Veiklos Apžvalga
Kaip studentai skaityti A siužetinės linijos gali tarnauti kaip naudingas charakteris atskaitos žurnale. Tai žurnalas (taip pat vadinamas simbolis žemėlapis) leidžia studentams prisiminti svarbią informaciją apie svarbiausių simbolių. Pasakojimas kaip The vienaakis milžinas turi daug simbolių sekti ir simbolių žurnalą gali padėti išlaikyti juos tiesiai.
Įdomus idėja, pabandykite naudoti simbolių žemėlapį , kaip vieną žemiau atlikti interneto mokslinių tyrimų projektą. Studentai gali tirti Graikijos dievų deivių ir kitų simbolių istoriją, sužinoti daugiau informacijos nei ką knyga pasako jiems.
Čia yra pavyzdys Odisėjo:
Fizinė išvaizda
- stiprus
charakterio bruožai
- gyvena paprastą gyvenimą
- myli savo šeimos įmonę
- drąsus karys
- vadovas vyrams
Įrodymai
- "Nors jis buvo drąsus karys ir lyderis vyrų, jo meilė savo šeimai nustelbė visa kita."
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Student Instructions
Create a character map for the major characters.
- Click "Start Assignment".
- Identify the major characters in The One Eyed Giant and type their names into the different title boxes.
- Choose a Storyboard That character to represent each of the literary characters.
- Select colors and a pose appropriate to story and character traits.
- Choose a scene or background that makes sense for the character.
- Write sentences or bullet points to provide details for each category.
- Save and Exit
Pamokos Planas Nuorodos
Veiklos Apžvalga
Kaip studentai skaityti A siužetinės linijos gali tarnauti kaip naudingas charakteris atskaitos žurnale. Tai žurnalas (taip pat vadinamas simbolis žemėlapis) leidžia studentams prisiminti svarbią informaciją apie svarbiausių simbolių. Pasakojimas kaip The vienaakis milžinas turi daug simbolių sekti ir simbolių žurnalą gali padėti išlaikyti juos tiesiai.
Įdomus idėja, pabandykite naudoti simbolių žemėlapį , kaip vieną žemiau atlikti interneto mokslinių tyrimų projektą. Studentai gali tirti Graikijos dievų deivių ir kitų simbolių istoriją, sužinoti daugiau informacijos nei ką knyga pasako jiems.
Čia yra pavyzdys Odisėjo:
Fizinė išvaizda
- stiprus
charakterio bruožai
- gyvena paprastą gyvenimą
- myli savo šeimos įmonę
- drąsus karys
- vadovas vyrams
Įrodymai
- "Nors jis buvo drąsus karys ir lyderis vyrų, jo meilė savo šeimai nustelbė visa kita."
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Student Instructions
Create a character map for the major characters.
- Click "Start Assignment".
- Identify the major characters in The One Eyed Giant and type their names into the different title boxes.
- Choose a Storyboard That character to represent each of the literary characters.
- Select colors and a pose appropriate to story and character traits.
- Choose a scene or background that makes sense for the character.
- Write sentences or bullet points to provide details for each category.
- Save and Exit
Pamokos Planas Nuorodos
Kaip elgtis su „Vienaakio milžino“ veikėjų žemėlapiu
Įtraukti mokinius į charakterio žemėlapių diskusijas
Skatinti kritinį mąstymą vadovaujant klasės diskusijai po to, kai mokiniai sukurs savo charakterio žemėlapius. Kviečiame mokinius pasidalinti savo žemėlapiais ir paaiškinti savo pasirinkimus, skatindami juos naudoti įrodymus iš teksto. Tai padeda gilinti supratimą ir skatina veiklų dalyvavimą.
Skatinti kolegų peržiūrą ir atsiliepimus apie charakterio žemėlapius
Poruokite mokinius, kad jie keistųsi charakterio žemėlapiais ir pateiktų atsiliepimus vieni kitiems. Paklauskite jų patikrinti tikslumą ir apgalvotus detalių pasirinkimus. Šis bendradarbiavimo žingsnis stiprina komunikacijos įgūdžius ir gerina supratimą.
Susieti charakterio žemėlapius su kūrybiniu rašymu
Kviesti mokinius pasirinkti savo žemėlapio personažą ir parašyti trumpą istoriją arba dienoraščio įrašą iš to personažo perspektyvos. Ši veikla skatina empatiją ir pasakojimo įgūdžius, leidžiant mokiniams taikyti išmoktas žinias kūrybiškai.
Rodyti charakterio žemėlapius nuolatinės nuorodos tikslais
Pakabinkite užbaigtus charakterio žemėlapius klasėje arba skaitmeniniame lentoje. Skatinkite mokinius naudotis jais diskusijų metu ar vėlesniuose užduotyse. Tai padaro mokymąsi matomą ir palaiko ilgalaikį įsisavinimą.
Dažnai užduodami klausimai apie „Vienaakis milžinas“ simbolių žemėlapį
Kas yra personažo žemėlapis Vienakis milžinas knygoje?
Personažo žemėlapis yra vaizdinis organizatorius, padedantis mokiniams sekti svarbią informaciją apie kiekvieną personažą Vienakis milžinas. Jame pateikiama informacija apie fizinę išvaizdą, charakterio bruožus ir įrodymus iš istorijos.
Kaip sukurti personažo žemėlapį Vienakis milžinas knygai?
Norint sukurti personažo žemėlapį, pirmiausia išvardykite pagrindinius personažus. Tuomet naudokite šabloną arba siužetų lentelę, įrašykite jų vardus, pasirinkite vaizdinius vaizdavimo būdus ir užpildykite informaciją apie jų bruožus, išvaizdą ir svarbiausius įrodymus iš istorijos.
Kodėl mokiniai turėtų naudoti personažo žemėlapį skaitant Vienakis milžinas?
Naudojant personažo žemėlapį, mokiniai gali organizuoti informaciją, prisiminti svarbius duomenis ir geriau suprasti ryšius tarp personažų istorijoje. Tai palengvina skaitymo supratimą ir atmintį.
Kokie svarbiausi duomenys turėtų būti įtraukti į personažo žemėlapį Vienakis milžinas?
Įtraukite kiekvieno personažo fizinę išvaizdą, personažo bruožus ir tekstinius įrodymus, kurie palaiko jūsų aprašymus. Taip pat galite pridėti foninius vaizdus ar scenas, susijusias su kiekvienu personažu.
Ar personažo žemėlapiai gali būti naudojami internetinei paieškai apie Graikijos mitologiją Vienakis milžinas?
Taip, mokiniai gali naudoti personažo žemėlapius, kad atliktų tyrimus apie Graikijos dievus, deives ir kitus veikėjus Vienakis milžinas, rinkdami informaciją iš interneto šaltinių ir pridėdami naujų faktų prie savo žemėlapių.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Vienas Akimis Milžinas
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
