Veiklos Apžvalga
Manyara ir Nyasha yra du labai skirtingi žmonės, nepaisant to, kad abu dalijasi grožiu. Žmogaus tipas, kuriam jie daro įtaką, kaip klostėsi istorija. Šiai veiklai studentai sukurs diagramą, kurioje bus aprašyti ir iliustruojami pagrindiniai Manyara ir Nyasha bruožai. Studentai pateiks du pasakojimo pavyzdžius, kurie patvirtins jų pasirinkimą.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite diagramą, kurioje palygintumėte pagrindinius Manyara ir Nyasha bruožus, įskaitant įrodymus iš teksto.
Studentų instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Pavadinimų laukeliuose įrašykite dukterų vardus ir bruožą.
- Aprašymo laukeliuose parašykite trumpą pasakojimo pavyzdį, kuris identifikuoja tą bruožą.
- Sukurkite kiekvieno aprašymo iliustraciją naudodami tinkamas scenas, simbolius ir elementus.
- Išsaugokite ir išeikite, jei norite pateikti siužetinę schemą.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 33 Points | Kylančios 25 Points | Pradedant 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Charakterio Bruožas Analizė | Rašytinis paaiškinimas scenos aiškiai ir tiksliai paaiškina tarp personažo veiksmų ir jo asmenybės ir charakterio vystymosi ryšį. | Rašytinis paaiškinimas scenos bando paaiškinti scenos ryšys su personažo asmenybės ir plėtrai. Kai paaiškinimai gali būti neaišku. | Rašytinis paaiškinimas scenos nesugeba teisingai paaiškinti skirtumą tarp vaizduojamų veiksmų ir personažo asmenybės ir plėtros ryšį. |
| Siužetinės Linijos Scenos | Siužetinės linijos ląstelės aiškiai parodyti ryšį su charakterio bruožas, per vaizdavimo konkrečiu atveju tekste. | Siužetinės linijos ląstelės rodo kai su charakterio bruožas ryšį, per vaizdavimo romano, tačiau kai siužetinės linijos ląstelės yra sunku suprasti ar nesugeba užfiksuoti konkretų įvykį tekste. | Siužetinės linijos ląstelės neturi įrodyti reikiamas charakterio bruožus ar nesugeba apimti jokių konkrečių tekstinę nuorodas. |
| Pastangų ir Redagavimas | Darbas yra baigtas, kruopštus ir tvarkingas. Rašyba ir gramatika yra teisinga. | Dauguma siužetinės linijos sekcijų bent buvo bandyta ir darbas išvaizdi. Tekste yra keletas rašybos ir / ar gramatikos klaidų. | Siužetinės linijos yra nebaigtas ir / ar neorganizuotas. Tekste yra daug klaidų rašybos ir / ar gramatikos. |
Veiklos Apžvalga
Manyara ir Nyasha yra du labai skirtingi žmonės, nepaisant to, kad abu dalijasi grožiu. Žmogaus tipas, kuriam jie daro įtaką, kaip klostėsi istorija. Šiai veiklai studentai sukurs diagramą, kurioje bus aprašyti ir iliustruojami pagrindiniai Manyara ir Nyasha bruožai. Studentai pateiks du pasakojimo pavyzdžius, kurie patvirtins jų pasirinkimą.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite diagramą, kurioje palygintumėte pagrindinius Manyara ir Nyasha bruožus, įskaitant įrodymus iš teksto.
Studentų instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Pavadinimų laukeliuose įrašykite dukterų vardus ir bruožą.
- Aprašymo laukeliuose parašykite trumpą pasakojimo pavyzdį, kuris identifikuoja tą bruožą.
- Sukurkite kiekvieno aprašymo iliustraciją naudodami tinkamas scenas, simbolius ir elementus.
