Veiklos Apžvalga
„Métis Nation“ tebėra gyvybinga ir klesti šiandien ir nuo 1700-ųjų Kanadą vadino namais. Šioje veikloje studentai sukurs vorų žemėlapį, kuriame bus parodyta Kanados „Métis“ tauta . Jų žemėlapiuose bus aprašyta metiečių aplinka, fizinės savybės, kultūra ir tradicijos. Jie taip pat gali apibūdinti kitas kultūrines tradicijas ar įdomią informaciją.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurkite vorų žemėlapį, kuriame aprašomi Kanados „Métis“ tautos gyvenimai ir tradicijos.
Studentų instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Parašykite 1-3 sakinių kiekvienos langelio aprašymą.
- Sukurkite iliustraciją, vaizduojančią kiekvieną įvykį, naudodami atitinkamas scenas, simbolius ir elementus.
- Išsaugokite ir pateikite siužetinę schemą.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs | Atsiranda | Pradžia | |
|---|---|---|---|
| Faktai | Tekste ir paveikslėliuose yra aiškus 8 šablone pateiktų kategorijų paaiškinimas. | Tekste ir paveikslėliuose pateikiami kategorijų paaiškinimai, tačiau paaiškinime gali trūkti aiškumo arba gali būti netikslumų. | Tekstas ir vaizdai nepaaiškina svarbių faktų. Dažniausiai trūksta informacijos arba ji yra netiksli. |
| Siužetinės Lentelės Vaizdai ir Pastangos | Mokinys aiškiai parodo pastangas perteikti faktus per atitinkamas scenas, personažus, elementus, simbolius ar infografiką. Iliustracijos aiškiai rodo, kad buvo įdėta laiko, rūpesčio ir pastangų. | Mokinys bando perteikti faktus naudodamas grafiką, tačiau vaizdavimas gali būti painus, netvarkingas arba trūkti detalių. | Mokinys neaiškiai perteikia faktų, o vaizdiniai yra netikslūs arba netinkami. |
| Rašyba ir Gramatika | Mokinys naudoja pavyzdingą rašybą ir gramatiką. Klaidų nėra. | Mokinys padaro vieną ar dvi nedideles rašybos ir gramatikos klaidas. | Mokinys daro daug rašybos ir gramatikos klaidų. |
Veiklos Apžvalga
„Métis Nation“ tebėra gyvybinga ir klesti šiandien ir nuo 1700-ųjų Kanadą vadino namais. Šioje veikloje studentai sukurs vorų žemėlapį, kuriame bus parodyta Kanados „Métis“ tauta . Jų žemėlapiuose bus aprašyta metiečių aplinka, fizinės savybės, kultūra ir tradicijos. Jie taip pat gali apibūdinti kitas kultūrines tradicijas ar įdomią informaciją.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurkite vorų žemėlapį, kuriame aprašomi Kanados „Métis“ tautos gyvenimai ir tradicijos.
Studentų instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Parašykite 1-3 sakinių kiekvienos langelio aprašymą.
- Sukurkite iliustraciją, vaizduojančią kiekvieną įvykį, naudodami atitinkamas scenas, simbolius ir elementus.
- Išsaugokite ir pateikite siužetinę schemą.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs | Atsiranda | Pradžia | |
|---|---|---|---|
| Faktai | Tekste ir paveikslėliuose yra aiškus 8 šablone pateiktų kategorijų paaiškinimas. | Tekste ir paveikslėliuose pateikiami kategorijų paaiškinimai, tačiau paaiškinime gali trūkti aiškumo arba gali būti netikslumų. | Tekstas ir vaizdai nepaaiškina svarbių faktų. Dažniausiai trūksta informacijos arba ji yra netiksli. |
| Siužetinės Lentelės Vaizdai ir Pastangos | Mokinys aiškiai parodo pastangas perteikti faktus per atitinkamas scenas, personažus, elementus, simbolius ar infografiką. Iliustracijos aiškiai rodo, kad buvo įdėta laiko, rūpesčio ir pastangų. | Mokinys bando perteikti faktus naudodamas grafiką, tačiau vaizdavimas gali būti painus, netvarkingas arba trūkti detalių. | Mokinys neaiškiai perteikia faktų, o vaizdiniai yra netikslūs arba netinkami. |
| Rašyba ir Gramatika | Mokinys naudoja pavyzdingą rašybą ir gramatiką. Klaidų nėra. | Mokinys padaro vieną ar dvi nedideles rašybos ir gramatikos klaidas. | Mokinys daro daug rašybos ir gramatikos klaidų. |
Kaip sužinoti apie metisų tautos aplinką ir kultūrą
Integruoti Métis Tautos tyrimus į kelių dalykų pamoką
Sujunkite socialinius mokslus su kalbos meno, meno ar technologijų disciplina, leidžiant mokiniams tyrinėti Métis Tautą per kelias disciplinas. Šis požiūris gilina supratimą ir padeda mokiniams daryti realius ryšius su pasauliu.
