Veiklos Apžvalga
Stuart Little yra puiki knyga praktikuoti santraukos tiek skyriuje lygio ir istorija lygiu. Kaip skyriai stiliaus kaip vinječių, studentai, kurie dirba ant pradeda santraukos gali pasinaudoti sutelkiant dėmesį į vieno skyriaus į praktiškai apibendrinti. Tai taip pat gali būti naudinga priemonė suvokimo visą istoriją, jei kiekvienas skyrius yra sutraukta. Tai naudinga apriboti ląstelių studentai gali naudotis skaičių, padėti jiems būti tikslesniais.
Apsvarstykite studentai planuoti savo storyboard naudojant tuščią šabloną prieš sukuriant visą storyboard internete. Studentai turėtų prasidėti kiekvienos dėžutės pasakojimo prieš pridedant simbolių dialogą. Tai leis jiems sutelkti dėmesį į apibendrinimo ir nustatyti svarbą, prieš gaudamos išsiblaškęs iš siužetinės linijos detales tikslu. Studentai taip pat gali būti skiriamas nustatytą skaičių kadrų naudoti siužetinę liniją, kad padėtų jiems būti glausta. Po planuojate šabloną, studentai gali palyginti svarbius įvykius jie pasirinko su partnerio, o klasė gali aptarti, kodėl skirtingi įvykiai istorija buvo įtraukti į daugiau nei kiti siužetinę liniją.
Čia yra skyrius suvestinę siužetinės linijos pavyzdys:
9 skyrius: siauras pabėgti
- Žaidimo pradžia: Stuartas netyčia gauna įlaipinami šiukšliavežis bandant pasislėpti nuo šunų ant jo būdas rasti nuotykius.
- Vidurio: Stuartas mano, kad jo gyvenimas yra baigtas, kai sunkvežimis atvyksta į upę ir pradeda antidempingo savo šiukšles vilkti į jūrą.
- Pabaiga: Margalo ateina į pagalbą ir skrenda Stuart namus!
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Studentų instrukcijos
Sukurkite siužetą, apibendrinantį skyrių Stuart Little .
- Naudokite savo mokytojo pateiktą šabloną.
- Nustatykite ir aprašykite skyriaus pradžią, vidurį ir pabaigą.
- Parodykite kiekvieną sceną atitinkamais simboliais, scenomis, elementais.
- Išsaugokite ir pateikite „storyboard“.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs | Atsiranda | Pradžia | |
|---|---|---|---|
| Sklypas | Kiekvienas langelis reiškia skirtingą santraukos dalį. Ląstelės yra tvarkingos nuo pradžios iki pabaigos. Sakiniai tiksliai apibendrina kiekvieną dalį. | Vienas langelis neveikia arba siužete trūksta svarbios informacijos. | Trūksta svarbios informacijos ir (arba) dvi ar trys langeliai neveikia. |
| Vaizdai | Ląstelėse yra vaizdų, kurie padeda apibendrinti ir netrukdo suprasti. | Kai kurie vaizdai padeda apibendrinti. Aprašymai ne visada sutampa su vaizdais. | Vaizdai neturi prasmės su santrauka. |
| Rašyba ir Gramatika | Rašyba ir gramatika dažniausiai būna tiksli. Klaidos netrukdo suprasti. | Rašyba labai netiksli ir trukdo iki galo suprasti. | Tekstą sunku suprasti. |
Veiklos Apžvalga
Stuart Little yra puiki knyga praktikuoti santraukos tiek skyriuje lygio ir istorija lygiu. Kaip skyriai stiliaus kaip vinječių, studentai, kurie dirba ant pradeda santraukos gali pasinaudoti sutelkiant dėmesį į vieno skyriaus į praktiškai apibendrinti. Tai taip pat gali būti naudinga priemonė suvokimo visą istoriją, jei kiekvienas skyrius yra sutraukta. Tai naudinga apriboti ląstelių studentai gali naudotis skaičių, padėti jiems būti tikslesniais.
Apsvarstykite studentai planuoti savo storyboard naudojant tuščią šabloną prieš sukuriant visą storyboard internete. Studentai turėtų prasidėti kiekvienos dėžutės pasakojimo prieš pridedant simbolių dialogą. Tai leis jiems sutelkti dėmesį į apibendrinimo ir nustatyti svarbą, prieš gaudamos išsiblaškęs iš siužetinės linijos detales tikslu. Studentai taip pat gali būti skiriamas nustatytą skaičių kadrų naudoti siužetinę liniją, kad padėtų jiems būti glausta. Po planuojate šabloną, studentai gali palyginti svarbius įvykius jie pasirinko su partnerio, o klasė gali aptarti, kodėl skirtingi įvykiai istorija buvo įtraukti į daugiau nei kiti siužetinę liniją.
Čia yra skyrius suvestinę siužetinės linijos pavyzdys:
9 skyrius: siauras pabėgti
- Žaidimo pradžia: Stuartas netyčia gauna įlaipinami šiukšliavežis bandant pasislėpti nuo šunų ant jo būdas rasti nuotykius.
- Vidurio: Stuartas mano, kad jo gyvenimas yra baigtas, kai sunkvežimis atvyksta į upę ir pradeda antidempingo savo šiukšles vilkti į jūrą.
