Veiklos Apžvalga
Kaip studentai skaityti A siužetinės linijos gali tarnauti kaip naudingas charakteris atskaitos žurnale. Tai žurnalas (taip pat vadinamas simbolis žemėlapis) leidžia studentams prisiminti svarbią informaciją apie svarbiausių simbolių. Skaitant pjesę, maži atributai ir detalės dažnai tampa svarbu, kaip sklypas progresuoja. Su simbolių žemėlapių , studentai bus įrašyti šią informaciją, padėti jiems sekti kartu ir sugauti subtilybes, kurios pagerins skaityti daugiau malonus!
Stiklas žvėrynas Veikėjai
- Amanda Wingfield
- Laura Wingfield
- Tom Wingfield
- Jim O'Connor
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti simbolių žemėlapį, pagrindinių simbolių.
- Spauskite "Naudokite šį šabloną" iš užduoties.
- Nustatyti svarbiausius personažus stiklo žvėrynas ir įveskite savo vardus į skirtingas pavadinimas dėžutes. Pridėti daugiau ląstelių, kiek reikia.
- Pasirinkite Storyboard That personažas atstovauti kiekvieną iš literatūros personažų.
- Pasirinkite spalvas ir poza tinkama istoriją ir charakterio bruožų.
- Pasirinkite sceną ar foną, kad prasminga charakterį.
- Pakeiskite drąsių žodžių tekste dėžės su šių kategorijų kiekvieno charakterio Fizinės savybės, charakterio bruožai, ir citata. Rašyti bausmes ar kulka taškų pateikti išsamią informaciją apie kiekvienos kategorijos.
- Išsaugoti ir pateikti užduotį. Įsitikinkite, kad naudojate išskleidžiamąjį meniu išsaugokite jį pagal užduoties pavadinimą.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 33 Points | Kylančios 25 Points | Pradedant 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Simbolių Paveikslėlis & Scena | Simbolių ir scenos yra tiek tinka knygos personažai. | Daugelis simbolių ir scenos sutapti su knygos ženklų. | Daugiau nei pusė iš simbolių ir scenos nesutampa simbolius knygoje. |
| Tikslumas Pastabos | Dauguma pastabose informacija yra teisinga. | Daugelis pastabose turi teisingą informaciją, bet kai kurie yra neteisingi ar jų trūksta. | Mažiau nei pusė iš Pastabos ir informacija yra teisinga ir aktuali. |
| Pastangos | Darbas yra baigtas, kruopštus ir tvarkingas. | Dauguma simbolių žemėlapyje skyriuose bent buvo bandyta ir darbas išvaizdi. | Simbolių schema yra nebaigtas ir / ar neorganizuotas. |
Veiklos Apžvalga
Kaip studentai skaityti A siužetinės linijos gali tarnauti kaip naudingas charakteris atskaitos žurnale. Tai žurnalas (taip pat vadinamas simbolis žemėlapis) leidžia studentams prisiminti svarbią informaciją apie svarbiausių simbolių. Skaitant pjesę, maži atributai ir detalės dažnai tampa svarbu, kaip sklypas progresuoja. Su simbolių žemėlapių , studentai bus įrašyti šią informaciją, padėti jiems sekti kartu ir sugauti subtilybes, kurios pagerins skaityti daugiau malonus!
Stiklas žvėrynas Veikėjai
- Amanda Wingfield
- Laura Wingfield
- Tom Wingfield
- Jim O'Connor
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti simbolių žemėlapį, pagrindinių simbolių.
- Spauskite "Naudokite šį šabloną" iš užduoties.
- Nustatyti svarbiausius personažus stiklo žvėrynas ir įveskite savo vardus į skirtingas pavadinimas dėžutes. Pridėti daugiau ląstelių, kiek reikia.
- Pasirinkite Storyboard That personažas atstovauti kiekvieną iš literatūros personažų.
- Pasirinkite spalvas ir poza tinkama istoriją ir charakterio bruožų.
- Pasirinkite sceną ar foną, kad prasminga charakterį.
- Pakeiskite drąsių žodžių tekste dėžės su šių kategorijų kiekvieno charakterio Fizinės savybės, charakterio bruožai, ir citata. Rašyti bausmes ar kulka taškų pateikti išsamią informaciją apie kiekvienos kategorijos.