Vadovaukite mokiniams pasirinkti patikimus šaltinius apie Métis kultūrą
Praneškite mokiniams atpažinti patikimus internetinius ir spausdintinius šaltinius, ieškant gerbiamų organizacijų, autorių ir naujausios informacijos. Diskutuokite, kodėl šaltinio patikimumas yra svarbus, ypač su indėnų temomis.
Skatinkite pagarbią atstovavimą mokinių projektuose
Diskutuokite su mokiniais, kaip vengti stereotipų ir pagerbti Métis tradicijas naudojant tikras nuotraukas, kalbą ir kontekstą. Modeliuokite pagarbią kalbą ir suteikite patikrintus išteklius nuorodoms.
Palengvinkite dalijimąsi ir refleksiją po projekto užbaigimo
Organizuokite klasės galerijos ar virtualios parodos renginį, kuriame mokiniai pristatys savo voratinklio žemėlapius ir refleksiją apie tai, ką išmoko. Tai skatins pasididžiavimą, klausymo įgūdžius ir gilų kultūrinį supratimą.
Dažnai užduodami klausimai apie metisų tautos aplinką ir kultūrą
Kas yra Kanados Métis Tauta ir kodėl svarbu mokytis apie jų kultūrą klasėje?
Kanados Métis Tauta yra išskirtinė vietinė grupė su unikaliomis tradicijomis, istorija ir ryšiais su žeme. Mokantis apie jų kultūrą, mokiniai supranta įvairovę, gerbia vietinius požiūrius ir vertina Kanados turtingą paveldą.
Kaip galiu įdomiai mokyti mokinius apie Métis Tautos aplinką ir tradicijas?
Skatinkite mokinius kurti voratinklio diagramas, kurios iliustruoja Métis Tautos aplinką, fizines ypatybes ir kultūrines tradicijas. Bendradarbiavimo veiklos ir vaizdinė pasakojimo forma stiprina supratimą ir aktyvų dalyvavimą.
Kas yra voratinklio diagrama ir kaip ji padeda mokiniams suprasti Métis Tautą?
Voratinklio diagrama yra grafinis organizatorius, kuris padeda mokiniams vizualiai susisteminti informaciją apie temą. Ji leidžia jiems sujungti Métis Tautos aplinkos ir kultūros aspektus, padarydama mokymąsi įdomesnį ir įsimintinesnį.
Kokios pagrindinės kultūrinės tradicijos ir bruožai turėtų būti įtraukti į mokinių projektus apie Métis žmones?
Mokiniai turėtų įtraukti tradicinę muziką, drabužius (pvz., juostas), kalbą (Michif), šventes ir Métis ryšį su žeme. Pabrėžiant šiuos aspektus, jie švenčia jų unikalų identitetą ir indėlį į Kanados kultūrą.
Kaip galiu įgalinti realiuoju laiku bendradarbiavimą mokinių užduotyse naudodamiesi Storyboard That?
Norint įgalinti realiuoju laiku bendradarbiavimą Storyboard That, eikite į skiltį "Redaguoti užduotį" ir įjunkite bendradarbiavimą. Tai leidžia mokiniams dirbti kartu toje pačioje storyboard'e, gerinant komunikaciją, kūrybiškumą ir komandinį darbą.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Kanados „Métis“ Tauta
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
