Veiklos Apžvalga
Istorijų kūrimas yra puikus būdas sutelkti dėmesį į literatūrinių konfliktų tipus. Paprašykite savo mokinių pasirinkti kiekvieno literatūrinio konflikto pavyzdį ir pavaizduoti juos naudodami „Storyboard Creator“.
Siužetinėje schemoje kiekvieno konflikto pavyzdys turėtų būti vaizduojamas kartu su scenos paaiškinimu ir kaip jis tinka konkrečiai konflikto kategorijai.
Ričardo III literatūrinio konflikto pavyzdžiai
Charakteris prieš charakterį
Ričardas prašo lordo Bekingemo nužudyti du jaunus princus Londono bokšte. Pirmą kartą Bekingemas dvejoja dėl Richardo įsakymų, nes prašymas yra toks baisus. Richardas mano, kad Bekingemas yra silpnas ir juo negalima pasitikėti, o Bekingemas supranta, kad iškrito iš Richardo. Jis pabėga į Velsą ir sukuria kariuomenę prieš Ričardą; tačiau jis yra sugautas, o Ričardas galiausiai nukirsta galvą Bekingemui.
Charakteris prieš save
Kai Richardas eina miegoti naktį prieš mūšį, jį aplanko nužudytųjų vaiduokliai: princas Edvardas, Henrikas VI, Clarence, Riversas, Grėjus, Vaughanas, princai, Hastingsas, Anne ir Bekingemas. Kai Richardas atsibunda, jis išsigando ir supranta, kad nekenčia savęs, kad yra kaltas dėl žmogžudystės ir kad laikas nusivilti dėl to, ką padarė.
Charakteris prieš visuomenę
Anglijos žmonės nenori, kad Ričardas būtų karūnuotas karaliumi. Nors Bekingemas bando paremti Ričardo III kandidatūrą į sostą, visi žmonės pripažįsta Ričardą tokį, koks jis yra iš tikrųjų: pavojingas žmogus. Ričardo darbai ir reputacija yra prieš jį, o žmonės nenori jo kaip savo karaliaus.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti storyboard, kuris rodo bent tris formas literatūros konfliktą Richard III.
- Nustatyti konfliktus Richard III.
- Kategorizuoti kiekvieną konflikto pobūdis vs charakterio, charakteris vs Self, charakteris vs draugijos, charakteris vs gamta, ar charakterio vs technologijos.
- Iliustruoti konfliktus ląstelėse, naudojant simbolių iš istorijos.
- Parašykite trumpą aprašymą žemiau ląstelėje konfliktą.
- Išsaugoti ir pateikti užduotį.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | Bandyk iš Naujo | |
|---|---|---|---|---|
| Konfliktas Identifikavimas | Studentų identifikuoja teisingus pagrindinius konfliktus ir naudoja stiprią, aiškią tekstinę įrodymų pasirinkimas. | Studentų identifikuoja teisingą svarbų konfliktą ir naudoja kelis ar neaiškios informacijos remti savo pasirinkimą. | Studentų identifikuoja neteisingą didelį konfliktą, ir naudoja kai kurias detales nuo teksto remti savo pasirinkimą. | Studentų nebando nustatyti didžiausią konfliktą arba nustato neteisingą svarbų konfliktą be paaiškinimo. |
| Supratimas Rezultatai | Studentų aiškiai parodo konflikto ir jo poveikį veikėjas su įrodymais iš teksto rezultatus. | Studentas parodo konflikto ir jo poveikis veikėjas rezultatus, bet kai įrodymai yra neaiškūs. | Studentas parodo konflikto baigtį, tačiau nenagrinėja jo poveikį veikėjas ir naudoja šiek tiek miglota tekstinę įrodymus. | Studentų nėra aiškiai parodyti konflikto baigtį arba naudoti tekstinę įrodymus. |
| Charakteris | Siužetinės linijos apima visus reikalingus simbolius ir aiškiai vardus jų. Eina virš ir už pridedant papildomos informacijos. | Siužetinės linijos apima visus reikalingus simbolius ir aiškiai vardus jų. | Siužetinės linijos apima veikėjas ir antagonistas, bet palieka kitus reikalingus simbolius. | Siužetinės linijos neapima reikalingų ženklų pavadinimus. |
| Siužetinės Linijos | Studentų aiškiai rodo pastangas perteikti nustatymas knygos sceną | Studentas bando perteikti nustatymą ir scena knygos, tačiau trūksta šiek tiek aiškumo. | Studentų nėra aiškiai perteikti nustatymą ir sceną. | Studentas daro mažai arba nesistengia perteikti nustatymas ar sceną. |
| Rašyba ir Gramatika | Studentas naudoja pavyzdinį rašybą ir gramatiką. Nėra klaidų. | Studentas daro nedidelę klaidą rašybos ir gramatikos. | Studentas pateikia keletą nedidelių klaidų rašybos ir gramatikos. | Studentas daro daug klaidų rašybos ir gramatikos; mažai bandymas tikrinimą. |
Veiklos Apžvalga
Istorijų kūrimas yra puikus būdas sutelkti dėmesį į literatūrinių konfliktų tipus. Paprašykite savo mokinių pasirinkti kiekvieno literatūrinio konflikto pavyzdį ir pavaizduoti juos naudodami „Storyboard Creator“.