- Išsaugoti ir pateikti užduotį. Įsitikinkite, kad naudojate išskleidžiamąjį meniu išsaugokite jį pagal užduoties pavadinimą.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 33 Points | Kylančios 25 Points | Pradedant 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Simbolių Paveikslėlis & Scena | Simbolių ir scenos yra tiek tinka knygos personažai. | Daugelis simbolių ir scenos sutapti su knygos ženklų. | Daugiau nei pusė iš simbolių ir scenos nesutampa simbolius knygoje. |
| Tikslumas Pastabos | Dauguma pastabose informacija yra teisinga. | Daugelis pastabose turi teisingą informaciją, bet kai kurie yra neteisingi ar jų trūksta. | Mažiau nei pusė iš Pastabos ir informacija yra teisinga ir aktuali. |
| Pastangos | Darbas yra baigtas, kruopštus ir tvarkingas. | Dauguma simbolių žemėlapyje skyriuose bent buvo bandyta ir darbas išvaizdi. | Simbolių schema yra nebaigtas ir / ar neorganizuotas. |
Kaip pavaizduoti veikėjų atvaizdavimą „Stikliniame žvėryne“
Organizuoti mokinius į mažas grupes bendram charakterio žemėlapių sudarymui
Skatinti komandinį darbą paskiriant mokinius į mažas, įvairias grupes, kur kiekvienas narys prisideda analizuodamas kitą charakterį. Tai skatina tarpinį mokymąsi ir užtikrina gilų teksto supratimą.
Paskirti kiekvienam grupei konkretų charakterį tyrinėti
Padalinti atsakomybę, kad kiekvienas mokinys taptų ekspertu vieno charakterio srityje. Šis požiūris skatina įsitraukimą ir padeda mokiniams prisiimti atsakomybę už savo mokymąsi.
Vadovauti grupėms užpildyti bendrą charakterio žemėlapį naudodamiesi skaitmeniniu ar fiziniu šablonu
Teikti šabloną (skaitmeninį ar spausdintą), kur grupės surinktų ir organizuotų pagrindines detales apie kiekvieną charakterį, tokias kaip bruožai, motyvacija ir citatos iš pjesės.
Vesti klasės diskusiją, kur grupės pristato savo charakterio aptarimus
Kviesti grupes dalintis savo charakterio žemėlapiais su klase. Tai padeda mokiniams palyginti interpretacijas ir gilinti jų supratimą per diskusiją.
Aptarti klasėje, kaip charakterio bruožai įtakoja pjesės įvykius
Vadovauti refleksijai, kur mokiniai sujungia charakterio bruožus ir veiksmus su pagrindiniais siužeto įvykiais, stiprinant kritinį mąstymą ir supratimo įgūdžius.
Dažnai užduodami klausimai apie veikėjų atvaizdavimą „Stikliniame žvėryne“
Kas yra veikėjo žemėlapis literatūroje ir kaip jis naudojamas „Stiklo muziejuje“?
Veikėjo žemėlapis yra vaizdinis įrankis, padedantis mokiniams sekti ir analizuoti pagrindinių veikėjų savybes, santykius ir citatas. Stiklo muziejaus atveju jis leidžia skaitytojams organizuoti informaciją apie Amandą, Laurą, Tomą ir Jimą, palengvindamas veikėjų raidą ir siužeto ryšius.
Kaip sukurti veikėjo žemėlapį „Stiklo muziejuje“ klasėje?
Norint sukurti veikėjo žemėlapį, sudarykite kiekvieno pagrindinio veikėjo sąrašą Stiklo muziejuje, tada pridėkite skyrius apie jų fizinius bruožus, asmenybės savybes ir reikšmingas citatas. Naudokite vaizdus, spalvas ir fonus, kad atstovautumėte kiekvienam veikėjui ir atnaujintumėte žemėlapį skaitydami.
Kokie pagrindiniai veikėjai „Stiklo muziejuje“, kuriuos mokiniai turėtų įtraukti į veikėjo žemėlapį?
Pagrindiniai veikėjai yra Amanda Wingfield, Lauros Wingfield, Tomas Wingfield ir Jim O’Connor. Kiekvienas jų atlieka svarbų vaidmenį temos ir siužeto vystymesi.
Kodėl veikėjo žemėlapis yra naudinga priemonė suprasti pjeses kaip „Stiklo muziejus“?
Veikėjo žemėlapis padeda mokiniams sekti subtilius detales ir santykius, palengvindamas sudėtingų siužetų sekimą ir veikėjų motyvacijų supratimą pjesėse kaip Stiklo muziejus. Tai pagerina supratimą ir įsitraukimą.
Kokios yra naudingos patarimų, kaip sukurti įdomią veikėjo žemėlapio veiklą vyresniųjų mokyklos mokiniams?
Leiskite mokiniams pasirinkti vaizdus arba spalvas kiekvienam veikėjui, skatinkite juos surasti reikšmingas citatas ir diskutuoti apie veikėjo bruožus. Kūrybiška ir interaktyvi veikla skatina mokinių įsitraukimą ir supratimą.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Stiklo Žvėrynas
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