- Pabaiga: Margalo ateina į pagalbą ir skrenda Stuart namus!
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Studentų instrukcijos
Sukurkite siužetą, apibendrinantį skyrių Stuart Little .
- Naudokite savo mokytojo pateiktą šabloną.
- Nustatykite ir aprašykite skyriaus pradžią, vidurį ir pabaigą.
- Parodykite kiekvieną sceną atitinkamais simboliais, scenomis, elementais.
- Išsaugokite ir pateikite „storyboard“.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs | Atsiranda | Pradžia | |
|---|---|---|---|
| Sklypas | Kiekvienas langelis reiškia skirtingą santraukos dalį. Ląstelės yra tvarkingos nuo pradžios iki pabaigos. Sakiniai tiksliai apibendrina kiekvieną dalį. | Vienas langelis neveikia arba siužete trūksta svarbios informacijos. | Trūksta svarbios informacijos ir (arba) dvi ar trys langeliai neveikia. |
| Vaizdai | Ląstelėse yra vaizdų, kurie padeda apibendrinti ir netrukdo suprasti. | Kai kurie vaizdai padeda apibendrinti. Aprašymai ne visada sutampa su vaizdais. | Vaizdai neturi prasmės su santrauka. |
| Rašyba ir Gramatika | Rašyba ir gramatika dažniausiai būna tiksli. Klaidos netrukdo suprasti. | Rašyba labai netiksli ir trukdo iki galo suprasti. | Tekstą sunku suprasti. |
Kaip elgtis su Stuartu Little'u ir jo skyriaus santrauka
Organizuoti klasės diskusiją naudojant mokinių pasakojimų santraukas
Kviečiame mokinius pasidalinti savo pasakojimų santraukomis su klase. Rodykite keletą pavyzdžių ir skatinkite mokinius paaiškinti savo pasirinkimus. Tai stiprina pasitikėjimą savimi ir leidžia visiems matyti skirtingas perspektyvas.
Palaikyti palyginimo veiklą tarp skirtingų pasakojimų versijų
Pora mokinių ir leiskite jiems palyginti savo pasakojimų santraukas. Užduokite vadovaujančius klausimus, pvz., „Kodėl pasirinkote šiuos įvykius?“ Tai skatina kritinį mąstymą ir pagarbią diskusiją.
Kartu išryškinti svarbiausius pasakojimo elementus klasėje
Surašykite svarbiausius pasakojimo įvykius ant lentos, kai mokiniai juos mini iš savo lentelių. Diskutuokite kartu, kurie detalės yra svarbiausios ir kodėl, taip sustiprindami santraukų reikšmę.
Skatinti mokinius peržiūrėti savo pasakojimus aiškumo tikslais
Prašome mokinius peržiūrėti savo pasakojimus po diskusijos. Siūlykite pridėti, pašalinti arba paaiškinti įvykius, remiantis jų įgytomis žiniomis. Šis žingsnis padeda tobulinti santraukų įgūdžius.
Dažnai užduodami klausimai apie Stuarto Litlio skyriaus santrauką
Kaip apibendrinti Stuart Little skyriaus turinį pradinukams?
Norint apibendrinti Stuart Little skyrių pradinukams, nustatykite pradžią, vidurį ir pabaigą skyriaus. Sutelkite dėmesį į svarbiausius įvykius, naudokite aiškią kalbą ir ribokite detales, kad santrauka būtų glausta ir lengvai suprantama.
Koks yra pavyzdinis skyriaus santraukos siužeto lentos pavyzdys Stuart Little?
Pavyzdinis siužeto planas 9-ajam skyriui: Siauras išsigelbėjimas—Pradžia: Stuartas slapstosi nuo šuns ir patenka į šiukšliavežę. Vidurys: Jis baiminasi dėl savo gyvybės, kai mašina išmeta šiukšles į upę. Pabaiga: Margalo išgelbsti Stuartą ir nuskraido jį namo.
Kokios yra geriausios patarimų, kaip padėti mokiniams apibendrinti Stuart Little skyrius, rekomendacijos?
Patarimai apima: naudoti šabloną santraukų planavimui, riboti siužeto lentos kadro skaičių, pradėti nuo pasakojimo ir pridėti dialogą, skatinti palyginti santraukas su klasiokais, diskutuoti apie svarbiausius įvykius ir jų reikšmę.
Kodėl skyrių santraukimas yra naudingas supratimui apie Stuart Little?
Skyrių santraukimas padeda mokiniams nustatyti pagrindines idėjas ir įvertinti svarbą, kas gerina supratimą. Tai leidžia jiems susitelkti į svarbiausius siužeto punktus be pasiklydimo detalių jūroje.
Kaip mokytojai gali struktūrizuoti Stuart Little skyriaus santraukos veiklą?
Mokytojai gali struktūrizuoti santrauką pateikdami tuščią siužeto lentos šabloną, nustatydami framų limitą, vadovaudami mokinius aprašyti pradžią, vidurį ir pabaigą, ir leisti mokiniams iliustruoti scenas. Palyginti siužeto lentas poromis arba klasei gerina mokymąsi.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Stuart Little
Ši Veikla yra Daugelio Mokytojų Vadovų Dalis
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
