Veiklos Apžvalga
Dalies ar pamokos pradžia naudojant pagrindinį žodyną, su kuriuo mokiniai susidurs knygoje, padės suprasti ir išlaikyti jį. Šios veiklos metu studentai sukurs siužetinę schemą, apibrėžiančią ir iliustruojančią pagrindinį žodyną, susijusį su „ Viena beprotiška vasara“ .
Studentai peržiūrės terminus ir apibrėžimus ir naudos visos klasės ar mažos grupės diskusijas, kad parodytų savo supratimą apie kiekvieną prasmę. Tai galima padaryti kiekvieno skyriaus pradžioje, kad mokiniai galėtų peržiūrėti tai, ką skaitys, arba mokytojai galėtų nuspręsti tai padaryti skyriaus pabaigoje kaip vertinimą. Kai mokiniai apibrėžia ir iliustruoja kiekvieną terminą, jie supranta jo taikymą ir išlaiko savo leksikos dalį.
Ritos Williams-Garcia žodyno iš vienos beprotiškos vasaros pavyzdžiai:
- petneša
- reginys
- terminalas
- sprendimas
- riaušės
- jaukus
- nusileidimas
- imigrantas
- menkutė
- barti
- įspūdingas
- gėda
- šuolis
- kraikas
- sunerimęs
- pasibaisėjęs
- gawk
- deklamuoti
- skurdas
- bėglys
- pasipiktinęs
- revoliucija
- karingas
- išdavystė
- neatsiejama
- rouge
- protestuoti
- įniršis
- išpirkti
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurkite siužetinę liniją, kuri apibrėžia ir iliustruoja vienos beprotiškos vasaros žodyną.
Mokinio instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Pavadinimo laukeliuose nurodykite pagrindinius pasirinktus terminus.
- Aprašymo laukeliuose parašykite termino apibrėžimą.
- Sukurkite kiekvieno termino iliustraciją naudodami atitinkamas scenas, simbolius ir elementus.
- Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.
Reikalavimai: turi turėti 3 terminus, teisingus apibrėžimus ir atitinkamas iliustracijas, kurios parodytų jūsų žodžių supratimą.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs 7 Points | Atsiranda 4 Points | Pradžia 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Apibrėžimai | Žodyno žodžiai yra teisingai apibrėžti. | Žodyno žodžių prasmė gali būti suprantama, tačiau ji šiek tiek neaiški. | Žodyno žodis nėra aiškiai apibrėžtas |
| Iliustracijos | Siužetinės lentos iliustracijos aiškiai vaizduoja žodyno žodžių reikšmę. | Iliustracijos yra susijusios su žodyno žodžių reikšme, tačiau jas sunku suprasti. | Iliustracijos nėra aiškiai susijusios su žodyno žodžių reikšme. |
| Pastangų Įrodymas | Darbas gerai parašytas ir apgalvotas. | Darbas rodo tam tikrus pastangų įrodymus. | Darbas rodo mažai pastangų. |
Veiklos Apžvalga
Dalies ar pamokos pradžia naudojant pagrindinį žodyną, su kuriuo mokiniai susidurs knygoje, padės suprasti ir išlaikyti jį. Šios veiklos metu studentai sukurs siužetinę schemą, apibrėžiančią ir iliustruojančią pagrindinį žodyną, susijusį su „ Viena beprotiška vasara“ .
Studentai peržiūrės terminus ir apibrėžimus ir naudos visos klasės ar mažos grupės diskusijas, kad parodytų savo supratimą apie kiekvieną prasmę. Tai galima padaryti kiekvieno skyriaus pradžioje, kad mokiniai galėtų peržiūrėti tai, ką skaitys, arba mokytojai galėtų nuspręsti tai padaryti skyriaus pabaigoje kaip vertinimą. Kai mokiniai apibrėžia ir iliustruoja kiekvieną terminą, jie supranta jo taikymą ir išlaiko savo leksikos dalį.
Ritos Williams-Garcia žodyno iš vienos beprotiškos vasaros pavyzdžiai:
- petneša
- reginys
- terminalas
- sprendimas
- riaušės
- jaukus
- nusileidimas
- imigrantas
- menkutė
- barti
- įspūdingas
- gėda
- šuolis
- kraikas
- sunerimęs
- pasibaisėjęs
- gawk
- deklamuoti
- skurdas
- bėglys
- pasipiktinęs
- revoliucija
- karingas
- išdavystė
- neatsiejama
- rouge
- protestuoti
- įniršis
- išpirkti
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurkite siužetinę liniją, kuri apibrėžia ir iliustruoja vienos beprotiškos vasaros žodyną.
Mokinio instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Pavadinimo laukeliuose nurodykite pagrindinius pasirinktus terminus.
- Aprašymo laukeliuose parašykite termino apibrėžimą.
- Sukurkite kiekvieno termino iliustraciją naudodami atitinkamas scenas, simbolius ir elementus.
- Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.
Reikalavimai: turi turėti 3 terminus, teisingus apibrėžimus ir atitinkamas iliustracijas, kurios parodytų jūsų žodžių supratimą.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs 7 Points | Atsiranda 4 Points | Pradžia 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Apibrėžimai | Žodyno žodžiai yra teisingai apibrėžti. | Žodyno žodžių prasmė gali būti suprantama, tačiau ji šiek tiek neaiški. | Žodyno žodis nėra aiškiai apibrėžtas |
| Iliustracijos | Siužetinės lentos iliustracijos aiškiai vaizduoja žodyno žodžių reikšmę. | Iliustracijos yra susijusios su žodyno žodžių reikšme, tačiau jas sunku suprasti. | Iliustracijos nėra aiškiai susijusios su žodyno žodžių reikšme. |
| Pastangų Įrodymas | Darbas gerai parašytas ir apgalvotas. | Darbas rodo tam tikrus pastangų įrodymus. | Darbas rodo mažai pastangų. |
Kaip lavinti žodyną per vieną beprotišką vasarą
Įtraukite žodynų žaidimus, kad sustiprintumėte mokymąsi
Padidinkite mokinių įsitraukimą pridėdami smagių, interaktyvių žodyno žaidimų po pagrindinių terminų pristatymo. Žaidimai padeda mokiniams įsiminti žodžius, skatinti draugišką konkurenciją ir padaryti peržiūros sesijas gyvesnes. Išbandykite tokius užsiėmimus kaip „Žodyno bingo“, atminties atitikimą ar kaukėjimą naudojant žodyną iš One Crazy Summer.
Paskirkite mokiniams sukurti kontekstinius sakinius
Paklauskite mokinių rašyti originalius sakinius, naudojant kiekvieną žodynų žodį kontekste iš pasakojimo. Tai gilina supratimą, jungiant žodžius su realiomis situacijomis ir įvykiais iš knygos, skatindama tiek supratimą, tiek kūrybinį mąstymą.
Organizuokite bendraamžių mokymo sesijas
Sujunkite mokinius ir leiskite kiekvienam išmokyti žodynų žodį savo partneriui. Bendraamžių instrukcijos skatina bendradarbiavimą ir stiprina mokymąsi, nes mokiniai paaiškina reikšmes ir pavyzdžius savo žodžiais, padarydami žodyną įsimintinesnį.
Naudokite vaizdinius pagalbinius elementus abstrakčioms sąvokoms
Pateikite vaizdinius rėmelius ar taškų diagramas sudėtingoms ar abstrakčioms žodynų sąvokoms. Parodant vaizdus ar simbolius šalia apibrėžimų, padeda visiems mokiniams, ypač vizualiems mąstytojams, lengviau suprasti sudėtingus terminus.
Dažnai užduodami klausimai apie žodyną per vieną beprotišką vasarą
Kas yra žodyno pasakojimo veikla "One Crazy Summer"?
Žodyno pasakojimo veikla One Crazy Summer apima mokinių pasirinkimą pagrindinių terminų iš knygos, jų apibrėžimą ir iliustracijos kūrimą, kad vizualiai perteiktų jų reikšmę. Tai padeda mokiniams geriau suprasti ir įsiminti naujus žodžius skaitydami.
Kaip mokytojai gali pristatyti pagrindinį žodyną "One Crazy Summer"?
Mokytojai gali pristatydami pagrindinius žodžius iš anksto peržiūrėti svarbius terminus prieš kiekvieną skyrių, aptarti jų apibrėžimus klasėje arba grupėse ir naudoti veiklas kaip pasakojimų lentas, kur mokiniai apibrėžia ir iliustruoja kiekvieną žodį, kad sustiprintų supratimą.
Kokios yra veiksmingos strategijos mokyti žodyną iš romanų?
Veiksmingos strategijos apima vaizdinio žodyno lentų naudojimą, mokinių sukurtas iliustracijas, grupines diskusijas, pakartotinį susidūrimą su žodžiais skaitymo metu ir taikymą žodžių skirtinguose kontekstuose, siekiant gilinti supratimą ir įsiminimą.
Kodėl svarbu mokyti žodyną prieš skaitydami romaną?
Mokyti žodyno prieš skaitymą padeda mokiniams lengviau prieiti prie teksto, didina supratimą ir stiprina pasitikėjimą, kai jie susiduria su naujais terminais kontekste, todėl lengviau įsitraukti į siužetą.
Kokius žodžius žodyno veiklai turėčiau akcentuoti "One Crazy Summer"?
Sutelkti dėmesį į pagrindinius žodžius kaip apkabinti, spektaklis, riaušės, imigrantai, protestas, revoliucija, neskaidomas ir kitus, kurie yra svarbūs temoms ir įvykiams One Crazy Summer knygoje, rašytojos Ritos Viljams-Garčios.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Viena Beprotiška Vasara
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