Siužetinėje schemoje kiekvieno konflikto pavyzdys turėtų būti vaizduojamas kartu su scenos paaiškinimu ir kaip jis tinka konkrečiai konflikto kategorijai.
Ričardo III literatūrinio konflikto pavyzdžiai
Charakteris prieš charakterį
Ričardas prašo lordo Bekingemo nužudyti du jaunus princus Londono bokšte. Pirmą kartą Bekingemas dvejoja dėl Richardo įsakymų, nes prašymas yra toks baisus. Richardas mano, kad Bekingemas yra silpnas ir juo negalima pasitikėti, o Bekingemas supranta, kad iškrito iš Richardo. Jis pabėga į Velsą ir sukuria kariuomenę prieš Ričardą; tačiau jis yra sugautas, o Ričardas galiausiai nukirsta galvą Bekingemui.
Charakteris prieš save
Kai Richardas eina miegoti naktį prieš mūšį, jį aplanko nužudytųjų vaiduokliai: princas Edvardas, Henrikas VI, Clarence, Riversas, Grėjus, Vaughanas, princai, Hastingsas, Anne ir Bekingemas. Kai Richardas atsibunda, jis išsigando ir supranta, kad nekenčia savęs, kad yra kaltas dėl žmogžudystės ir kad laikas nusivilti dėl to, ką padarė.
Charakteris prieš visuomenę
Anglijos žmonės nenori, kad Ričardas būtų karūnuotas karaliumi. Nors Bekingemas bando paremti Ričardo III kandidatūrą į sostą, visi žmonės pripažįsta Ričardą tokį, koks jis yra iš tikrųjų: pavojingas žmogus. Ričardo darbai ir reputacija yra prieš jį, o žmonės nenori jo kaip savo karaliaus.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti storyboard, kuris rodo bent tris formas literatūros konfliktą Richard III.
- Nustatyti konfliktus Richard III.
- Kategorizuoti kiekvieną konflikto pobūdis vs charakterio, charakteris vs Self, charakteris vs draugijos, charakteris vs gamta, ar charakterio vs technologijos.
- Iliustruoti konfliktus ląstelėse, naudojant simbolių iš istorijos.
- Parašykite trumpą aprašymą žemiau ląstelėje konfliktą.
- Išsaugoti ir pateikti užduotį.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | Bandyk iš Naujo | |
|---|---|---|---|---|
| Konfliktas Identifikavimas | Studentų identifikuoja teisingus pagrindinius konfliktus ir naudoja stiprią, aiškią tekstinę įrodymų pasirinkimas. | Studentų identifikuoja teisingą svarbų konfliktą ir naudoja kelis ar neaiškios informacijos remti savo pasirinkimą. | Studentų identifikuoja neteisingą didelį konfliktą, ir naudoja kai kurias detales nuo teksto remti savo pasirinkimą. | Studentų nebando nustatyti didžiausią konfliktą arba nustato neteisingą svarbų konfliktą be paaiškinimo. |
| Supratimas Rezultatai | Studentų aiškiai parodo konflikto ir jo poveikį veikėjas su įrodymais iš teksto rezultatus. | Studentas parodo konflikto ir jo poveikis veikėjas rezultatus, bet kai įrodymai yra neaiškūs. | Studentas parodo konflikto baigtį, tačiau nenagrinėja jo poveikį veikėjas ir naudoja šiek tiek miglota tekstinę įrodymus. | Studentų nėra aiškiai parodyti konflikto baigtį arba naudoti tekstinę įrodymus. |
| Charakteris | Siužetinės linijos apima visus reikalingus simbolius ir aiškiai vardus jų. Eina virš ir už pridedant papildomos informacijos. | Siužetinės linijos apima visus reikalingus simbolius ir aiškiai vardus jų. | Siužetinės linijos apima veikėjas ir antagonistas, bet palieka kitus reikalingus simbolius. | Siužetinės linijos neapima reikalingų ženklų pavadinimus. |
| Siužetinės Linijos | Studentų aiškiai rodo pastangas perteikti nustatymas knygos sceną | Studentas bando perteikti nustatymą ir scena knygos, tačiau trūksta šiek tiek aiškumo. | Studentų nėra aiškiai perteikti nustatymą ir sceną. | Studentas daro mažai arba nesistengia perteikti nustatymas ar sceną. |
| Rašyba ir Gramatika | Studentas naudoja pavyzdinį rašybą ir gramatiką. Nėra klaidų. | Studentas daro nedidelę klaidą rašybos ir gramatikos. | Studentas pateikia keletą nedidelių klaidų rašybos ir gramatikos. | Studentas daro daug klaidų rašybos ir gramatikos; mažai bandymas tikrinimą. |
Kaip elgtis su literatūriniu konfliktu Ričardo III istorijoje
Sukurkite literatūros konflikto žymeklio diagramą su savo mokiniais
Sukurkite vizualinį žymeklio diagramą, kurioje būtų išvardyti pagrindiniai literatūros konflikto tipai — pvz., Personažas prieš Personažą, Personažas prieš Save ir Personažas prieš Visuomenę — pateikiant pavyzdžių iš Richardo III. Tai padeda mokiniams greitai prisiminti ir susieti kiekvieno konflikto tipą pamokų metu.
