skolēniem izdarīt jēgpilnas saites un stiprināt mācību satura nozīmīgumu.
Bieži uzdotie jautājumi par 1854. gada Kanzasas–Nebraskas likuma nozīmi
Kāda bija galvenā Kansasas-Nebraskešas likuma 1854. gadā mērķis?
Kansasas-Nebraskešas likums 1854. gadā bija paredzēts organizēt Nebraskas teritoriju un ļaut iedzīvotājiem Kansass un Nebraskā pašiem izlemt, vai atļaut vergturību, izmantojot populāro suverenitāti. Šis likums būtiski atcēla Misūri kompromisu, palielinot spriedzi par vergturības paplašināšanu.
Kā Kansasas-Nebraskešas likums noveda pie Asinsizplūdušā Kansasa?
Likuma izmantošana ar populāro suverenitāti piesaistīja gan pro-vergturības, gan anti-vergturības grupas Kansasai, lai ietekmētu valsts nākotni. Šī konkurence noveda pie vardarbīgiem konfliktiem, pazīstamiem kā Asinsizplūdušais Kansas, kad katra puse centās iegūt kontroli pār teritoriju.
Kas ir Frayer modelis un kā tas var palīdzēt skolēniem izprast Kansasas-Nebraskešas likumu?
Frayer modelis ir grafiska organizatora veids, kas palīdz skolēniem sadalīt konceptu, definējot to, uzskaitot raksturlielumus, piemērus un ne-piemērus. Tas var palīdzēt vizuāli organizēt likuma mērķus, atbalstītājus, notikumus un galvenās personas.
Kurš atbalstīja un kurš iebilda Kansasas-Nebraskešas likumam?
Atbalstītāji bija Dienvidu demokrāti un daži Ziemeļu demokrāti, kamēr pretinieki galvenokārt bija Ziemeļu whigi un tie, kas vēlāk izveidoja Republikas partiju. Šis likums pastiprināja šķelšanos starp reģioniem par vergturību.
Kādi notikumi sekoja Kansasas-Nebraskešas likumam?
Šis likums izraisīja vairākus nozīmīgus notikumus, tostarp Kansasas Asinsizplūdi, Pottawatomie masakru, kuru vadīja Džons Braun, Dred Scotta lēmumu un debates par Lecomptonu konstitūciju. Šie notikumi palielināja nacionālo spriedzi par vergturību.
Vairāk Storyboard That Darbības
1850 America
- Map of Nebraska and Kansas Territories, 1854 • The U.S. National Archives • Licence No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