- Išsaugokite ir išeikite, jei norite pateikti siužetinę schemą.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 33 Points | Kylančios 25 Points | Pradedant 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Charakterio Bruožas Analizė | Rašytinis paaiškinimas scenos aiškiai ir tiksliai paaiškina tarp personažo veiksmų ir jo asmenybės ir charakterio vystymosi ryšį. | Rašytinis paaiškinimas scenos bando paaiškinti scenos ryšys su personažo asmenybės ir plėtrai. Kai paaiškinimai gali būti neaišku. | Rašytinis paaiškinimas scenos nesugeba teisingai paaiškinti skirtumą tarp vaizduojamų veiksmų ir personažo asmenybės ir plėtros ryšį. |
| Siužetinės Linijos Scenos | Siužetinės linijos ląstelės aiškiai parodyti ryšį su charakterio bruožas, per vaizdavimo konkrečiu atveju tekste. | Siužetinės linijos ląstelės rodo kai su charakterio bruožas ryšį, per vaizdavimo romano, tačiau kai siužetinės linijos ląstelės yra sunku suprasti ar nesugeba užfiksuoti konkretų įvykį tekste. | Siužetinės linijos ląstelės neturi įrodyti reikiamas charakterio bruožus ar nesugeba apimti jokių konkrečių tekstinę nuorodas. |
| Pastangų ir Redagavimas | Darbas yra baigtas, kruopštus ir tvarkingas. Rašyba ir gramatika yra teisinga. | Dauguma siužetinės linijos sekcijų bent buvo bandyta ir darbas išvaizdi. Tekste yra keletas rašybos ir / ar gramatikos klaidų. | Siužetinės linijos yra nebaigtas ir / ar neorganizuotas. Tekste yra daug klaidų rašybos ir / ar gramatikos. |
Kaip elgtis su charakterio bruožų lentele: Mufaro gražiosios dukros
Organizuoti klasės diskusiją apie charakterio bruožus
Kviesti mokinius pasidalinti savo idėjomis apie Manyaros ir Nyashos charakterio bruožus su klase. Tai padeda lavinti kalbėjimo ir klausymo įgūdžius ir gilina supratimą apie istoriją.
Surašyti charakterio bruožus ant lentos
Rašyti kiekvienos sesers bruožus, kai mokiniai juos pasiūlo. Matant sąrašą vizualiai padeda visiems lengvai palyginti ir kontrastuoti personažus.
Modeliuoti, kaip rasti įrodymus tekste
Parodyti mokiniams, kaip surasti konkrečius pavyzdžius, patvirtinančius kiekvieną charakterio bruožą. Pažymėti puslapių numerius arba skaityti ištraukas garsiai, parodyti, kaip naudoti teksto įrodymus.
Vadovauti mokiniams kurti savo charakterio bruožų lentelę
Paklausti mokinius naudotis klasės diskusija ir teksto pavyzdžiais, kad užpildytų savo lenteles. Skatinti kūrybiškumą tiek rašytiniuose, tiek iliustruotuose atsakymuose.
Paskatinti pasidalinti ir apmąstyti
Skirti laiką, kad mokiniai galėtų pasidalinti savo lentelėmis su partneriu ar klase. Šis apmąstymo žingsnis stiprina supratimą ir leidžia gauti prasmingą atsiliepimą.
Dažnai užduodami klausimai apie charakterio bruožų lentelę: Mufaro gražiosios dukros
Kas yra Mufaro gražių dukterų charakterio bruožų lentelė?
Charakterio bruožų lentelė apie Mufaro gražių dukterų yra grafinis organizatorius, kuris padeda mokiniams palyginti pagrindines Manyaros ir Nyashos savybes, naudodamas aprašymus ir įrodymus iš pasakojimo, siekiant pabrėžti jų skirtingas asmenybes.
Kaip palyginti Manyaros ir Nyashos bruožus klasės užduočiai?
Norint palyginti Manyaros ir Nyashos bruožus, išvardinkite kiekvieno veikėjo vardą su būdingu bruožu, pateikite trumpą aprašymą pagal pasakojimą ir du pavyzdžius kaip įrodymą. Iliustruokite kiekvieną bruožą atitinkančia scena iš knygos.
Kokie yra kai kurie pavyzdžiai apie veikėjo bruožus Manyarai ir Nyashai?
Manyara dažnai rodomas kaip pavydus ir savanaudiškas, o Nyasha vaizduojama kaip geranoriška ir dosni. Konkretūs pasakojimo scenarijai pateikia įrodymus kiekvienam bruožui.
Kodėl svarbu naudoti įrodymus iš teksto apibūdinant veikėjo bruožus?
Naudojant įrodymus iš teksto, remiate savo bruožų pasirinkimus ir padedate mokiniams praktikuoti šaltinių nurodymą, užtikrinant, kad jų veikėjo analizė būtų tiksli ir paremta pačiu pasakojimu.
Koks yra geriausias būdas iliustruoti veikėjo bruožus lentelėje jauniesiems mokiniams?
Geriausias būdas yra naudoti paprastus piešinius, kurie rodo svarbiausias scenas ar veiksmus, vaizduojančius kiekvieną bruožą, taip padedant 2–3 klasių mokiniams susieti bruožus su pasakojimo įvykiais.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Mufaro Gražios Dukterys
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