Pristatykite kiekvieno konflikto tipą su pažįstama klasės situacija
Pradėkite apibūdindami paprastą, kasdienę situaciją kiekvienam konfliktui (pvz., du klasės draugai nesutaria = Personažas prieš Personažą) ir susiekite ją su Richard III. Tai padeda suprasti, kaip literatūros koncepcijos siejasi su mokinių kasdieniu gyvenimu.
Vadovaukite mokiniams nustatyti konfliktus trumpuose ištraukuose
Perskaitykite arba parodykite trumpas ištraukas iš Richard III ir paprašykite mokinių nustatyti, kuris konfliktų tipas yra pateiktas. Skatinkite paaiškinti savo nuomonę, ugdydami kritinį mąstymą ir įsitraukimą į tekstą.
Pademonstruokite konfliktų siužeto kūrimą kartu
Dirbkite kartu užpildydami vieną siužeto kortelę klasėje. Pasirinkite įsimintiną konfliktą iš Richard III, nupieškite paprastus piešinius arba naudokite personažų iškarpėles ir parašykite trumpą scenos aprašymą. Tai aiškina lūkesčius ir skatina kūrybiškumą.
Palaikykite mokinius, kai jie kuria savo konfliktų pavyzdžius
Leiskite mokiniams pasirinkti scenas arba sukurti savo pavyzdžių, tada sukurkite siužeto korteles, kuriose būtų matomi kiekvieno konflikto tipai. Apžiūrėkite ir suteikite grįžtamąjį ryšį, užtikrindami, kad mokiniai tiksliai nustatytų ir pavaizduotų konfliktus.
Dažnai užduodami klausimai apie literatūrinį konfliktą Ričardo III istorijoje
Kokios yra pagrindinės literatūros konflikto rūšys Richard III?
Richard III apima keletą literatūros konflikto rūšių, įskaitant Personažas prieš Personažą (pvz., Richardas prieš Buckinghamą), Personažas prieš Save (Richardas vidinis kaltės ir nevilties konfliktas), ir Personažas prieš Visuomenę (Richardas prieš Anglijos žmones, kurie atmeta jo valdžią).
Kaip galima mokyti literatūros konflikto Richard III naudojant istorijų lentas?
Norint mokyti literatūros konfliktą Richard III su istorijų lentomis, leiskite mokiniams pasirinkti scenas, iliustruojančias konfliktus, juos kategorijuoti (pavyzdžiui, Personažas prieš Personažą) ir vizualiai pavaizduoti kiekvieną sceną su trumpu rašytiniu paaiškinimu. Istorijų lentos padeda mokiniams aiškiai analizuoti ir organizuoti konflikto tipus.
Koks yra pavyzdys, kai Richard III kyla konfliktas su savimi?
Pavyzdys personažo prieš save konflikto Richard III yra tada, kai Richardas prieš mūšį slegiamas savo aukų vaiduoklių. Jis atsibunda išsigandęs ir kaltas, suvokdamas savo nusikaltimų ir jų pasekmių pilną svorį.
Kodėl svarbu suprasti literatūros konfliktą mokantis Richard III?
Supratimas literatūros konflikto padeda mokiniams analizuoti veikėjų motyvus ir pjesės temas. Richard III atpažįstant konfliktus, giliau suvokiama siužeto eiga, veikėjų vystymasis ir Šekspyro žinia apie galią ir moralę.
Kokia istorijų lenta gali padėti mokiniams identifikuoti konfliktą Richard III?
Naudingas užsiėmimas yra paskirti mokiniams sukurti istorijų lentą, kurioje būtų pavaizduoti bent trys konflikto tipai Richard III, pvz., Personažas prieš Personažą, Personažas prieš Save ir Personažas prieš Visuomenę, su iliustracijomis ir trumpais aprašymais kiekvienai scenai.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Richard III Tragedija
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
